授课老师: 顾樱英
常驻地: 上海

【课程背景】

据职场情报调研了解反馈, 沟通问题已经成为职场中最重要的问题之一,主要体现在:

1、因人际关系问题而想转换工作的人高达 44.9%;

2、50%的经理人和 30%的高阶主管都有与人相处的困扰问题;

3、人际关系冲突发生后,近一半的人不打算处理或抱持公事公办的态度不予理会,他们中的大多数却对自己 EQ 的评价甚高。

沟通能力是当代社会对现代人的基本要求,也是每一位职场管理人员应该具备的最基本的素质。职场人所做的每件事都涉及沟通,对内交流,需要沟通;对外洽谈,需要沟通;形成决策,需要沟通;有好的想法、建议、或计划,也需要沟通,可以说,沟通,无处不在。

同时,2020年以来,不确定性越来越强,很多员工越来越“佛系”和“躺平”如何在工作中找到确定性,更好的自我激励和赋能员工,不断提升工作效率,也是对职场管理者提出的最新的要求

本课程将结合情绪认知行为模型、激励模型,运用积极心理学的底层人性逻辑,通过人生平衡轮、丰盛日记等工具,在不同关键沟通场景中的运用沟通四要素和沟通三角型等方法,帮助学员提升沟通效率,降低情绪内耗,激励员工,找到工作中的心流状态,在职场中发挥影响力和执行力,推动组织目标有序达成。

【课程收益】

掌握沟通的大局观:核心四要素;

掌握3种方法应对工作常见关键沟通场景;

了解激励的模型和自我激励的方法

抓住人性的底层逻辑,降低沟通内耗,提升执行力和工作效率

【课程对象】

员工、高潜人才、需要承上启下的中层管理人员

【课程时间】

1天(6小时/天)

【课程大纲】

一、沟通时不得不懂的三大人性

1、“我”是万物的尺度▪如何打破以自我为中心?

2、“我”知道所有的一切▪眼见就一定为实吗?

3、“我”必须分清是非黑白—跳出非黑即白的限制性思维

二、沟通的全局观

一、沟通核心四要素:

▪结构:权力到底属于哪一方?

▪性质:是认同差异还是利益争取?

▪目标:沟通的多方目标是什么?如何探寻?

▪风格:托马斯.吉尔曼冲突风格测试,掌握不同风格的应对方式

二、非职权影响力:

▪互惠

▪承诺与一致

▪权威与认同

▪喜好与镜像

小练习:关键沟通场景:沟通前全局分析与准备工作,沟通中更好的推动执行力

三、沟通三角型

1、3F 倾听法:聚焦事实、反馈情绪、了解真实意图

▪自测:你分得清事实、观点和感受吗?

▪同理心训练:觉察日记撰写

2、强有力提问:提问即说服

▪小练习:你知道我在写什么吗?

▪封闭式提问的优势和劣势

▪强有力提问:开放型、如何型、未来型

▪小练习:如何把问句改为强有力提问的方式

▪提问而非审问:让每一次对话为对方赋能

3、必不可缺的反馈:在同一频道上的沟通

▪基于事实的反馈:重复和澄清

▪基于感受的反馈:赞美和鼓励

▪小练习:用反馈做最好的情感链接

四、有效的激励员工

1、“躺平“背后的原理:习得性无助

2、一点击破:如何找到员工的激励点?

3、人的底层信念:每个人的行为背后都有其积极的意图

4、拥有一双发现美的眼睛:全然的关注和接纳

五、找到工作中的心流状态

1、心流的创造价值

2、如何找到工作中的心流状态

▪氛围感

▪挑战性

▪沉浸式

3、助力大家找到自己的心流状态

4、如何为工作中“枯燥“的部分增加价值感

六、自我赋能以及赋能他人

1、九宫图激励法:调研客观事实、了解对方情绪、聚焦真实意图、找出解决方案、确定下一步行动计划

2、先通情,再达理:让激励有效,降低内耗的实际交流流程

3、六维职涯发展图:以终为始,真实高效的提升影响力

终极案例练习:00后员工已经来了,应该如何“激励“呢?

授课老师

顾樱英 新生代员工高情商沟通管理专家

常驻地:上海
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《新生代员工领导力—用00后思维管理00后》《拆掉部门的墙—横向领导力》《说出你的心声—代际管理对话工作坊》 《赋能型领导力—用积极心理学打造高绩效团队》(返聘率高) 《知己解彼--做通情达理的新生代管理者》《成长型思维与团队激励赋能》《通情达理—高效沟通OH卡工作坊》《跨部门沟通与协作》《职业转型—从校园人到职场人的转变》《打好你的职场王牌—阳光心态与情绪解压》《职场新人启航:心智重构与效能提升》《BANI时代下的情绪释放力》《与压力共舞—遇见情绪自由的自己》《职场韧性打造和成长型思维》《高效演讲之打造十段影响力》《以学员为中心--创新型内训师培训技术》《内训师呈现与表达》

顾樱英老师的课程大纲

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