精益管理

企业经营:精益管理组织与文化

课程背景:自1978年中国开始学习精益生产,至今已经有46年的历史,广大企业为精益生产的落地生根做出了不懈的努力。但真正实现精益管理,达到精益生产优秀水平的企业仍然是少部分,大多数企业的效果差强人意。如何实现精益生产,迈向精益组织,形成精益文化?掌握精益管理和精益生产的内核才是关键。精益管理不是一个项目,也不是一个管理改善的运动,而是文化、管理方式,有其内在的核心。从文化的角度重新认知精益管理、精

精益管理-提升领导者的管理理念

【课程背景】企业的管理之痛:▪ 执行力差,公司战略,规章制度流程等落不到地;▪ 基层管理人员能力不足,执行力差;▪ 生产效率低,品质管理差,订单准交率低,库存成本高;▪ 计划,交付和库存之间永远的矛盾;▪ 组织,速度和规模间的匹配力不足,企业难以做的更大,走的更远。背后的原因:▪ 管理系统不完善不健全,依赖于人,对人才能力要求高;▪ 忙于赶路,没有人抬头望路的管理现状,让企业的问题反复发生得不到解

刘刚

刘刚老师 精益管理专家22年专注于制造业企业管理日产训认证TWI基层管理者培训师日产训认证MTP中高层管理者培训师精益自主研协会特聘导师高铁培训学院特邀讲师河南中烟、湖北中烟、东方电气、华润集团、海尔电器、中国能源、冀中能源、大冶有色、中船重工、阿雷斯提汽车零部件、东光微电等大中型企业精益生产项目咨询顾问曾任:富士康科技集团 | 工业工程师曾任:普天诺基亚合资公司 | 工业工程主管曾任

黄杰

黄杰老师是精益管理与运营人才培育训练方面的专家,先后在国企、中日合资企业、日资企业担任中高层管理职位二十余年。近十几年一直以管理顾问/培训咨询/辅导落地的形式,帮助企业进行精益制造、标杆精益现场打造、管理变革和中基层管理干部队伍培养训练。目前担任多家企业的管理顾问,比如天康生物、沂州集团、金雷股份等。以结果和管理有效性为导向,注重工具、方法,策略,措施与实际情况相结合,采用底层逻辑系统地帮助企业解

精益管理之班组长

课程时长:3天学员对象:生产部门负责人、班组长等课程大纲导引精益和管理者的关系精益实施的五大步骤精益管理对班组长的要求第一篇班组长车间管理第一章计划管理第一节生产计划生产计划定义生产计划的目的及其重要性计划的具体实施步骤计划如何精益实施,减少停工呆料第二节在制物料管理,何为WIP(车间等待使用的多余物料)

精益生产-现场精益管理落地与自动化产能提升

【课程背景】企业的生产管理之痛:▪ 执行力差,公司战略,规章制度流程等落不到地;▪ 基层管理人员能力不足,执行力差;▪ 生产效率低,品质管理差,订单准交率低,库存成本高;▪ 计划,交付和库存之间永远的矛盾;▪ 组织,速度和规模间的匹配力不足,企业难以做的更大,走的更远。背后的原因:▪ 管理系统不完善不健全,依赖于人,对人才能力要求高;▪ 忙于赶路,没有人抬头望路的管理现状,让企业的问题反复发生得不

提质降本增效-精益管理导入落地实施方法

本课程专为生产管理及技术人员而设计,旨在培养生产管理及技术人员提升现场管理水平,全面提升质量、成本、效率等指标的基本知识。整个课程设计以现场的问题及管理方式为主,配以大量案例分析、图示等方式,并给出具体解决建议,帮助学员学以致用。本课程在讲授同时,以小组练习、教学反馈方法,帮助学员建立管理信心,具备基本的传授能力与领导实施能力。通过本次培训,使学员对精细化管理、精益化改善有一个全面的了解,并能够运用其技法、思考方法与团队合作,解决工作中实际存在的各种问题。

袁军

袁军讲师——精准精细精益管理实战落地教练清华大学总裁班特约讲师清华大学长三角研究院特约讲师北京大学经济学院EDP中心特约讲师中国科学技术大学管理学院EDP中心特约讲师中国人民大学继教学院特约讲师中国电子科技大学EDP中心特约讲师南开大学EDP中心特约讲师上海财经大学EDP中心特约讲师哈尔滨工业大学继教学院特约讲师上海第二工业大学“智能制造”产业技术研究院特约讲师比利时列日大学HEC列日高等商学院国

精益管理与精益服务

一、精益思想对我们的思考1、精益思想的起源2、精益思想对企业价值的描述二、精益管理运用1、精益管理细想的起源2、精益管理的发展与演变3、精益管理的内涵4、创造更多的价值5、精益管理的原则6、推行精益管理关注的焦点7、对流程的关注8、生产企业的浪费9、对标准的关注10、对质量的关注11、对文化的关注三、精益服务的运用1、精益服务的思想起源2、精益服务的主要内容3、精益服务的本质4、精益流程—提升服务

精益管理&价值流分析与价值流改善

【课程背景】精益管理是当今所有行业的企业都必须修炼的基本功,尤其是在后疫情时代,每一家企业都在为如何“开源节流”而思考和探索。精益管理,就是帮助企业“开源节流”的一门实战型方法体系。本课程由中国第十位ASQ精益黑带大师俞璇老师原创主讲,旨在为企业培养出一批既具备精益管理的知识理念、又具备精益实操能力的骨干力量。课程设计的思路是从理念原则展开,深入到精益在企业实践中常用的衡量指标、分析工具、改进工具