王建华

组织转型中的人才赋能

“金牌面试官”课程背景?随着企业间竞争的日益激烈,人力资源正逐步成为企业的战略性资源,企业已开始从战略的角度考虑人力资源管理问题。党的十九大报告中提到:人才资源是积极社会发展的第一资源,人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源,人才工作关系到国家科技发展战略和改革开发大局。作为企业HR从业者与职能/业务管理者,如何利用面试评鉴技术——人力资源管理转型的重要工具,解决以下问题,实现新形势下人力

王建华

王建华(Eric Wang), 人力资源、组织发展、领导力发展实战专家知名人力资源管理咨询公司总经理曾任知名上市公司人力资源总监英国IPMA国际职业认证培训师美国DDI目标选才与领导力认证讲师芬兰CSA认证引导师埃里克森EPC专业认证教练人力资源/组织发展/领导力发展实战咨询专家职业背景王老师现就职于某知名人力资源管理咨询公司,任人才测评与发展中心总经理,从事人才测评、领导

王建华

王建华老师人力资源管理实战专家24年大型企业人力资源管理实战经验中英双语授课武汉纺织大学硕士生导师AACTP认证国际注册培训师MTP中层领导力认证培训师OPQ领导力认证测评师中区TMC英文演讲比赛第二名华中科技大学MBA硕士/人力资源导师华中科技大学,湖北大学,华中农业大学特邀讲师曾任:标致雪铁龙法方管理总部(世界500强) | 中国区人力资源总监曾任:施耐德电气(世界50

非人力资源的人力资源管理课程

“非人力资源的人力资源管理”课程背景?管理大师彼得德鲁克说过:“管理员工是直线经理的职责”。• 直线经理与人力资源部的职责如何划分?• 直线经理与人力资源部相配合的接合点在哪里?• 直线经理应该学会哪些必备的人力资源管理知识与技能?• 直线经理如何打造一支高绩效团队?• 直线经理关注目标的时候如何兼顾关注员工的情感与成长? 管理实践证明,直线经理也是人力资源管理工作者,不

人力资源战略规划实务

课程背景:人力资源战略是企业组织发展战略或者经营战略的重要组成部分。人力资源规划是根据人力资源发展战略而编制的,服务于人力资源战略。也是一切人力资源管理活动的指南针人力资源规划是企业根据其战略目标、发展战略及外部具体环境的情况,以科学规范的方法,进行人力资源需求和供给的分析预测,编制相应的吸引、留住、使用、激励的方案,为组织的发展提供其所需要的员工,以完成组织发展目标的过程。近几年来,原材料成本及

目标与绩效管理课程

“目标与绩效管理”课程背景?目标与绩效管理是企业管理的核心。管理者的核心是领导、激励下属团队向明确的目标努力并给与考核激励,一个管理者能否有效设定目标并管理员工绩效,将直接影响员工积极性的发挥和潜能的开发,影响员工生产率和人才的保留率。• 如何规划并设计本企业本部门的目标?• 目标如何分解落地?• 如何基于目标设计关键绩效考核指标?• 如何进行辅导达成绩效目标? &nbs

金牌面试官-实景招聘与面试技巧

课程背景:谁是公司合适的人才?在测评环节中没有精准的设计,招来了大量不合格人员,公司为此付出了高额的劳动成本,同时没有获得支持企业发展的真正的人才,造成企业的竞争力下降,在日益激烈的竞争环境中处于下风。如何选取合适的测评方法?高效又精准?如何建立准确的测评标准?招聘环节是构建企业人才竞争力的第一道关,把好这道关,招到优秀且又符合企业的合适人才,掌握准确的人才标准,及高效的面试技巧,这是招聘甄选的策

年度经营计划制定与落地执行课程

“年度经营计划制定与落地执行”课程背景?“如果你不能描述,你就不能度量;如果你不能度量,你就不能管理;如果你不能管理,你就不能达成目标。”战略解码就是将组织的战略重点通过年度经营计划进行清晰地描述,并通过可视化的方式,转化为全体成员可理解、可执行的行为过程。战略解码:让战略的细胞深入每个人的骨髓。年度经营计划制定,横跨公司所有部门,规划是为达成公司年度目标,需要在整个年度开展的重点工作

降本增效实战-数据驱动人效

课程背景:人力资源的关键价值所在,就是为组织的战略KPI提供人力资源的解决方案,也即人才的供应链。衡量人才供应链的关键KPI分别是什么?达成这些KPI的关键挑战有哪些,如何做有效数据分析,找到关键问题,采取有效的解决方案提升人效?本课程的内容为您进行解答。课程收益:● 人力资源关键价值体现的关键数据指标● 掌握人头编制的数据分析与预算方法● 掌握人力配置的数据分析与解决方案● 掌握用工成本的数据分

时间管理与工作效能提升课程

“时间管理与工作效能提升”课程背景? 这个时代什么最珍贵? 人才?不是。 生命?也不是。 金钱?更不是。 那是什么?是时间。 生命是时间的一种形式,随着时间的流逝而被消磨掉。好的人才懂得正确、高效的利用时间创造价值。而金钱,它不是时间,而时间,是金钱。无论哪种答案都高度诠释了时间的地位和重要。 现代管理学之父彼得·