主讲：叶显开
【课程背景】
你有多久没有认认真真地读完一本书了？
在这个浮躁的年代，能安静地坐下来、细细地品读一本书，对大部分人似乎已经成为一种奢望。对于忙碌的职场人来说，这实在是一大遗憾，因为阅读带给我们的是开阔的视野、丰富的知识，以及对精神和心灵的美好熏陶。
那么，为什么我们很难再把阅读当做一种习惯呢？主要原因有五个：
第一，阅读目的不明确，导致“泛泛而读”、为了读书而读书。很多人在读书前，没有明确的目的。如果不带着目的，阅读就会变成自我感动的仪式和打发时间的消遣；
第二，书目选择不正确，导致缺乏阅读兴趣和动力。出版业极度发达的今天，市场上的图书五花八门，如果不能选择有益的图书进行阅读，阅读就是无益的，白白浪费宝贵时间。
第三，阅读能力不足，导致吸收率低下。现代人的阅读能力备受微博和短视频的“摧残”，很多人在阅读一些大部头的经典著作时，“每个字都认识，但连在一起就不懂了”。
第四，只有输入没有输出，导致读死书与死读书。陶行知说：“书里有真知识和假知识，你用它一下，书的本来面目就显出来了。”书籍中的知识固然丰富，但如果我们不去实践，无异于入宝山而空回。
第五，没有外部支持，导致缺乏阅读的毅力。传统阅读是一件“孤独”的事，但实践证明，如果阅读也能像体育运动一样结伴而行，那么阅读的毅力就会得到极大提升。
因此，为了提升学员阅读能力与阅读效率，我们设计了本课程。希望通过本课程，能够让学员变得乐于阅读、善于阅读、勇于阅读，将阅读变成一种个人习惯和提升个人修养的主要方式，在组织内部形成阅读的氛围。
【课程收益】
▪ 让学员了解阅读目的的重要性，养成在阅读前明确阅读目的的习惯；
▪ 使学员掌握针对阅读目的挑选正确书目的能力，找到能够解决问题的图书；
▪ 使学员掌握阅读的方法和技巧，提升阅读能力和理解能力；
▪ 提升学员将书中内容进行迁移和转化的能力，使阅读更有效；
▪ 让学员了解读书会的基本运行流程和方法；
【课程特色】
▪ 体验式的课堂，通过大量互动与练习，让学员能够深刻理解和掌握课堂内容和知识点；
▪ 提供有效的工具，帮助学员在课后能够落地所学内容和知识；
【课程对象】所有希望提升阅读效率的职场人士
【课程时长】1天（6小时/天）
【课程大纲】
一、导入—你有多久没有认真读完一本书了？
1.是什么导致我们不爱读书了：影响现代人阅读的五大障碍
1)把信息当知识
2)注意力不集中
3)劣质图书内容
2.读书可以“碎片化”吗？
3.“听书”等于“读书”吗？
4.有效阅读与无效阅读的区别
5.让阅读变得更有效的方法有哪些
二、我们为什么而读：确定阅读目的
1.搞懂“为什么读”，要比“读什么”和“怎么读”更重要
2.读书的三大目的：
1)获得资讯
2)提升思维
3)娱乐消遣
3.确定读书目的，做到有的放矢
三、究竟该读些什么—构建书目体系
1.天下没有“一本通”的神书
2.如何找到能够达成阅读目的的图书
3.如何判断一本书值不值得读
4.不是所有书都值得仔细阅读：702073法则
5.构建你的个人书单
工具：个人书单，体系化阅读，豆瓣筛选法
四、如何高效阅读一本书—由浅入深的阅读方法
1.“小学生阅读”和“大学生阅读”有什么区别
2.把书读薄—快速了解一本书的粗读法
3.区分信息与知识
4.区分主论点-分论点-论据
5.区分事实与观点
6.识别前提与边界：前因后果与使用边界
7.把书读厚—由一本书进行延展性阅读
8.使用思维导图构建内容体系
9.将内容体系构建到知识体系中
10.尽信书不如无书—如何科学地提出质疑
工具：思维导图法，读书笔记
五、摆脱读死书的怪圈—让“读书”变成“用书”
1.读书不用是最大的浪费
2.编写读书心得—跳出图书看图书
3.阅读心得转移—与他人分享所读的内容
4.构建行动计划—将书中内容转化为实践
工具：讲书结构，行动计划
六、阅读也能“报团取暖”—读书会的实施
1.为什么读书会能让人爱上阅读
2.读书会的基本型式
3.读书会的流程
4.组织读书会的注意事项
工具：读书会流程与方法
授课老师
叶显开 管理效能与职业素养提升专家
常驻地：深圳
邀请老师授课：13439064501 陈助理
