齐磊

精细化管理

课程背景工作中,有没有以下困惑1.事情反复好几遍,返工、退回、重做、修改常出现2.说话做事模糊化,差不多、大概、也许、可能等词语很常见3.工作过程无重点,领导安排的工作,忘了;重点环节,跳过去了;4.工作意识很被动,让我干啥,我干啥,不安排,不做;不催,不交;5.汇报工作太罗嗦,想说什么说什么,想怎么说怎么说,领导很头疼;6.

高效会议

低效会议是企业最大浪费我们的管理人员都在头痛的问题:▪为什么会议开了又开,问题越来越多?▪为什么每次开会,时间总是一拖再拖?▪为什么开会时候说的和会后做的差异这么大?▪为什么会议总是超时,拖延,难有始终?▪为什么会议时间长,解决问题少?▪为什么提出问题的多,提供方案的少?▪为什么好好的会议主题,最后讨论总是偏颇?

职业化素养与职业生涯规划

从社会人走向职业人,首先需要具备的能力是定位,由此才能建立起以角色和立场为导向的行为选择。其次,需要具备转变的能力,只有做到心态和技能的各项准备,才能真正从社会人成长为一名职业人。因此,加强管理者和员工职业化素养,提升管理者和员工的职业竞争力,方可有效提升企业的竞争力!

管理者角色定位与自我管理

课程背景工作中,有没有类似问题:1.领导的指令到了中层就会打折,就会走偏,导致战略不落实2.每天自己特别忙,下属却无事可做3.自己很厉害,下属不成长4.给了马儿吃草,马儿也不跑,很想去激励下属,总是事倍功半5.安排完工作,下属还总是出现执行问题6.执行中,检查多了太辛苦,检查少了,问题多7.相同错误重复犯,按下葫芦