领导力

变革领导力沙盘

领导力发展是一个没有终点的过程,也不是单个的孤立事件,必须吸纳组织各级人员的参与。领导力是短缺资源,并因为这种短缺,许多企业难以适应全球竞争加剧的时代。领导力发展被看作是长期投资,需要对各级经理人作持续培训、指导、辅导、奖励,并提供源源不断的发展机会。领导力需要随着时事的转化而改变,企业必须随时准备好,重新塑造它们所发展的领导力的内容和重点本

杨世文

杨世文教授 北京师范大学马克思主义学院法学博士,北京师范大学马克思主义学院教授、博士生导师,北京文化发展研究院精神文明建设研究所所长、北京中共党史学会副会长,全国哲学社会科学评审专家,北京市“新世纪百人工程培养人选”,先后获得2008年度北京市高等教育教学成果一等奖、二等奖。曾任北京师范大学政治学与国际关系学院分党委书记、院长,研究方向:当代中国发展研究、领导科学。先后在《北京师范大学学报(社会科

领导的法则与艺术

最有效的领导方法是最适当的领导方法,领导能够根据员工的能力和工作意愿采用不同的领导方法,也就是领导能够诊断并掌控员工不同的发展历程,因人而异采取不同有领导方法。使企业的绩效提升的同时,领导与员工的工作关系达到愉快。这套课程可以帮助企业释放出活力和创造性

毛泽东领导艺术与工作方法

毛泽东思想谋略与领导艺术是在长期革命和建设实践中形成的致胜之道,是高效率的工作方法和领导艺术,是指导我们进行企业经营管理和市场商战的理论武器。一、毛泽东领导艺术的实战特征二、毛泽东领导艺术的基础内涵三、学习力是最重要的核心竞争力四、毛泽东领导艺术的基本体系1、出主意--决策2、抓住枢纽3、别开蹊径五、用干部--执行、1、提出目标,明确职责2、兼容并包,海纳百川3、构建体系,加强纪律4、

黄景

黄景 可复制领导力研究院院长首席导师领导力专家,樊登搭档授课老师可复制领导力(西安)教育科技公司高级执行合伙人西安交通大学特约讲师联合国教科文国际组织科技知识中心海上丝绸之路专题培训指定讲师美国德克萨斯大学阿灵顿商学院工商管理硕士在十多年的培训生涯中沉淀与积累了丰富

6秒钟情商领导力

【课程简介】:所有的愿景目标,都需要有执行的载体,那就是团队。有了更好的团队管理,团队成员参与度更高、价值观一致,目标清晰,沟通顺畅,互相信任和鼓励,乐于合作和分享。团队的领导者的领导力,将为团队士气贡献70%的能量。领导需要做的就是读懂团队运行的法则,读懂员工的心情绪-深层动机,再让团队去读懂客户的情绪-深层动机。而所有这一切的行动行为和法则之下,内核是高情商带来的领导力:激励、变革、团队合作和

九型人格与领导力

课程效果:1.了解性格对领导力的影响2.清晰了解自身领导力风格的优势与劣势3.知道如何选择确定适合自身行业岗位产品的领导风格。4.找到不同性格领导力的瓶颈和突破之道。5.掌握不同性格员工的激励方式和沟通禁忌。6.搭建和谐高效的领导班子团队。

领导力与执行力

课程背景中国特色社会主义进入新时代,为了应对和把握新时代,企业家需要做到本领高强,领导力与执行力是其突出表现,两者如车之两轮、鸟之两翼。在更加开阔的视野中,两者是相对而言的:对下领导力、对上执行力,领导干部谁都在领导、谁都在执行,时时在领导、处处在执行,既一分为二,又二合为一。《领导力与执行力》这门课程顺应了这样的形势要求。课程目标习近平总书记说:领导工作要求既“走在前列”,又“干在实处。”领导学

从华为的角度看企业战略的制定和领导力系统的构建

一、 企业战略概要 1、什么是战略?(5P模型)2、企业战略的构成要素3、为什么要有战略?4、企业战略的管理流程5、获得可持续竞争优势的四大战略方法二、 从华为角度看——七个战略问题 1、谁是你的主要顾客?2、公司的核心价值观把谁放在首位?3、追踪哪些关键业绩指标?4、如何划定战略边界?5、如何营造创新压力?6、员工的互助承诺如何?7、战略上的哪些不确定因素让你夜

卓越领导力与高效执行力

课程设计依据根据培训流程及内训课程设计原理,通过专业的分析,为企业量身打造了系列培训课程。课程特点为实效性高、重点突出;60%为理论讲述,40%为实战操作训练、案例演示课程。量身定制以符合企业从高层领导者到基层员工统一思想、统一声音、统一行动的具体要求,并取得满意的效果。讲师将通过大量的案例讲解和实操互动,结合企业发展的战略需要,使全体员工具备最基本的商业意识和契约精神,增强责任感,提升职业化水平