张毓岚
AI+内训课程敏捷开发
【课程背景】传统内训课程研发面临研发周期长，内训师需要应对经验萃取与课件制作的双重技术挑战，业务专家就像“茶壶里煮饺子”，半天倒不出肚子里的货。人工智能时代，AI的到来能迅速将“茶壶”变为“水桶”，过去漫长的课程研发周期不再，以指数级提升的内训体系搭建效率将带来组织与人才发展的全面创新式赋能。本课程首创「人机协同双螺旋开发模型」，将AI技术深度融入课程开发全生命周期。AI+内训课程敏捷开发，将传统
定位角色—重塑管理者角色认知
【课程背景】70%的管理困境，本质上源于角色认知的偏差：▪管理工作耗时耗力，却感觉事倍功半，吃力不讨好？▪每天忙着替下属填坑，却培养不出能独当一面的骨干？▪只想快速解决问题，反而让成员养成依赖心理？▪身负团队绩效重任，却分身无术，时间严重不够用？许多管理者常陷入角色认知偏差的困境——或因过度专注业务执行而弱化团队赋能，或因权责边界模糊导致决策失效，或因未能适应组织进化需求引发管理效能衰减。如何精准
MID管理罗盘-中层管理者技能训练
【课程背景】作为企业管理者，你是否有这样的困扰：▪你想提升新生代员工职业素养与职业意识，可是却总被说是洗脑？▪企业组织培训不少，可是大家学完后，没什么体验与变化？▪课程当中，小伙伴们总是无精打采，注意力不集中、参与度总是调动不起来？▪90、00后新生代员工，抵触传统式强灌输培训？本课程首创“剧本杀”体验式培训课，设计“经验体验-反思观察-抽象概念-主动实践”的学习流程，让学员从“学后做”，转变为“
金牌销售-三维营销力
【课程背景】▪ 客户对产品为什么总是很挑剔，老是说产品有这样那样的问题？▪ 销售不断向客户介绍产品的价值是什么，但客户却无动于衷？▪ 完全竞争的市场下，行业间企业间没有能力端的本质差异，客户为什么选择你？▪ 客户如何才能对我们的服务满意？怎样才能让他们开口说真话？▪ 你想提升员工的销售意识和技能，可是却总被说是洗脑？▪ 企业组织培训不少，可是大家学完后，没什么体验与变化？▪ 课程当中，小伙伴们总是
PDP性格分析与实战运用
【课程背景】作为企业管理者，你是否有这样的困扰：▪你想提升新生代员工职业素养与职业意识，可是却总被说是洗脑？▪企业组织培训不少，可是大家学完后，没什么体验与变化？▪课程当中，小伙伴们总是无精打采，注意力不集中、参与度总是调动不起来？▪90、00后新生代员工，抵触传统式强灌输培训？Z世代从学习走向工作，95后、00后大军涌入职场，自主、自我意识超强的他们，对管理工作和培训工作都带来了更多挑战。本课程
