课程对象：新进员工
培训形式：讲学互动、游戏体验、团队竞赛、实战答疑、小组研讨、心得分享
授课课时：2天
课程受益：
本课程以职业化精神和行为规范为主线，设计了角色、观念、行为、技能、职业生涯发展等方面几个模块内容。通过针对性地培训，使学员：
▪ 培养责任心和敬业精神，养成良好的职业习惯
▪ 树立下一道工序就是客户的服务意识，实现从校园人到企业人的转变
▪ 以积极正面的态度，正确对待问题和挫折，以高昂的热情投入工作
▪ 学会处理个人与公司的关系，服从组织规则，“小我”融入“大我”
▪ 树立结果思维，提升执行力
▪ 规划职业生涯，适应公司的发展。
授课特色：
▪ 讲师讲解（强调重点、要点和难点，将专业术语平民化，帮助学员理解）
▪ 电影分享（通过精彩电影片段欣赏，给学员启发）
▪ 头脑风暴（运用团队智慧发现问题、分析问题、解决问题，达到学以致用的目的）
▪ 游戏互动（将深奥的理论融入轻松的游戏之中，在笑声中学习和领悟）
课程大纲：
(一)角色定位-职业发展的根本
▪ 思路决定出路
▪ 角色差异:学校人与企业人
－学习VS工作
－成绩VS绩效
－感悟VS理性
－单纯VS复杂
－个体VS团队
▪ 角色定位：企业需要什么样的人
▪ 职业化的基本概念
▪ 人才经营矩阵
▪ 职业化的标准
▪ 职业化的特点
(二)高屋建瓴-思维突破谋全局
▪ 客户思维
－客户需求-企业存在和发展的根源
－为什么自我提前，客户退后
－下一道工序就是客户
－客户思维的表现形式
▪ 全局思维
－先承担领导的责任才能成为领导
－经营者在想什么？
－与上级相处的原则
－与上级相处的七个策略
▪ 第一思维
－速度取胜、赢家通吃
－放眼全球看自己：痛并快乐着
－狼来了—跑赢同伴
－第一性原理
▪ 创新思维
－创新-提升企业核心价值
－创新思维的五大枷锁
－创新思维三要素
－企业创新四个阶段
▪ 危机思维
－生于忧患，死于安乐
－居安思危，未雨绸缪
－尽力而为还远远不够
▪ 执行思维
－战略.执行与执行力
－执行力是什么
－构筑执行力文化
－执行中的二八法则
－执行中的八大错误
－执行力提升“六个凡是”法则
－执行的四十八字真经
▪ 认真第一，聪明第二；结果提前，自我退后；锁定目标，专注重复。
▪ 决心第一，成败第二；速度第一，完美第二； 结果第一，理由第二。
(三)责任担当-以身作则敢承担
▪ 责任是企业的生死证
▪ 责任感不同，结果不同
▪ 责任在我的两个含义
▪ 任务和结果的关系
▪ 请给我结果
▪ 个人、企业目标的关系
▪ 避免陷入“平庸者怪圈”
▪ 平庸员工与优秀员工的差别
▪ 对最终的结果负责任
(四)发现优势-依据原则订规划
▪ 职业生涯规划的内涵
▪ 职业生涯发展阶段
▪ 内职业生涯与外职业生涯
▪ 职业锚三要素
▪ 选择职业的四项基本原则
▪ 做好本职工作是根本
▪ 发现你的优势
(五)以终为始-锁定目标做分解
▪ 社会环境、职业环境分析
▪ 行业、企业分析
▪ 角色及其建议
▪ 成功的标准
▪ 职业方向及目标
▪ 目标分解、选择及组合
(六)运筹帷幄-制订计划控过程
▪ 现状与目标的差距分析
▪ 缩小差距的方法及实施方案
▪ 制订计划要点及误区
▪ 职业生涯规划调整
授课老师
任建业 美国领导力中心CLS《情境领导》认证讲师
常驻地：北京
邀请老师授课：13439064501 陈助理
