课程目标
▪ 使培训师理解并掌握多种关键思维模型，以提升教学设计与实施效果。
▪ 增强培训师的逻辑推理、创新创造、学员体验优化及工具应用能力。
▪ 促进培训师在专业领域内不断自我成长与迭代。
课程时长 2小时
课程大纲
一、引言（5分钟）
▪ 开场白：介绍课程目的、重要性及预期成果。
▪ 互动环节：快速调研参与者当前使用或了解的思维模型。
二、逻辑思维模型（30分钟）
▪ 定义与重要性：阐述逻辑思维在培训中的核心作用，确保信息传递的准确性和条理性。
▪ 关键要素：
o 演绎推理：从一般到特殊的推理方法。
o 归纳推理：从特殊到一般的推理过程。
o 结构性思维：结论先行，上下对应，分类清楚，排序逻辑。
▪ 实践应用案例：案例分析，如设计清晰的课程大纲，使用逻辑链条构建课程内容。
三、创新思维模型（30分钟）
▪ 定义与激发：解释创新思维的意义，探讨如何激发个人与团队的创造力。
▪ 创新工具：
o 设计思维：用户中心，迭代原型，快速测试。
o SCAMPER（替代、结合、调整、修改、放到其他用途、消除、颠倒/倒置）技巧。
▪ 实践应用：设计一次创新的培训活动，鼓励参与者分组讨论并提出创意方案。
四、体验思维模型（30分钟）
▪ 定义与价值：强调以学员为中心，通过高质量体验提升学习效果。
▪ 关键原则：
o 情感连接：建立信任，促进情感共鸣。
o 参与度提升：通过互动、游戏化学习增强参与。
o 反馈循环：即时反馈，持续优化学习体验。
▪ 实践应用案例：模拟设计一个体验式学习环节，讨论如何确保每位学员都能获得积极体验。
五、工具思维模型（25分钟）
▪ 定义与必要性：介绍利用数字化工具提升培训效率与效果的重要性。
▪ 常用工具概览：
o AI大模型（如AI做PPT, AI做课程大纲，AI写案例）
o 互动软件（Kahoot, Poll Everywhere）
o 数字人软件（飞影，闪剪）
▪ 选择原则：根据培训目标、学员特征及资源条件选择合适的工具。
▪ 实操演示：现场演示一款工具的使用方法，鼓励学员尝试并分享心得。
六、其他思维模型补充（15分钟）
▪ 系统思维：理解整体与部分的关系，解决复杂问题。
▪ 共情思维：站在学员角度思考，增强同理心。
▪ 学习思维：在信息爆炸时代，快速学习并适应变化。
▪ 简述每种思维模型的核心及应用场景。
七、总结与行动计划（15分钟）
▪ 总结回顾：快速回顾今日所学主要思维模型及其应用场景。
▪ 个人行动计划：引导每位培训师制定个人成长计划，明确下一步将如何运用所学思维模型改进培训工作。
▪ Q&A：开放问答环节，解答学员疑问，深化理解。
八、结束语（5分钟）
▪ 鼓励与期待：鼓励培训师持续学习，勇于创新，成为更加优秀的培训师。
▪ 联系方式分享：提供后续交流渠道，促进学习社群的形成。
通过以上课程大纲，旨在全方位提升培训师的思维能力与专业素养，助力其成为培训领域的佼佼者。
授课老师
徐捷 TTT与经验萃取专家
常驻地：上海
邀请老师授课：13439064501 陈助理
