团队领导力沙盘模拟课程 将既有经验与新知进行链接、转化构建认知与能力系统是赢得机遇与变革的关键。《团队领导力沙盘模拟》打破传统教学模式,通过独特创新设计的沙盘模拟,以领导力与团队管理知识、工具为底层逻辑,融入实战场景与体验学习,引导学员激发新知与经验的思考,获得领悟,产生改变。 管理运营 2025年02月02日 0 点赞 901 浏览
团队管理 课程背景:在企业管理中,常常存在这样的困惑▪ 公司规模增长与组织架构、运营机制不匹配▪ 观念落后,以能力驱动业务的步伐不快▪ 企业风险管控能力亟待加强▪ 由于沟通不力,导致领导决策与实际执行效果有很大的差距▪ 任务实施后,重要信息没有及时得到反馈,影响绩效▪ 管理流程不够优化、效率提升的持续性不够▪ 绩效管理的准确性、及时性需不断改善▪ 由于员工间相互缺乏信任与沟通,导致关系冷漠、各行其是▪ 高质 管理运营 2024年12月06日 0 点赞 892 浏览
角色转换与团队管理 《角色转换与团队管理》课程是专为企业团队管理者定制的课程,此课程自开发以来,已被众多企业所引入。课程当中将辅以大量工作中的实际案例,并进行深入的分析解读。对企业管理中的多个难题提出具体的解决方法,帮助管理者完成角色转换和管理能力和技巧的升级。 管理运营 2024年11月02日 0 点赞 933 浏览
互联网企业组织与团队管理创新 通过学习15家互联网企业案例,理解什么是“三轮驱动”的组织新模式,进一步学习这些优秀企业的组织架构设计、绩效管理体系和团队激励方法,提升学员的综合管理和运营管理能力。 管理运营 2024年09月03日 0 点赞 833 浏览
高效团队建设与管理 主讲人:杨波老师 “如果你能够让一个组织中的所有成员齐心协力,那么你就可以在任何时候、任何市场状况下、任何行业中纵横驰骋,战胜挑战”。因此,高效团队建设与管理提升一直是企业关注的焦点,究竟如何做好企业团队建设和打造高效团队,是本课程要解决的问题。随着市场竞争的日益激烈,现代企业更加强调塑造团队意识,快速针对 管理运营 2024年07月04日 0 点赞 883 浏览
“团”聚力量,人性化管理铸就团队堡垒 课程背景:企业的发展历程犹如一场漫长的征程,而团队作为企业的重要组成部分,在不同的发展阶段面临着不同的挑战与机遇。管理者作为团队的领航者,需要精准把握团队所处的发展阶段,运用恰当的管理策略,引领团队穿越创立期的迷茫、动荡期的波折,迈向高产期的辉煌,并在衰退期实现平稳过渡与转型升级。运用人性化的管理手段,营造积极向上、团结协作的团队氛围,从而提升团队整体的执行力与创造力。企业发展的核心驱动力:助力团 管理运营 2025年12月08日 0 点赞 381 浏览
张国银 张国银老师 卓越团队管理专家国家一级职业指导师(副教授级)中央人民广播电台直播嘉宾美国ICQAC资格认证讲师PTT国际专业讲师[高级]日产训(中国)MTP-TTT(6单元版)认证讲师27年实战销售管理与团队管理工作经验2012年荣获全国十佳青年培训师2012年荣获第八届中国企业教育十佳培训师2012荣获首届匹克杯全国青年培训师大赛三等奖2013年12月,荣获“2013年中国最受企业欢迎 管理技能 2025年11月26日 0 点赞 356 浏览
管理训战之《团队管理训练建立自动团队》 推动团队绩效目标达成培训师:亓雪【课程背景】在这个快速变化的时代,传统的督导式团队管理方式已经被证明吃力不讨好。每个管理者都希望自己带领的团队所有成员对工作积极投入、做事情思路清晰、能力越来越高。但现实中80%以上的团队却是:▪团队成员信任度低,牢骚抱怨丛生,士气不振▪“托负”心态严重,只求躺平不承担责任▪工作能力不够,待遇要求很高▪英雄主义,协作支 管理运营 2026年01月12日 0 点赞 159 浏览
3Q情商与高效团队管理 课程收益:1> 帮助学员学会审视和了解自己,学会怎样激励自己、怎样调动情绪;2> 帮助学员掌握情绪管理的方法并有效控制;3> 帮助学员掌握人脉圈开发的方式;4> 帮助学员掌握人际关系管理的技巧;5> 帮助学员提升五项核心管理技能,学习相应的管理方法及工具;6> 帮助学员全面提升作为优秀管理者的胜任力,可以从容有效的展开管理工作。课程时间:2天授课对象:企业管理层 管理运营 2025年10月30日 0 点赞 326 浏览
如何科学授权,落实责任? 解决“解放老板、培养团队”问题,现在的时代变化太快,怎么办?我们只能追求方向大致正确,通过充满活力的组织和优秀的干部在过程中对冲掉不确定性。——任正非未来一批长久成功的企业,将不再由技术和产品的设计师建立,而是由社会设计师建立。这些设计师将企业组织视为核心发明,他们设计合理的组织人力资源和发挥创造力的方式。——詹姆斯.柯林斯中国有很多商业天才,却做不成长久的公司,因为他们是组织建设和带队 管理运营 2024年09月30日 0 点赞 839 浏览