授课老师: 吴洪刚
常驻地: 深圳

优势销售技巧开发与训练

吴洪刚 博士

 

【课程对象】:销售人员、业务代表、销售管理人员、客户服务人员

【培训课时】: 2天

【培训特点】

本课程把取得高业绩的销售人员的核心技能,总结为五大部分:销售心态、语言沟通、客户开发、销售谈判和客户关系。针对每一项营销管理技能,都通过技能的评估、总结、分析、提升方法和应用练习等步聚来达到训练和提升技能的目标。每项技能目标明确,提升方法和路径清楚,趣味性强,学习参与性高,积极性高,效果明显。与传统的讲述型或者游戏型培训不一样的是,每一项技能都是工作中实际需要的,并与实际工作紧密结合的,本课程来源是经过数百位管理者实证研究和提炼出来的,课程中运用大量的问卷和讨论,让学员参与到学习之中。本课程主要适合于企业销售队伍的打造与提升,同时也适合于其它管理人员学习。

【课程大纲】:

第一讲:销售心态训练

▪ 销售员心态测评

 › 销售员心态测试题填写与结果计算

问题提示:你唤醒了自我成就心吗?

▪ 关键要点技能总结

 › 销售员的精神特征

(例如:敏锐的市场嗅觉、不屈不挠的进取精神、群体的合作)

 › 销售员的性格特征

(例如:极具亲和力、善于揣摩顾客心理、抛弃没有价值“自尊心” 、凡事先考虑他人、做事主动,不拖拉、有强烈的目的心)

 › 销售员应具备的价值观

(如:帮助别人,才是帮助自己、为客户创造价值、以客户为中心的市场营销观念、严以律已,宽以待人)

 › 销售员应具备的基本能力

(如:具备灵活的头脑、善于和陌生人说话、善于学习和琢磨、有点试验精神)

学员自我总结:有哪些心态是你缺乏的?

▪ 技能分析与研讨

 › 案例一:什么原因导致A、B两个业务员不同的人生道路?

 › 案例二:PMA积极心态对C的影响!

▪ 心态训练技巧

 › 目标挑战法

 › 积累进步法

 › 体育锻炼法

第二讲:语言沟通训练

▪ 销售员语言沟通能力评估

问题提示:列举出自己三项常见的沟通错误

▪ 关键要点技能总结

 › 电话沟通话术

(例如:电话沟通内容、电话中的礼貌用语、约见技巧、电话时间与节奏、电话沟通目标达成等)

 › 会谈开场的话术

(例如:寻找话题、提问引导、需求探测、兴趣点等)

 › 介绍产品的话术

(例如:逆向思考、购买痛点、集中优势、激发兴趣等)

 › 倾听的技巧

(例如:倾听的节奏、记录、赞赏、耐心等)

 › 处理异议的话术

(例如:理解语言、不可否定、诚意表达、寻找共鸣、分清主次、情绪控制、拒绝等)

 › 促进成交的话术

(例如:小单促销、大单促销、时机把握、尊重客户选择等)

 › 语言沟通中的禁忌

(例如:不可打断,不可补充,不可纠正、不可争论等)

学员体会:结合自身经历检讨三个语言沟通中的失误

▪ 技能分析与研讨

 › 案例一:小王为什么总是销售冠军?

 › 案例二:一次语言错误引发的纠纷!

 › 案例三:夸夸其谈,能说会道,为什么没带来业绩?

▪ 语言沟通能力提升技巧

 › 公开讲话的训练

 › 录音分析训练

第三讲:客户开发训练

▪ 客户开发过程中的痛点评估

 › 找出本企业客户开发中的三大关键难点

学员参与:由学员结合实际提出问题

▪ 关键要点技能总结

 › 寻找客户增长源

(例如:显性客户与潜在客户选择、信息来源,客户价值评估等)

 › 客户开发步骤掌控

(例如:分析机会,初步接触,需求调查、产品推介、客户承诺、签约成交等)

 › 接近客户的的技巧

(例如:介绍接近法、产品展示接近法、客户利益接近法、好奇接近法、馈赠接近法、问题接近法等)

 › 不同类型客户应对技巧

(例如:冷淡傲慢型、顽固型、谨慎型、犹豫不决型、怀疑型、内向型、 虚荣型等)

 › 竞争战术

(例如:价格战术、分割战术、陷阱战术、拖延战术、价值组合战术等)

▪ 技能分析与研讨

 › 案例一:XX鞋业是如何找到客户来源

 › 案例二:跨界寻找客户增长源

▪ 课堂演练

 › 场景介绍

 › 学员现场演示

 › 老师点评

第四讲:业务谈判训练

▪ 销售员业务谈判能力评估

 › 寻找销售谈判中的常见误区

问题提示:列举三项自己业务谈判中的成功技巧

▪ 关键要点技能总结

 › 谈判开局的技巧

(例如:开出更高的条件、不接受第一次报价、“感到意外”、避免对抗、显得不情愿等)

 › 谈判中场的技巧

(例如:服务价值递减规律、不要折中策略、及时索取相应的回报、应对僵局等)

 › 谈判收官的技巧

(例如:白脸-黑脸策略、小点成交、减少让步的幅度、收回条件、小恩小惠等)

 › 用种有效的谈判策略

(例如:“挖坑”、 “掩饰“、 “声东击西”、“故意犯错“、 “假设前提 ”、 “修改条款“、“故意情报透露“等)

 › 谈判中的原则

(例如:让对方首先表态、不要让对方提出开单、分解价格、书面承诺、集中于核心问题、随时恭维对方等)

学员体会:结合自身经历检讨三个语言沟通中的失误

▪ 技能分析与研讨

 › 案例一:根据案例背景提出谈判的策略 

 › 案例二:XX地产公司A业务员买的价格为什么又高,业务量又大。

▪ 谈判技巧提升方法

 › 学员根据课程内容拟定改善计划

 › 抓住一项技巧立刻应用

第五课:客户关系训练

▪ 销售员行为素质台阶评估

 › 销售人员的行为素质四台阶:初级销售员、传统销售员、有竞争力的销售员、关系经理人

 › 客户关系:松散型、熟悉型、紧密型

 › 三类销售:交易型、企业型、咨询型

问题提示:学员自己根据要求判断自己的等级

▪ 关键要点技能总结

 › 客户关系的价值

(例如:客户让渡价值、客户终身价值等)

 › 客户资料与分类管理

(例如:客户资料收集与整理、客户分类标准、客户盈利分析等)

 › 客户关系维护

(例如:客户关联、共存关系、客户关怀、客户维护、互联网客户关系技巧等)

 › 客户满意度和忠诚度

(例如:客户满意度测试、客户忠诚度矩阵、防止客户流失等)

▪ 技能分析与研讨

 › 案例一:XX公司通过微信红包提升客户维护水平

 › 案例二:不要从吝啬你的名片—从乔·吉拉德看销售人员客户关系的建立

▪ 客户关系技能提升方法

 › 利用微信提升客户关系

 › 矩阵式客户关系策略

 › 赞扬是最简单的客户维护办法

▪ 学员研讨

 › 学员总结并根据本职工作提炼客户维护的办法

授课老师

吴洪刚 科特勒营销集团高级顾问

常驻地:深圳
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《策略性营销计划制定与执行》《打造卓越营销团队》《分销渠道管理与营销策略》《市场分析、营销策略与绩效管理》《销售管理与激励机制》《营销总监六项思维》《战略营销思维与渠道模式转型》《市场调研分析及报告撰写》《市场分析工具、方法及应用》《消费者心理与行为分析》《竞争情报调开与分析》《基于战略的市场调研》《市场调研、市场分析与营销策略》《科特勒市场营销管理及创新》《跨界营销策略与应用》《品牌战略规划方法与应用》《互联网环境下营销创新及应用》

吴洪刚老师的课程大纲

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