授课老师: 陈龙
常驻地: 北京

一、 高层领导的角色定位

1. 企业组织的基本架构

2. 不同层级员工的角色分配

3. 高阶主管的三大角色

(1) 组织的掌舵人

(2) 业务的开拓人

(3) 团队的领袖


二、 什么是领导力

1. 领导力的历史沿革

2. 领导力的核心

3. 领导力的核心是以人为本,用人成事

4. 高层领导力是将将而非将兵


三、 高层领导的五个管理误区

1. 误区一:领导太能、导致团队无能

(1) 诸葛亮是怎么死的?

(2) 引导下属、锤炼下属

(3) 引导下属主动思考的五个提问

(4) 用教练技术让下属不断成长

(5) 让下属勇于挑战高难度任务的四个关键点

(6) 用有效授权去体现你的信任同时锻造下属


2. 误区二:领导手法一成不变

(1) 领导力是一个“变量”

(2) 认识组织的发展周期

(3) 不同组织周期的关注点

(4) 不同组织周期的领导核心工作

(5) 团队成员的“橄榄球”模型

(6) 不同层次员工领导的关键动作

案例讨论:这个员工怎么办?


3. 误区三:忙着弥补组织“短板”

(1) 高层主管为什么需要整体思维

(2) 关于“木桶原理”的思考

(3) 用SWOT分析去认知全局

(4) 发现自己的核心竞争力

资源优势、人员优势、市场优势、渠道优势……

(5) 扬长避短是组织战略思考的核心

(6) 确定本组织的优势发展策略


4. 误区四:人性和制度失衡

(1) 制度本质上是强制性手段

(2) 人性本质上是理解下属、以人为本

(3) 人性与人情的区别

(4) 制度与人性管理的互动关系

(5) 关于“恩威并施”的思考

(6) 展现领导“人性化”魅力的几个关键点

案例讨论:如何处理这件事


5. 误区五:过于关注“公平”却忽视“公正”

(1) 公平是感性认知、公正是理性结论

(2) 管理者应该追求“公正”

(3) “公正”基础上的“公平”才是真正的“公平”

(4) 不“公正”的“公平”所产生的危害

(5) 让团队觉得“公正”的三个步骤


四、 高层主管的领军时刻

1. 业绩下滑、士气低迷时怎么办?

2. 业绩上扬、士气高涨时怎么办?

3. 公司新政策下达、团队看法分歧时怎么办?

4. 重大人事变动、团队人心不稳时怎么办?

5. 重大业务调整、团队浮躁不满时怎么办?


五、高层主管的核心要求:思想挂帅、动作领先

授课老师

陈龙 北京思和创投联合创始人、董事合伙人

常驻地:北京
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《职场沟通艺术》《打造个人高效执行力》《问题分析与解决》《鹰计划—销售人员心态成长训练》《跨部门沟通》《新生代员工领导与激励(90后员工管理)》《专业演讲与呈现技巧》《金字塔原理与结构化思维》

陈龙老师的课程大纲

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