创新

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《创新-创意-创收-变革》 情景沙盘模拟

课程背景 “有效地创新是在创新过程中，分别立足于每一个创新人格，利用特定的方法、技巧和工具展开创新之旅“。本课程是从“创新人格”的这个独特角度培养创造性的人格，涵盖创新思维、创新流程，创新工具的应用，并且经过不断的创新项目实践，在创新中接受变革、支持变革、促进变革的发生。参加对象：适合公司全员（尤其适合中、高层）课程特点：1.三者协同: 思维、工具、人格 2.内外协同：内

管理运营 2025年12月02日 0 点赞 75 浏览

德鲁克-创新与企业家精神

以德鲁克创新思想为基础，融合企业家精神，并整合创新方法与工具等内容，帮助参加者从根本之处着手，审视创新案例，研习系统方法和管理工具，并力争将德鲁克的思想与见解落地于自身实践之中。

战略管理 2024年07月05日 0 点赞 727 浏览

创新领导力研讨学习坊

企业创新打造组织持续竞争力与优势课程简述：郑云飞老师根据中国企业创新的观察研究，结合自己26年经营管理、教育培训和创新咨询的实践，设计的《创新领导力•企业创新打造持续竞争力与优势》研讨学习坊课程，为100多家企业客户提供过培训，为30多家企业进行过创新项目辅导，将有效的帮助企业建立创新系统机制，为企业培养一批创新实践人才，促进具体领域的创新成果转化，有效提升人才的创新能力水平，帮助企业提升经营业绩

管理运营 2025年10月27日 0 点赞 191 浏览

创新领导力

企业的持续发展在于创新领导力。彼得圣吉说，领导者的创新力就是人类组织塑造未来的能力！然而创新力如何提升呢？近年来从微软、亚马逊到国内的小米与阿里，都开始谈二次创业模式，尤其是在未来人口红利下降的时代，各个企业的创新领导力就决定在谁能运用高能的创业模式，更好的实现创新价值，才能胜出，引领市场！创新领导力将是未来组织发展，聚集人才，推动企业创新进化的关键技能！

管理运营 2024年07月28日 0 点赞 650 浏览

贺林

贺林老师组织行为学专家清华大学信息学院博士应用技术学院项目管理中心教师国家外国专家局培训中心高级教师清华大学企业家广西俱乐部特邀老师继续教育学院领导力实验室核心教师【工作经历】2006-今 清华大学继续教育学院主讲教师，讲授《项目管理》、《创新管理》和《组织行为学》等课程，并为企业和政府提供相应的咨询服务，在2010年被中组部聘为中央部委厅局级干部自主选学课程教

领导力 2024年12月11日 0 点赞 1742 浏览

创新成果落地工作坊

变革和创新是双刃剑，因为创新和犯错误在得到结果之前是没有本质区别的，在一个企业中如何建立创新的环境，不仅仅是需要一个创新的概念，更重要的是建立一个创新的文化，包括创新的环境、创新战略、创新制度和组织、创新绩效管理等，并且开始努力让创新成为公司的核心竞争力

战略管理 2024年07月29日 0 点赞 699 浏览

稳健创新与可持续发展

科技快速发展，行业边界不断被打破；社会主力消费群体年轻化；国际政治经济格局出现重大变化；国家鼓励产业发展的政策日新月异……。创新式发展势在必行！

战略管理 2024年06月06日 0 点赞 662 浏览

国资委的七项创新

一、国资委探索新功能1.如国务院国资委新设的创新管理局与社会责任局2.地方国资系统普遍设立的资本运作处，合作处3.各地国资委正在努力的其他功能——智能监督，合规运作，职业经理人，基金投资，市值管理4.各地国资委未来努力方向——资产负债总表，融资集中管理平台，差异化授权及管理二、国资委主导招商突破1.打造国资委引领以

战略管理 2024年07月29日 0 点赞 750 浏览

彭信之

彭信之 ⽼师拥有⼆⼗年企业管理及创业经验，历任荷兰ING集团（中国）、⾹港集品堂（中国）⾼级管理职位，2012年加⼊北京彼得.德鲁克管理研修学院，⻓期从事德鲁克管理思想教学研究与实践探索，被评为“北京彼得.德鲁克管理学院20年最佳合作讲师”。信之⽼师曾任北京师范⼤学“教育创新研究院”特聘专家，是国际绩效改进协会绩效改进教练，国家开放⼤学“⽹络培训中⼼”客座教授，共创式OKR合伙⼈，⻢云基⾦会专

领导力 2024年06月06日 0 点赞 1018 浏览

创新与企业家精神

创新和企业家精神已成为当今社会各行各业的时髦用语，但许 多管理者不但对创新存在认知的误区，更苦于缺少系统的和可 操作的创新方法。事实上， 创新是有目的、有组织和系统化的 艰苦工作。创新是一种训练，是可以学会的，更是能管理的。 如何寻找创新的机会？怎样将一个创意发展成实际可行的事 业？

战略管理 2024年11月26日 0 点赞 757 浏览