管理者角色认知

徐德霞

徐德霞老师中层管理能力提升实战导师,曾任沃尔玛商场副总经理、北方区培训专家;曾任国美集团培训中心副总监、人才发展副总监;曾任万达学院教学部副总经理;曾任物美集团运营督导;国投电力集团人力系统优化和人才体系建设咨询顾问云南风电、保罗环保集团等知名企业中层管理指定讲师

董怡

董怡老师 个人效能提升专家曾任:王府井集团北京市百货大楼市场总监曾任:王府井集团销售分公司总经理助理美国格里咨询(全球行业领先)特约行业专家AACTP国际认证培训师(ICT)企业职业生涯培训师(TCDC)王府井集团商学院特聘讲师【个人简介】20年团队管理经验,具备甲乙两方经验的复合型管理人才,多岗位履职经验,对不同

管理者角色认知

【课程背景】“工欲善其事,必先利其器”本培训课程将帮助中层管理者改变管理理念、思维方式、加强中层管理者的角色认知与职责认知,提升其综合素养与自我效能, 解决中层管理者在实际工作中遇到的目标管理、时间管理以及计划执行的能力,提高和改善沟通能力,学会培养和带领下属的技巧,强化团队建设与管理能力!【课程收益】一、角色定位。让学员清晰自己的角色定位,最主要的是清晰自己的责权。承担哪些责任,输出哪些结果。二

管理者角色认知

【课程背景】从你被组织赋予管理角色那一刻起,你的所有行动都应该从团队出发而不再是自身。如果在从事管理工作前,成功是自己努力的结果。那么从事管理工作后,成功就被定义为团队取得的成绩。本课程将从管理者角色转型的相关知识导入,以三板斧为主线,一板一板铲除阻碍管理路上的荆棘杂草,帮助管理者快速上岸,带领团队抵达成功的彼岸。今天的课程将以实战的方式走进企业,打造一个全新的学习道场。让每个学员从这个道场走出去

管理者角色认知与卓越管理实践

【课程背景】在当今复杂多变的商业环境中,企业面临着市场竞争加剧、技术革新加速、组织架构调整频繁等多重挑战。管理者作为企业发展的核心力量,其角色认知、管理方法与自我提升能力,直接影响着团队绩效与企业战略目标的实现。然而,现实中许多管理者存在角色定位模糊、管理工具运用不熟练、应对复杂环境能力不足等问题,难以有效驱动团队成长与企业发展。今天的课程将围绕管理者角色认知、卓越管理实施、管理环境应对、实用管理

管理者角色认知与能力建设

课程大纲:单元一、管理者的角色职责与条件1、定位“您”的目标与角色2、主管的承上启下定位3、主管应发挥的管理功能4、主管的工作内容5、有效发挥影响力6、主管应具备的技巧与能力7、如何避免管理上的陷阱与致命伤?8、主管所面对的管理与挑战!情境分析:我的下属主管李天霞被其员工投诉!问题:李天霞是合格的管理者吗?我如何处理才能争取多赢结果?单元二、团队建设与运作能力1、团队的建设与发展秩序2、团队工作小

管理者角色认知与定位

课程收益:▪ 认知:管理者岗位职能,易犯角色认知误区;▪ 明确:管理角色定位、职责和使命,建立良好的职业心态;▪ 掌握:管理过程中技能应用,未来管理提升路径;▪ 收获:管理定级的界定,学到管理实用型工具。课程时间:1天,6小时/天授课对象:新晋管理者、团队主管、储备或技术骨干等授课方式:1、采用2/8定律教学法(80%内容为培训师理论、案例、工具讲解;20%内容为学员在设置案例、研讨角色扮演、模拟

管理者角色认知与能力转型

经常听到管理者有以下困惑:▪ 新员工不好带,费劲多成效慢,绩效压力下,更不敢放权,亲历亲为,导致恶性循环,梯队建不起来自己累半死员工还不买帐; 老员工不好调动积极性,甚至被说成没欲望,哀大莫于心死(学员语)。明明有能力却缺乏工作主动性,如何激发他们真是费劲,时间紧任务重不得不亲自拍板推动督促。可管理的人越来越多,总这样干,实在是手忙脚乱,身心俱疲;▪ 上级说下级管理者关注事,不关注人,不会带团队,