沈丹阳

教练式领导力

课程介绍:管理者与领导者有什么不同?领导者能够被培养吗?通过学习本课程,学员将会发现不同情境的领导模型可以帮助他们改变行为,解决他们工作中深感困惑的问题,使他们在不同的情况下,正面地对追随者施加影响力,从而提高他们的工作绩效和满意度。同时,它也证明:通过培训,每一个人都有在某种情境下成为领导的可能性。教练式领导力是一种用于人员开发和帮助员工自主实现工作目标的模式和方法,使员工在组织中能以最大的热情

银行客户投诉抱怨处理技巧

课程背景在银行竞争日益白热化,以及网络金融迅猛发展的时代,客户对银行服务的要求越来越高,而服务期望值的升高往往伴随着满意度的下降,以及客户投诉抱怨比例的上升,网点人员应该掌握客户抱怨处理的解决技巧,以有效预防为主,妥当处理为本,转怒为喜为宗旨,追求客户满意为目标,充分化解客户不满的情绪,提升客户对银行的忠诚度。掌握技巧还远远不够,在现实中常常发现部分服务人员虽懂得技巧,然而投诉发生时还是喜欢执着于

银行行长六项管理技能修炼

课程背景:行长、支行长处在金融机构管理金子塔的中间,担负着承上启下的重任,同时承受着来自领导、下属、同事、客户等多方压力,对其管理能力的要求也越来越高。在银行快速发展、竞争日益激烈的背景下,行长、支行长的综合管理能力提升已经势在必行!为了满足银行在行长培训方面“务实、高效、系统”的要求,以沈老师为核心顾问团队特别依据银行行长实际情况,打造出中国第一堂针对银行行长实战管理品牌课程:《行长六项管理技能

沈丹阳

沈丹阳老师★中国实战派管理教练★咨询式/定制式培训专家★阿米巴模式实践应用导师★00员工领导力提升资深教练★清华大学工商管理(EMBA)总裁班特聘讲师★香港(中国)工商管理硕士研究生院特聘授★西安交大总裁班授课讲师★河南东方易元、四川麦金地等3家头部家企业管理顾问研究领域★ 领导力与综合管理方向个人资历★曾就职于台湾旺旺集团,浙江农夫山泉任销售及销售总监12年★国内某大型公司执行总裁8年★领导力与

教练式辅导技巧

教练式辅导技巧,是上级管理者帮助下属自主发现工作目标,使其在组织中能以最大的热情和创造性来工作,并把个人目标和组织目标结合在一起的策略。教练式辅导往往能够充分调动员工工作意愿,提高其工作能力,高效地完成工作目标,使企业以更强的适应性面对新的挑战。掌握此技术的教练型的管理者能够通过一系列工具,在管理过程中的管理沟通,任务委派,行为纠偏,绩效面谈,情商辅导等多种情景中,通过运用教练技术使对方“

打造非职权领导力

“领导力就是影响力”,对于风靡全球的“领导力”这个概念,保罗·赫塞用简单精确的一句话进行了概括。在竞争日渐激烈的今天,领导者的影响力越来越为人们所重视,本课程从培养领导习惯、缔造个人魅力入手,通过精辟入理的分析、具体典型的实例,为打造个人影响力提供了一些简单实用的方法,并在在模拟的情境中提升领导者的非职务影响力。

与时俱进,做一名合格的大堂经理

1、提升大堂经理的综合素质和服务技能2、有效推动大堂经理的队伍建设3、提高营业网点的服务质量和服务水平4、掌握客户服务技巧和服务水平5、掌握正确处理客户投诉技巧【授课讲师】沈丹阳【课程对象】银行大堂经理【课程时间】1—2天(6小时/天)【课程大纲】第一讲、大堂经理职业化素养1.热爱你的工作,做好忠诚的“服务”角色不同心态的工作者热情是一切的基础勤奋是动力的源泉享受工作的乐趣用心服务每一

银行行长精准执行能力

课程目标1.建立“上下同欲者胜”共同理念,塑造共同“高绩效执行力”的沟通语言;2.培养“简单、听话、照做”执行力文化,鼓励“找方法,检查执行力”的务实精神;3.掌握“结果”导向,锁定“目标”、把握“时机”的3要素,塑建全员超额完成任务的行为模式;4.提供学员学以致用工具,方便学员吸收转换,让培训变成可追踪及可衡量效果的行为授课方法观念导入、概念演绎、案例解析、分组讨论、疑问解答、小组分享,头脑风暴

以结果为导向的执行力

课程背景:2012年,美国执行力专家博西迪(LarryBossidy)、查兰(Ramcharan)相继出版了《执行》、《执行力》等书,从而在美国掀起了打造执行力的热潮。全球500强ABB名誉主席巴尼维克说过:企业的“成功是5%的战略加95%的执行”。为什么企业既定的战略目标不能如愿变成现实?为什么领导层的设想和决策总是得不到贯彻?为什么员工做事总是打折扣?答案只有一个,那就是执行力不强。没有有效的