商业银行交易银行业务创新 主讲:陈盛东培训对象:商业银行中高级管理人员、总行高管、分行长、支行长、部门总经理、企金总监、网点负责人、中高级客户经理、产品经理、风险评审人员、信贷管理人员等。培训内容和目标:从商业银行交易银行发展战略出发,结合利率市场化趋势和经济形势变化,深入剖析交易银行类业务产品创新的新观念和新技术。在系统地讲述支付创新、供应链金融、贸易融资和互联网金融创新的核心原理基础上,揭示交易银行发展方向,客户营销和 银行课程 2025年01月16日 0 点赞 273 浏览
商业银行供应链金融创新 掌握商业银行供应链金融和金融科技领域知识与技能,是未来金融领域不可或缺的必备良药。在数字时代,将金融科技与传统金融领域高度融合,必将更好地服务社会、促进经济发展,并推动金融行业建设共赢共享的未来。 银行课程 2024年10月29日 0 点赞 157 浏览
供应链金融业务实务操作 主讲人:吴瑕 第一部分基础篇供应链金融业务发展历程供应链金融供应链融资业务剖析供应链融资——特点互联网+供应链金融八大模式供应链融资风险管理供应链融资风险管理的典型案例分析第二部分业务篇Ⅰ一、供应链金融二、深发展简介三、供应链金融与传统银行融资业务的区别四、国内的供应链金融服务特点五、深发展供应链金融发展 金融投资 2024年07月23日 0 点赞 209 浏览
金良 金良老师;实战派对公业务专家某知名私募基金高管国内知名实战派对公业务专家曾主导国内某城商行创新产品研发工作曾长期任职于国有商业银行、股份制银行和国内知名上市城商行总行担任过客户经理、信贷经理、产品经理、支行行长、零售部总经理、公司部总经理、投行部总经理等多个职务【老师介绍】金老师,近30年银行从业经历,国内知名实战派 银行 2024年06月04日 0 点赞 397 浏览
供应链金融模式创新与风险防控 金融产品或服务正不断向下游市场渗透,这一方面缘于高大上的市场空间在逐步缩小,中小企业的市场价值正不断增大,政府对中小企业资金难题越来越重视;另一方面,互联网正在颠覆传统行业,融资客户的中小型化与交易的互联网化,势必需要与之匹配的融资方式和业务模式作为配套跟进,以满足市场的需求。再次,供应链集成管理思想得以普及……新环境造就了新金融、新模式、新机会。 物流采购 2025年01月15日 0 点赞 149 浏览
供应链金融与互联网金融创新 培训内容和目标:从产业链整合的特有视角,通过对供应链金融和互联网金融典型案例的分析,结合法律、财务和金融,全新解剖供应链金融和互联网金融,在系统地剖析中小微企业融资的新途径和新技巧的同时,揭示供应链金融和互联网金融对核心企业产业链竞争力的巨大提升作用,增加核心企业董事长,总经理,财务总监,集团财务公司中高管,商业银行中高管、分行长、支行长、部门总经理、企金总监对供应链金融和互联网金融的 银行课程 2024年09月04日 0 点赞 205 浏览
供应链金融与案例分析 讲师:雷勋华时长:1天课程收益全面了解供应链金融的原理、特征和参与主体全面掌握4种主要预付账款融资模式全面掌握4种库存融资模式全面掌握6种应收账款融资模式全面了解供应链金融模式的创新全面掌握供应链金融4大风险及应对措施全面掌握供应链金融风险管控思路与措施全面掌握供应链金融风险控制创新方法课程 金融投资 2024年06月15日 0 点赞 205 浏览
汤培之 汤培之商业银行公司业务专家学历背景:本科:吉林大学金融学硕士:武汉大学管理学博士:比利时列日大学管理学中国金融培训中心特邀讲师金融教育发展基金会特邀讲师专业资质:中级经济师国家企业培训师国家二级心理咨询师工作背景:银行公司业务从业近三十年公司业务实战专家,长期在国有银 银行 2024年12月15日 0 点赞 111 浏览
供应链金融与案例分析 【课程收益】▪ 全面了解供应链金融的原理、特征和参与主体▪ 全面掌握4种主要预付账款融资模式▪ 全面掌握4种库存融资模式▪ 全面掌握6种应收账款融资模式▪ 全面了解供应链金融模式的创新▪ 全面掌握供应链金融4大风险及应对措施▪ 全面掌握供应链金融风险管控思路与措施▪ 全面掌握供应链金融风险控制创新方法【课程宗旨】掌握科学成熟的股权投资方法,在快速发展的道路上“取势”、“明道”、“优术”。【课程时间 金融投资 2024年09月10日 0 点赞 215 浏览
供应链金融场景与公私联动 主讲:周薇老师课时:2小时一、什么是供应链金融1. 供应链产品设计与核心企业地位2. 供应链金融的实质3. 供应链金融的主要类型及交易结构二、供应链金融场景分类与应用三、公私联动营销理念—全面开拓,深度经营1. 公司联动营销普遍存在的问题2. 转型与蜕变----公司联动营销意义与价值3. 与时俱进----网点转型面临的机遇与挑战4. 交叉销售,精准营销5. 转型思维确立—能 银行课程 2024年12月24日 0 点赞 220 浏览