开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要意义和基本要求
【课程背景】
党中央决定，自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，要求各级党委（党组）要对学习教育负总责，既带头搞好自身学习教育，又切实扛起主体责任。这次学习教育是当前推进全面从严治党的重要工作。
本课通过讲授开展八项规定精神学习教育的意义和基本要求，使学员深刻认识这次学习教育的必要性和重要性，明确八项规定精神对广大党员干部的基本要求，提高遵守八项规定精神的自觉性，在现实工作和生活中切实遵守八项规定精神。
【课程收益】
明确提出开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的原因
明确开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要意义
掌握八项规定精神的主要内容
明确在学习教育中“一体推进学查改”的要求
【课程特色】深入浅出，旁引博证、紧密联系实际，面授、案例、互动相结合，理论课不再平淡无味
【课程对象】各级领导干部、纪检监察干部、党员干部和广大党员
【课程时间】0.5天（6小时/天）
【课程大纲】
一、为什么开展八项规定学习教育？
1. 是巩固深化主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举措
主题教育、党纪学习教育、全面从严治党取得了重要成果，但“风腐”问题依然存在。
开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育是今年党建的重点任务。
2025年1月，习近平总书记在中纪委四次全会提出风腐同查同治，全会把深入推进风腐同查同治作为当前纪检监察工作的主要内容。
开展贯彻八项规定教育就是解决“风”的问题，铲除腐败滋生土壤和条件。
案例：某领导“打牌被查案”；习总书记西柏坡之行的菜单；七届二中全会的“六条规定”。
2. 是密切党群干群关系、巩固党的执政基础的必然要求
党风关系到党同人民群众的关系
党风关系到执政党的生死存亡
案例：“替谁说话”案，
3. 是推进中国式现代化的有力保障
党风关系到党在人民群众中的形象，
党风关系到党的号召力
党风关系到党的奋斗目标能否实现
案例：”回家不用公家牲畜“规定。
二、如何遵守八项规定精神？
1.坚决反对“四风”
八项规定的核心是反对“四风”
违反八项规定精神的表现为“四风”问题
形式主义、官僚主义问题；
享乐主义、奢靡之风问题；
案例：某腐败分子MPA管理情妇案。
2.严格遵守中央列出违反八项规定清单80条
七类80条：经费管理、公务接待、会议活动、公务出差、临时出国、公务用车改革、停建与清理办公用房
案例：某领导出国买辣白菜案；某领导擅自扩大办公用房被查处案。
3.严格遵守《国有企业商务招待管理》
遵守商务宴请规定
遵守接待用车和住宿规定
遵守纪念品赠送规定
落实规范管理和监督问责
案例：某领导被请客自己改菜单案。
三、如何“一体推进学查改”？
1.学有质量
学原著，深入学习习近平总书记关于党的作风建设的论述
认真学，不搞形式主义，潜心学习
联系实际学习，深刻对照检查。
案例：新婚之夜抄党章案。
2.查有力度
中纪委四次全会关于“风腐同查同治”的部署：以“同查”严惩风腐交织问题，一严到底纠治“四风”，一刻不停惩治腐败
以“同治”铲除风腐共性根源，加强对领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业等情况的及时预警监督。推动构建党委统一领导、纪委组织协调、有关部门协同联动的政治生态分析研判机制。完善对重点行贿人联合惩戒机制。
以“查”、“治”贯通阻断风腐演变，制定关于推进不正之风和腐败问题同查同治的意见，以大数据信息化赋能正风反腐。
案例：某央企老总“被忽悠案”。
3.改有成效
坚持开门教育，自觉接受群众监督评判，确保改有成效。
授课老师
刘家贺 中共辽宁省委党校教授
常驻地：沈阳
邀请老师授课：13439064501 陈助理
