领导力

赋能领导力

实战工具+实战案例+实战训练=转变态度+掌握方法+提升业绩【主讲老师】王一名,一个优秀的领导人有哪些特点?每一个人应该在团队中承担怎样的角色定位?团队建设环节,通过把管理工具融入课堂学习,以现场演练,PK、承诺等方式,激发学员为团队荣誉而战,在竞争当中创造优秀业绩,体会和认知团队的作用及要求。

牟坤

牟坤老师通用管理专家美国AACTP国际注册培训讲师ACI国际注册培训师导师CMC国际注册管理咨询师ICF国际认证组织教练/团队教练东北财经大学MBA吉林大学特聘讲师国家心理咨询师二级认证职业生涯规划师结构性思维认证讲师英国博赞思维导图认证讲师教

领越领导力

【课程背景】自上世纪80 年代初,领导力大师库泽斯和波斯纳一直致力于领导力的研究工作。通过对400 多万领导者的访谈和数据调查,总结出成为优秀领导者所必须拥有的五项行动;分别为:以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心以身作则:领导者应该找到自己坚信不疑的信念,用行动为别人树立可以效仿和追随的榜样。领导者应该言行一致,用他们的行动和行为去迎得人们的尊重、信誉和领导力

发展领导力

发展领导力在华为公司的实施包括两方面的内容:第一,识别领导力,提出华为公司九项领导力素质模型。第二,发展领导力,用FIRST五步法提升领导力水平。

沈拓

沈拓老师简介本质思考咨询创始人,U型思考理论创始人,资深战略顾问应邀兼职:清华MBA课程教授,应邀为清华MBA同学开设学分课《创新与企业转型》,为清华大学本科生和研究生开设学分课《互联网商业模式创新》、《精益创新实践》,为清华大学深圳研究生院DBA开设《战略管理》,清华大学学堂在线开设在线选修课《决胜移动互联网:创业者的商业模式课》等清华x-ab 未来生活创新中

领导力修炼工作坊

当你成为了一个管理者之后,你具备了根据组织规章所拥有的岗位权力,你有了指派下属工作、表扬和激励下属,批判和惩罚下属的权力,但这些都是伴随管理岗位而来的权力,是比较低级的权力。你当然可以仅仅依靠这些来开展工作。但是,我将通过两天的工作坊,让你突破管理者的曾是,帮你成为正真意义上的领导者。

横向领导力

随着企业越来越注重灵活性和创新能力,许多组织逐渐向扁平化结构转变。在这种结构中,层级减少,团队合作和跨部门协作变得更加关键。传统的垂直领导方式在协调多部门、多专业人员共同完成复杂任务时可能显得力不从心,这就需要员工具备横向领导力来推动工作的顺利开展。【课程收益】1. 理解横向领导力的概念和重要性。2. 掌握提升个人影响力的方法和策略。3. 学会有效地与团队成员协作和沟通。

教练型领导力

《教练型领导力》课程将帮助企业的各个层面的管理者,建立基于人性的管理哲学和基于脑科学的管理方法,以及基于新生代员工的沟通方式。不同于一般的通用管理培训,该课程致力于结合和实际工作相关联的最常用的管理行为,并且让管理者在深刻理解背后管理理论的基础上去更有力地实践管理工具和方法。

中基层管理者角色转换与领导力构建

认知管理,成就团队课程背景:企业的竞争就是人才的竞争,企业管理的竞争就是中基层管理人才的竞争;多数企业的中层管理者,尤其是新任的经理、主管,多数是从专业岗位转换、晋升为主管经理的,他们往往对管理工作及管理角色的认识不到位,进而开展管理工作片面而被动,低效而教条,没有真正把组织赋予的管理责任有效担当起来;多数中基层管理者缺少清晰的思路,缺少有效的管理方法,缺少正确

MDT动机领导力沙盘模拟

使他人积极而愉悦地投入工作的管理艺术【适用学员】:企业各级管理层【管理经验越丰富,认同感和收获感越强越多】【课程时长】:标准版本2天(12学时)【可实施1天、1.5天和2.5天版本】【培训讲师】:史广青老师【授课形式】:沙盘模拟+讨论分享+案例分析+点评讲授相结合【课程背景】:管理是管事,领导是带人。以事为中心,对人的关注就会减少,但事情要做好,必须要面对人。所以,管理者只