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问题分析与解决（决策）

问题分析与解决（决策）
【课程目标】无论企业发展还是个人成长，问题分析与解决都是最基本但也是最重要的能力。从解决问题到发现问题再到管理问题，是管理能力的最直接的体现。问题的解决和管理也是公司从优秀到卓越的重要历程。通过本次课程，达成以下目标:1. 能够掌握并运用问题分析解决的科学方法2. 根据方法和工具，解决实际问题3.树立风险意识，完善计划达成目标4. 形成可以执行的解决方案【授课方式】启发式、
管理运营 2024年08月27日

高绩效团队建设

高绩效团队建设
【课程背景】任何宏伟的战略目标最终都需要完美执行才能为企业带来效益；任何个人都无法取代一个高效的团队组织所产生的巨大能量。高效团队建设不仅是一个概念，更应该渗透到每位管理者的血液当中、融入到管理者的日常管理工作当中、体现在完美的团队工作业绩当中。【课程目标】了解高绩效团队的特征；掌握团队建设的原则、程序和方法；掌握有效运行高绩效团队的方法和技巧；掌握有效提升团队领导能力的技巧；学习团队激励的
管理运营 2024年08月27日

干部管理艺术

干部管理艺术
课程背景：随着中国乃至全球企业变革不断向纵深方向发展，如何持续提升业务的竞争力，和持续创造价值的能力成为共同的挑战。企业战略方向确定以后，干部就成了决定因素。无论是业务增长发展，组织流程变革，亦或是团队效能提升，干部都是价值创造的最关键群体。课程目标：本课程清晰阐述干部管理的理念和流程，并抓住流程中的关键的重难点，透过工具和实践赋能，帮助企业和学员有效掌握干部管理的方法和工具，并优化本组织的
管理运营 2024年08月21日

一线作战组织建设

一线作战组织建设
课程背景：很多企业在不能做好优胜劣汰，导致精英纷纷离开，而平庸之辈群集在组织的麾下，致使组织缺乏活力，无法产生高绩效，战略无法实现，甚至导致组织崩塌！本研讨从组织健康、战略实现的角度等维度，对优胜劣汰、尤其是淘汰不合格的企业成员对组织与战略的影响做了系统的诠释，对企业有很大的借鉴价值。课程目标：1. 启发对一线作战组织建设与变革的思考，转化为“以一线项目为中心”；2. 理解作战组织项目管
管理运营 2024年08月30日

管理才能发展

管理才能发展
课程背景：管理的核心工作是打造简单高效的价值创造流程，管理者在其中应该是什么角色，发挥什么价值，如何发挥价值，怎样衡量价值等是各级管理者务必掌握的技能。本课程从管理理论与企业管理实践结合，从角色定位到问题解析以及理念，工具和方法阐释，为管理者提升效能提供可借鉴的方法与技巧，以提高管理者思维、技能，并促成结果的实现。课程目标：1.掌握角色认知双轮法，清晰定位岗位角色；2.能够使用战略工具解析
管理运营 2024年08月27日

管理者角色认知

管理者角色认知
课程背景：因管理者不能认清自己的角色，同时又缺乏自我管理能力，所导致的角色错位、缺位与模糊，情绪管理不良，工作效率低下，而导致了企业中八成的管理者超过一半的工作“毫无价值”，给企业造成了极大的“管理浪费”。 “要让一个管理者成功的履行管理职责，其前提条件是他必须清楚的意识到这是他的职责。”任何一种角色行为只有在角色认知十分清晰的情况下，才能被成功的扮演。并且能够做到充分
管理运营 2024年08月29日

业务视角下的人才管理

业务视角下的人才管理
【课程收益】企业战略方向确定以后， 人才就成了决定因素。无论是业务增长发展， 组织流程变革， 亦或是团队效能提升，人才管理都是价值创造的最核心内容。本课程从业务视角清晰阐述 人才管理的理念和流程， 并抓住流程中的关键的重难点， 透过工具和实践赋能， 帮助企业 和学员有效掌握人才管理的方法和工具， 并优化本组织的人才管理。通过本课程，主要达 成以下目标
人力资源 2024年08月22日

教练赋能工作坊

教练赋能工作坊
课程背景：技术颠覆和落后的组织架构正在削弱员工的工作积极性，而且破坏性非常明显。员工的驱动力是推动当今世界伟大革新的重要因素，更是企业利润增长的重要驱动因素。促进内在驱动力的关键在于满足员工的3种内在需求:自主性(个人责任)、胜任力(能力和效果)和使命感(自我认同)。满足这3种内在需求有助于员工和组织的蓬勃发展。随着变革步伐的加快，压力消退的可能性不大，因此员工必须学会在新的管理模式下应对种种
管理运营 2024年08月22日

马力

马力
马力老师——组织建设与人才管理实战专家中国人民大学（人力资源管理专业）硕士曾任华为人力资源解决方案专家曾任海康威视海外大区人力负责人曾任万向集团董事局主席秘书（第一代民营企业，营收超千亿）浙江大学、上海交大特聘讲师一级企业人力资源管理师中国企业人才发展智库高级研究员擅长领域：组织管理、绩效管理、干部管理
人力资源管理 2024年08月16日