授课老师: 卫武
常驻地: 武汉
擅长领域: 领导力 运营管理

随着全球化、大数据、技术革新等新特点、新趋势的出现,整体商业社会的环境条件变得愈加复杂,企业处于日益动荡的市场环境中。正如阿里巴巴的马云所说的“这是一个不确定的世界,每一天都不确定,唯一能确定的是昨天,唯一不变的就是改变”。多元交织、快速迭代的环境特质,导致企业难以把握时代变化的节奏,管理者难以识别企业发展的主航道,企业难以适应环境变化所带来的竞争压力。当今商业环境的复杂、不稳定和不可预知,赋予管理者压力的同时机遇也“生逢其时”,管理者要有应变不确定性和变化的计划制定和目标管理,这对于企业可持续发展并立于不败之地至关重要。

因此,“凡事预则立”,任何伟大的目标需要计划推进,计划是未来实际行动的蓝图,是为实现组织目标而对未来行动所作的综合的统筹安排,它是管理其它职能(组织、领导和控制)的基础。

同样,世界上没有不存在问题的企业,也没有不需要做出决策的管理者。对的决策带来巨大的机会和市场!错的决策招致不可估量的亏损和失败!决策的价值直接体现在企业的经营业绩上!在许多世界500强企业中,理性的思维与科学的决策被认为是CEO必备的管理能力之一。选择通常比努力更重要、决策比细节更决定成败。

然而,能真正行之有效进行目标管理、计划管理和决策管理的企业非常少,问题主要表现在以下方面:

1)大部分计划“空”而“散”,无法解决经营的实际问题;

2)制定年度经营计划时往往是经验大于科学;

3)经营计划中对细节的考虑不全面,导致“可执行性”降低;

4)经营目标的制定大多凭个人推断,欠缺量化根据,基本实现不了;

5)制定计划时常常开会争论不休,长时间讨论却得不到最终结果;

6)往往企业制定出的目标机械地分到各区域,缺乏科学的目标分解方法;

7)各目标承接单位工作往往与企业目标关联性不大,目标成为摆设;

8)每次讨论的时候,单凭直觉做决策,做出来也不知道好不好,没有预防措施、忙于到处救火;

9)我们应该如何在实现目标的过程中发挥群体决策作用。

通过本课程,卫武教授将以“目标”、“计划”与“决策”这三个能够实现有效管理的方面进行讲解,并结合现代企业管理中的管理实践为前提,通过学习从根本上提升管理者目标管理与计划管理的能力,掌握目标设定、目标管理和绩效管理的工具与方法,并对于公司管理者进行决策能力的训练,协助企业落实目标管理,达成预定目标与计划,提升企业的经营绩效。

【课程收益】

▪ 理解目标的意义和特征,掌握目标制定、分解和达成的方法和技巧,根据公司目标设计部门发展目标,确保岗位目标制定与公司目标、部门目标匹配有效。

▪ 掌握目标管理的精神、具体内容和方法,区别目标管理与传统目标设定方法,能够根据本企业特点引进、实施目标管理,以快速地提升工作效率和效益。

▪ 掌握员工目标管理执行、检查、修正、评估及绩效奖惩的原理与方法,了解BSC、KPI、OKR、PBC和敏捷绩效等各种绩效评估工具。

▪ 掌握计划的含义和面临的困境,通过有效的计划管理过程,将目标变成结果,提高组织的执行力。

▪ 掌握制定工作计划常见的方法、类型和工具,实际操作设计工作计划。

▪ 区别计划与决策以及过程,程序化与非程序化决策,确定型、风险型和非确定型决策。

▪ 了解科学决策的重要性,在不断实践和运用中,理解和掌握理性决策程序,如何根据决策问题面临的环境选择决策方法,帮助管理者在决策时思考从哪些方面收集决策信息,如何设计备选方案,并对决策方案进行比较,从而提高决策的科学性和准确性。

▪ 让管理者在决策时进行反思,总结容易发生的三大决策误区,认识非理性决策的危害,避免决策的随意性或主观性。

▪ 掌握群体决策的基本原则与过程,体验群体决策的优势与劣势,增强组织决策效率,提升组织绩效水平。

【课程特色】互动研讨,现场答疑,学之能用,逻辑清晰,实战,深入细节,精彩案例

【课程时间】8 小时

【课程大纲】

导入案例:为何表现如此不同?——《孙子兵法·始计篇》

一、计划概述

1、计划的作用

2、计划的困境

案例:制定工作计划时的常见问题

二、计划的基础:目标

1、目标的含义及其作用

案例:沙漠猎杀骆驼的故事

案例:南辕北辙——《战国策·魏策四》

2、良好的目标的特征——SMART原则

案例:小和尚撞钟

三、传统的目标设立方法

案例:你的目标从哪来?

案例:石匠的寓言

四、目标管理(MBO)

1、目标管理的内涵

案例:L·佩里戈公司的目标管理

2、典型的目标管理步骤

3、目标管理的缺点

▪ 强调短期目标

▪ 目标设置困难

▪ 无法权变

五、目标与绩效管理

案例:引进绩效管理防止企业痴呆——有效执行

1、BSC(Balanced Score Card)(平衡积分卡——常用于公司年度目标的制定)

2、KPI(Key Performance Indicators)(综合制定关键岗位KPI,主要依据关键成功要素)

3、OKR(Objectives and Key Results)(目标与关键成果管理方法)

4、PBC(Personal Business Commitment)(个人业务承诺,为了便于理解我们称之为个人绩效承诺)

5、北森敏捷绩效

案例:全球绩效管理变革领先实践

▪ Intel、Google、Linkedin、Facebook等:OKR(目标和关键结果)

▪ GE:从EMS(绩效发展员工管理系统)——PD(绩效发展)

▪ 微软:从KPI(关键绩效指标)——OKR(目标和关键结果)——“取消考核”,“The check in”

▪ IBM:PBC(个人绩效承诺)——Checkpoint(检查点)

6、BSC、KPI、OKR和PBC的区别与联系

7、案例讨论

▪ 为什么微软等公司取消绩效考评?

▪ 绩效管理=绩效评估

六、常见的计划方法

1、进度计划安排工具

▪ 规划表

案例:公司人力资源部的一项管理培训任务

▪ 甘特图

▪ 计划工具:6W3H、PDCA、PRM

2、案例讨论——保险员推销的故事

▪ 计划是目标的度量仪!!!

▪ 计划是为不合理的目标寻找资源的。

▪ 实现目标的行动必须是合理的,计划的核心是提供行动方案,不是分解目标。

▪ 计划管理实质是制定计划、执行计划和检查结果。

七、决策

1、决策的含义

▪ 决策与计划的联系与区别

案例:决策小故事——小偷偷洋葱被惩罚

2、决策的类型

▪ 按照决策问题的可控程度分类(确定型、风险型和不确定型)

▪ 按照决策问题的重复性程度分类(程序化和非程序化)

3、问题类型、决策类型和管理层次

4、决策制定过程

▪ 步骤1:识别决策问题

案例:七个为什么

▪ 步骤2:确认决策标准

▪ 步骤3:为决策标准分配权重

▪ 步骤4:拟定备选方案

▪ 步骤5:分析备选方案

▪ 步骤6:选择备选方案

案例:买车决策,有三种车型可供选择:A型;B型;C型

▪ 步骤7:实施备选方案

▪ 步骤8:评估决策结果

5、课堂讨论

▪ 请结合所学决策知识,分析你的决策方式

▪ 选择一个你最近做出的并且其结果对你具有重要影响力的决策,例如,报考哪一所大学?选择哪一个专业?或者做一份什么样的工作?

八、决策的理论

1、主要理论:古典决策理论与行为决策理论

2、完全理性与有限理论

案例:柏拉图的故事——错过的麦穗,带回的树

九、决策时容易犯的毛病

人的动物大脑往往会劫持我们的认知功能,我们有时候会受人的动物本能的驱使,做出非理性的和不合逻辑的决定。

永远不要高估了人的理性,人往往会做出一些非理性的决策。

1、决策过程中感官缺陷带来的偏见

案例:武功高手与《葵花宝典》

我们用自己的感官,体验和认识这个世界。。。

▪ 解决问题不是解决动作上面,是解决思维里面,所有高手解决问题,永远是在别人脑子里解决问题。

▪ 我们的感官是有缺陷的,譬如:我们的眼睛是有缺陷的,光线太强看不见,光线太暗也看不见;我们的耳朵是有缺陷的,超声波听不见,次声波也听不见…

▪ 用有缺陷的感官仅能捕捉到事物的局部属性,这就导致我们对事物的认知是偏见。

2、决策过程中的领导者思维与导向

▪ 重大战略决策往往是企业高管做出的,但通常在很大程度上也依赖于下属提供的现场信息。

▪ 这些下属往往比高管更贴近市场本身,但往往会因为一些情感因素存在判断失误,他们甚至不能意识到自己的认知偏见。

▪ 管理者在决策时的一项重要职能,就是识别并消除下属团队的认知偏见,提升决策质量。

3、决策过程中的非理性思维

案例:可口可乐的决策

1)过度自信:大多数灾难性错误决策的根源

▪ 例1:“不管发生什么事情,美国海军永远不会出现任何懈怠”——1941年12月4日美国海军秘书长的表述,3天之后日本偷袭珍珠港。

▪ 例2:“这里发生核泄漏的概率是一万年都难遇的”——乌克兰能源与电气大臣在切尔诺贝利核事故发生前两个月如此说道。

▪ 过度自信的程度与犯错成本的关系

2)选择性知觉

案例:《从聊斋志异看中国男人的爱情观》

3)启发式(直觉决策)

4)有偏差的思维启发性

▪ 锚定效应偏见

案例:亚历山大大帝是死于公元前500年之前还是之后?

案例:两家卖粥小店的故事

▪ 可得性启发偏见

讨论:在美国,下面两种情况哪一种更容易导致人死亡——被飞机掉下来的零件砸死还是被鲨鱼咬死?

▪ 代表性启发偏见

案例:纽约地铁里阅读《纽约时报》的女士

▪ 幸存者偏见

案例:亚伯拉罕·瓦尔德对盟军飞机击中的统计分析

▪ 沉没成本错误(损失厌恶、认知失调)

1)规避损失

2)认知失调

费斯汀格的发现——幽灵末日教派

▪ 框架效应偏见

▪ 证实性偏见

十、决策的方法

1、群体决策与个人决策相结合

2、群体决策的优缺点

3、改善群体决策的方法

▪ 头脑风暴法

▪ 德尔菲法

▪ 电子会议法

▪ 名义群体法

4、管理游戏——“迷失丛林”

授课老师

卫武 武汉大学经济管理学院教授、博士生导师

常驻地:武汉
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《领导力与执行力提升》 《组织结构设计与变革》 《有效管理的基础——计划、目标与决策》

卫武老师的课程大纲

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