组织变革下的领导力创新 《韩非子》云:下君尽己之能、中君尽人之力,上君尽人之智。在企业战略升级、组织变革、寻求突破的情况下,高管人员如何才能顺应企业的发展,大幅提升自身领导力?如何能在新生代员工大批涌现的今天,从过去的“发挥自己的能力”,“发挥下属的潜力”,转变为最大限度地发挥下属的聪明才智,使他们主动工作、积极工作、勤于思考地创新工作?这是自古以来领导者苦苦思索的难题。本课程的特点是一方面从中国千年管 管理运营 2024年08月28日 0 点赞 341 浏览
项目经验萃取(复盘) 1. 1.经验萃取内涵2. 经验萃取的困惑和雾区3.技术创新人员素质4.技术创新经验萃取时机4.1经验萃取时机4.2萃取经验颗粒度4.3经验萃取现状5.技术创新经验萃取模型5.1技术创新经验情境化5.2技术创新隐性经验显性化5.3技术创新显性经验形象化5.4技术创新推广经验普及化6. 技术创新经验萃取案例分享 管理运营 2025年02月12日 0 点赞 370 浏览
用沟通实现自我塑造 【课程背景】在需要帮助时,如何说服对方愿意支持你?当产生了误会之后,如何通过道歉把关系修复并且能让关系更进一步?如何能让对方觉得舒服?这些事关于沟通的古老问题。而在这堂课上,我提出了一个新问题:怎么通过沟通,实现自我塑造?人是通过选择来实现自我塑造的。但是穷 管理运营 2024年08月21日 0 点赞 433 浏览
转型领导力:从业务骨干到优秀经理人的转型 【课程对象】业务管理者;技术管理者;职能管理者;后备人才及其他中层管理者【本次培训的内容模块】第一模块:新常态下中层管理者遇到的问题和挑战第二模块:提升中层管理者素质的三大转型之角色转型第三模块:提升中层管理者素质的三大转型之行为转型第四模块:提升中层管理者素质的三大转型之技能转型【培训时间及形式】 2-3天(12-18小时)讲授、小组讨论、视频分析;案例研讨、工作模型演练、互动式教学 管理运营 2024年11月24日 0 点赞 325 浏览
从技术走向管理 【课程目标】实现从专业技术岗位到管理岗位的角色转变,提升管理素养与管理技能,胜任管理工作,实现企业目标。【课程对象】专业口提拔的管理者、储备干部【授课方式】分组学习【课程时间】1天(6课时)【课程纲要】模块一 管理者的角色认知一、 思考与讨论:业务能手、技术骨干与优秀管理者的区别二、 管理者在企业管理中的角色定位三、管理者的多重角色以及每个角色要承担的责任四、优秀的管理者要扮演好八个角 管理运营 2025年03月12日 0 点赞 248 浏览
从专家到管理 课程目标系统理解管理工作,成体系的加强管理能力学习实用的管理技能团队管理的管人线学习:团队搭建,团队激励,团队培训,团队文化塑造,团队管理的理事线学习:如何开有效会议,如何识别业绩障碍了解阿里营销团队管理核心框架及借鉴意义适合对象营销管理层课程设置时长:2天(12小时)教学方法封闭训练、讲学互动&nbs 管理运营 2024年05月27日 0 点赞 479 浏览
问题分析与解决(决策) 【课程目标】无论企业发展还是个人成长,问题分析与解决都是最基本但也是最重要的能力。从解决问题到发现问题再到管理问题,是管理能力的最直接的体现。问题的解决和管理也是公司从优秀到卓越的重要历程。通过本次课程,达成以下目标:1. 能够掌握并运用问题分析解决的科学方法2. 根据方法和工具,解决实际问题3.树立风险意识,完善计划达成目标4. 形成可以执行的解决方案【授课方式】启发式、 管理运营 2024年08月27日 0 点赞 371 浏览
年度经营计划的制定与目标分解 课程背景:年度经营规划的制定与落实是每个企业关注的重点和难点,“凡事预则立,不预则废。”部门年度工作规划无论是对企业而言,还是对部门管理者而言,都是重中之重。有些管理者,在谈到部门年度工作规划的时候,往往觉得无从下手。他们的理由很多,比如“计划不如变化快”、“没人会做”、“别的部门都没做”、“做计划就是走形式”。同时,管理者经常会发现部门工作总是一团“乱麻”,无从下手;事情总是在做完以后才发现与当 管理运营 2025年02月24日 0 点赞 227 浏览
从基层骨干到管理精英 【课程背景】很多中层都是从业务骨干提拔上来的,但是,走上管理岗位之后,以前做业务的那种成就感就没了。取而代之的是开不完的会,加不完的班和完不成的业绩。中层仿佛是夹心层,上级只给个大方向,自己就得带队造出一艘火箭。不仅中层痛,老板们也痛,他们总觉得是中层堵住了公司的 管理运营 2024年08月27日 0 点赞 346 浏览
向上管理5步法 在任何组织中,但凡是有成就的人,出众的人,几乎都是“向上管理”的高手,原因很简单,因为有成就的人,比较出众的人,一定是既能得到上司或组织赏识又能够左右逢源的人。首先,这类人都具备一些能力 管理运营 2024年12月16日 0 点赞 241 浏览