管理者

管理者的角色与职责

管理者时刻要牢记自己是通过别人拿结果的,既然是教练就必须要能教学相长,既然是老大就应该能够扛起肩负的职责,既然是战友就必须要一起冲锋陷阵。所以本课程适合初入管理岗,或者晋升到新的高级管理岗位亦或是在管理的路上迷茫,找不到成就感的同学们。

高效能人士的七大习惯

你愿意付出必要的努力以真正理解并应用这七大习惯和原则,你将发现自己的时间和活动越来越由自己控制,而你的生活也变得更丰富、更快乐、更有成就感。你将注意到自己的发展和改善在加速,还会发现自己的感情力量和自我约束也在加强,你将看到自己的人际关系的质量和效能在每个方面都在改善。

管理者的积极心理学

传统管理者课程更多聚焦于管理者的业务水平提高,而较少关注管理者自身的心理健康与工作幸福感。因此,本课程从管理者自身成长的角度出发,以积极心理学为理论基础,为管理者提供科学有效的心理解压方法,培养积极阳光的工作心态,提升管理者的积极心理。

500强精锐素养课-管理者完美工作

管理者完美的工作要求被赋予权力的经理人做出完善的思考,提出最好的方案,尽全力把工作做好或者在工作中找到更多的解决问题的机会。不推诿、不退缩、敢承担、善交流,提出备选方案和建议,而不是简单的问我该做什么, 给决策者备选方案和你的推荐

优秀管理者的塑造与训练

从人性的视角去理解 管理,例如目标挑战性与内在激励、授权与人性之间的关系,使学员不仅知道管理手段如何使用,更能理解使用这些管理手段的背后逻辑;其次,在于 独家设计的游戏,在游戏中,让所有学员意识和反思自己在目标设定、沟通、组织、计划、管理风格、 辅导、教练、激励等诸多方面存在的问题,从而更好地理解课程中所介绍的管理技能提升之道。

管理者的工作委派-因人施教的精髓

本课程主要讲授工作委派和授权的方法和步骤,从经理工作的实际出发,讲授工作委派是什么、工作委派的5个步骤、为什么不授权、授权的好处、授权的范围及有效授权的步骤,教会经理学会如何在实际工作中委派与授权。

领导力阶梯—管理者五项突破

课程背景:在这个VUCA的时代,在中国经济转型升级的大背景下,保证公司的领导力管道通畅,无论是对于企业的快速发展或者转型升级都至关重要。人人都需要领导力!领导力是领导者和被领导者之间的互动,具有实践性;不同层级需要不同的领导力,具有阶层性;即使处于组织的最高位置,仍然需要持续不断的自我修炼,才能保持和提升领导力,具有循环性。管理者就是通过他人来完成任务,职业经理人就是通过要良好的氛围激发员工释放潜

辅佐领导,培育下属,管好自己

承上启下,做一名优秀的管理者,一个好的干部,就会凝聚一群优秀的员工。企业核心管理团队决定了企业发展的命运!企业发展过快,在缺乏系统人才培养体系的环境下,内部提升的管理人员会做不会管,只忠心不中用成了企业发展与制约的短板,郭老师针对管理层会做不会管的实际情况开发本课程!本课程通过实践案例分享互动、管理工具、课后作业的方式,让学员能学以致用。

管理者如何有效授权

课程背景:如果你感觉自己没有太多时间用在管理上,这个时间老是不够用,经常要把工作带回家去做,总感觉别人做的事情没有自己做的放心,要求员工把每件事情都向自己汇报,自己又有很多事务性的事情要做……对照一下,有没有这种感觉,如果有的话,就应该授权了。然而,什么是授权?我们为什么不愿意授权?管理者必须授权的工作有哪些、应该授权的工作是哪些、可以授权的工作有哪些、不应授权的工作是哪些

MTP中高层管理者综合能力提升

课程讲师:王群祥管理技能、团队打造、领导力提升、有效沟通、员工职业化培训师课程受众:中高层管理人员授课方式:案例体验+实战方法+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评授课特色:气氛活跃互动,内容启发顿悟,方法实用可操,自由问答解决实际困惑课程背景:§为什么有些管理者,被提拔后,角色转换困难,很难胜任管理岗位?§为什