管理技能

实战管理技能360°修炼

随着企业的高速发展,越来越多的技术骨干、业务精英被提拔到管理岗位,公司对他们的绩效要求也由专研技术、做好业务转向了有效管理。然而现实中却是,当他们被提到管理岗位以后,不但管理做的一塌糊涂,自己以前最擅长的技术也越来越做不好,自己的业务能力也在逐渐下滑。这一现象,困扰着许多企业,尤其是发展中的民营企业。因此,培养杰出的各层级管理人员,提高管理人员的核心管理能力已

新任经理人的管理技能提升

课程时间:1.5天 课程对象:企业中层管理者 培训形式:理论讲授50%、实战演练15%、案例讨论、经验分享25%、游戏、答疑10% 培训目的:大海航行靠舵手,管理者就是他所经营管理企业的舵手。高层管理者领着全体员工在复杂多变和充满着激烈竞争的市场环境中乘风破浪,中层管理者承上启下,既要面对高层的目标分解,又要面对基层的执行保障,而基层管理者需要面对一线员工,通过各种方式提升下属的执

秘祖利

秘祖利上海交通大学继续教育管理学院教授2001年接受德国莱茵TUV讲师认证培训《管理就是定制度走流程抓执行》《做管理就要这样汇报》《受用一生的说话技巧》三本书的作者18年专业培训经验讲师经历具有国有企业、欧美企业、台资、日资企业及多家民营企业的工作经历,担任过车间主任、培训主管、人事主管、企业管理部经理、行政后勤部经理、总经理助理、副总经理,积累了丰

经理人九项管理技能

经理人九项管理技能涵盖了职业经理人日常管理实践中的九项核心管理技能,分别是:管理纵横技能、有效决策技能、目标管理技能、部属培育与指导技能、流程化管理技能、高效率沟通技能、有效授权技能、分析问题和解决问题技能、有效领导技能。本培训透过深刻的理论分析,丰富的案例讨论,结合实战管理经验,逻辑结构严密

(中层)管理者的角色定位及管理技能提升

【课程背景】 大多数的公司管理者,都是半路出家,拥有不错的技术或业务素质,也不乏工作的热情,作为个人贡献者取得巨大成功而获得晋升!提拔到管理岗位后,确不得不面临以下问题,需要做好角色转换:▪原来只要管好自己,现在要管好一个队伍;▪原来只要做一件事情,现在要负责一摊子事情;▪原来是听人指挥,现在要不断地向上司请示、与同级商量,协调下级;

中高层管理者技能

由阿里学院承接了一整套干部培养体系,就是后来的”三板斧“称之为”三板斧“,共三个原因,其一是马云以程咬金做的要求和类比;其二,是因为共分”腿部、腰部、脑部“三个层次的项目;其三,每个层次只有三个关键要点/能力/课程最终,三板斧满足了马云的要求,并因其效果确实彪悍,声名远播。它融汇了阿里创业以来18年的管理精髓,大大提升了组织发展能力。

MTP中层经理核心管理技能

课程优势:1、运用专业的促动引导技术,用专业流程、工具和方法,以学员的核心痛点为核心,不再是单纯讲师灌输式的授课模式;2、讲师由传统的灌输者转换成教练引导者,让学员自主分析与解决问题,学员参与的积极性、主动性大大提高;3、引导学员分析现状,挖掘现有问题,解决过去培训无法结合工作现状的问题,真正做到让学员“带着问题来,带着方法回去”。课程收益:●提升中层干部整体的执行力和解决

新经理领导与管理技能

领导艺术难以效仿和学习。本课程结合 21 世纪国际最新管理理伦,将复杂的领导技能框架化、结构化,便于掌握成功领导的核心方法和技能。提升您的管理技能,使其更规范,更科学。1.了解领导力框架,掌握管理变化的方法;2.学习人的个性特征,行为习惯和掌控技能;3.了解达成绩效的步骤和多种沟通管理工具。

MTP新任经理核心管理技能提升

新任经理全面管理技能提升训练培训帮助新任经理、主管等企业管理干部,系统理解管理的逻辑性,站在整体角度,把握管理角色,理解人事管理的相辅相成,分析问题,梳理思路,探讨方法,演练工具,帮助缩短中层干部的成长周期,减少管理失误,提高管理效率,以适应市场竞争形势和企业的快速发展!

新晋车间主任管理技能提升与训练

【课程背景】案例1:张文建是去年晋升某电子公司平板电视TV/AV事业部机件车间车间主任,张车间主任晋升前是该工序的一个组长,由于业务与管理能力突出,将自己的班组管理得非常到位,其班组团队多次获得公司颁发的“优秀班组团队”与“模范班长”称号,最终提拔为车间主任。但提升为车间主任后,面临整个工序的计划安排常常无法完成公司交付要求、质量安全问题此起彼伏,设备故障与工艺也让其焦头烂额,最主要的工序的整体员