授课老师: 王仁锋
常驻地: 衢州

成果:

1、中国最具口碑和落地转化的核心团队蜕变课堂

2、首个提出“能量团队”概念,三年内在全国广为传播;

3、首个提出“三度”标准,两年内被众多企业作为打造团队的标准;

4、首个研发出“CJHJ”标准,三年内成为大江南北企业界的管理杠杆;

5、首个开发出“五维系统”模型,被众多企业视为衡量团队打造的标尺;

6、首个开发“职业生命关”训练系统,被广为复制,成为团队突破的有力工具;

7、首个研创“集体记忆”运转系统,被众多企业运用于各类会议,成为会议的模板;

课堂背景:

当今的商业时代风起云涌,遵循传统商业模式的众多企业几乎都面临巨大挑战,渠道为王自2012后已然面临渠道为亡的窘境。未来的商业,已不再是简单的空间之争,而是时间之争。

传统商业的触角是解决消费者的空间半径,而现代商业模型正在以摧毁空间价值的方式直抵时间半径;一批一批的解决模式正在转换为一个一个的解决模式;竞争对手隐形化,最大的竞争对手很可能是足不出门就给对方造成致命杀伤。目前最直观的是,高端餐饮业严重衰退、高端酒业相应衰退、大型商业广场类渠道店全面衰退、国有银行业面临衰退、电视机产业面临衰退、电视台报刊杂志将走向整合性衰退、房地产业也将开始体验衰退。一切现状在告诉我们:时代已经从万人互联走向万物互联!一批一批的消费者时代已经在没落,一个一个的消费者时代正在大踏步起身!社会化商业正在神州大地萌芽并茁壮发展。

而,一切的一切,攘外必先安内,强大如您,核心班底与您是一家人一条心一个目标一起干了吗?

课程大纲:

总纲:

凡培养性灵者必然成功,凡扼杀性灵者必然失败

原理:

人首先是自私的经济人,然后才是利他的社会人。

正见篇——

一、打造企业就是打造什么?——核心团队

二、为什么?——团队打江山,管理定江山

三、打造核心团队管理江山的能力就是打造什么?——心态

四、打造心态的方法:

五、打造心态就是打造什么?状态

六、打造状态就是打造什么?性能

七、人的属性具体操作四部曲:

总结:打造企业就是打造人的利益需求

正思维篇——

一、铁板底的特质:能量

二、对核心下属要给予他们三样东西:

1、良好的工作环境(人际关系)

2、钱(今天是工资明天是奖金后天是股份)

3、个人成长

三、三度系统

1、认知度:人生的宽度(学习力)

2、速度:人生的长度(执行力)

3、热情度:人生的高度(思考力)

四、三度的核心:深度

五、深度的背后:执行度

六、执行度的背后:制度

1、制度的前提是什么

2、制度的保障是什么

3、制度的执行靠什么

4、制度的天敌是什么

5、制度的背后是什么

七、打造三度实质就是在打造教化系统

   有教化才有能量

正语篇——

前言:领袖通常认为管理是技术化的产物,特别近三十年来,太多西方管理工具,有用吗?工具毕竟是工具,要人去使用,而人可以作假。管理工具不带感情色彩,甚至是滞后和归纳性的,领袖更应该关注的是工具背后的管理灵魂

五官系统:通过撬动五官来撬动感觉,有感觉才会有状态

一、眼睛系统:看到

人们最关心自己的现在和未来

1、看图像:看团队成员自己的图像,图像变榜样,看榜样有心相(让员工活在尊严和尊重里)

2、看职业生涯规划,团队成员的职业生涯规划,规划变理想,看理想有希望

3、看理念,符合团队的理念,理念变价值观,看价值观就是一家人

4、看宗旨,对团队成员自己有用的宗旨,宗旨变信仰,看信仰有坚定

5、看景色,人人爱看的景色,景色改变心灵,看心灵有灵魂

6、看笑容,和颜悦色的笑容,看笑容有关爱,有关爱就有温暖

二、耳朵系统:听到

1、听祥和之声,有祥和就有团结

2、听批评之声,批评是激励,批评需真

3、听赞美之声,赞美让人开心,心开好办事

4、听感恩之声,感恩则人气足,人气足则财气大

5、  听音乐之声, 音乐催生能量

三、嘴巴系统:说到

四、嗅觉系统:嗅觉产生感觉

五、触觉系统:手脚不动,心如磐石,手动脚动心就动简称劳动

正业篇————

道场系统:敬畏感

正命篇——

一:选(引才+识才)

选包括三个步骤:海选、筛选、选拔

1、面试时问过去问现在还是问未来?

2、岗位责任书

3、越是应聘中高层的越要问一句话:“请问您了解我们公司吗?”

4、最终要达成一个共识

5、工具一:任何人在同一时间只能见到同一个平面

6、让对方写出薪水要求

7、工资要求越高的人对岗位说明书和责任越要清晰

二、筛选:

1、看优点(为拔做准备)

七观法:

2、看缺点(为筛做准备)

八识法

3、看综合(为用作准备)

五观法:

三、系统与流程

天龙八步

正精进——育

一、育的核心:培

1、培的方法:说给他听,做给他看,让他做做看,做得好夸奖他,做不好再改善,反复做成习惯

2、培的原理:接受

3、接受的工具

二、什么是培育?

-----育人育心育环境

1、育人的目的:责任

▪ 管理者认为:重要的事=大家做,大家做=人人做;

▪ 员工却认为,大家做=别人做,都这么想。

▪ 结果就是:大家做=没人做。

2、育心:做人之道首重修心,育人之道就是育心。心正一切正,心净一切净。治人先治心,心治则身治,身治则一切治。

1)育心就是管理。

2)先理而后管,管事理人。(管而不理叫强制,理而不管叫人治,先理后管叫法治)。

3)管理无一定之规,关键在于育心。

3、育什么心?

1)惭愧心:万心之首

2)慈悲心:慈悲没有敌人

3)欢喜心:有欢喜没是非,无是非无缺陷

4)孝顺心:有孝才会顺,有孝顺才有纲常

5)信仰心:有信仰有目标,有信仰有力量

6)定心:有定有智慧

7)柔软心:柔软才会包容

8)平等心:有平等有真理

9)精进心:有精进有前进

10)谦虚心:谦虚等于实际,实际才能面对

11)自尊心:有尊严有财富

12)和谐心:和谐才能团结

13)忍辱心:忍辱才能负重

14)道德心:道德是品牌

15)感恩心:感恩才能宝贵

16)尊敬心:尊敬别人方能找到自我

17)包容心:有容乃大

18)诚信心:心诚则灵

19)勇敢心:有勇敢才有新世界

20)恒常心:有恒常不懊悔

21)惜福心:惜福才会有福

22)大愿心:有愿就有力量

23)仁爱心:仁爱方能无敌

24)忠义心:忠义汇聚正气

25)正直心:正直是根本

26)利人心:利人赢得尊重

27)专注心:专心注意凡事能成

28)结缘心:结缘得人缘

29)喜舍心:喜舍增福惠

4、如何育心?

活动(体验)+仪式(参与)+分享(收获)=育心

5、育环境:琴棋书画

正念篇——用

1、用什么用人:利(有形利益+无形利益)

跟基层员工实现利益共同体

跟中层员工实现荣誉共同体

跟高层员工实现精神共同体

2、杠杆

正定篇——留

1、你挺谁谁就留

2、方法:即时激励+集体记忆

授课老师

王仁锋 《前沿讲座》栏目特约专家讲师

常驻地:衢州
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《统御之道》《组织知行力》、《机制系统》《决策系统》《会议系统》《文化系统》《顶层设计》《了凡四训》《心经》《铁班底》《自动自发》

王仁锋老师的课程大纲

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