管理运营

精进领导力-从专才走向管理

课程背景:一位专业优秀的员工被任命为管理者,意味着他开始迎接职业生涯中第一次真正的挑战,尽快适应具有“完整管理者能力结构”的全新角色。这时,企业对这些新晋管理者的要求更多的是希望他们能够“两手都要抓,两手都要硬”:既善于做好业务,又能够带好队伍。这一过程是极其艰难的,也是众多新晋管理者们普遍遇到的困境。据统计,绝对大部分专业优秀的人才转变为合格的管理者,大概需要经历6-18个月的历练,在适应这个角

DiSC应用和管理胜任力的提升

【课程背景】沟通是我们日常在职场里常用的技巧,由每天回到工作间跟同事打个招呼,甚至开一个重要会议,或者跟客户的谈判,到上司下属之间的对话,都是沟通的过程。而且不单单是说话之间,文字、图表、面部表情等等,都是我们的沟通一部分。虽然这是经常性,也是重要的,但是我们往往没有好好回顾到底我们的沟通是否有效,或者有什么可以提高的地方。其中一个经常犯的错误是我们会以自己为中心,用单一的方法与不同特征的人沟通。

年度经营计划的制定与目标分解

课程背景:年度经营规划的制定与落实是每个企业关注的重点和难点,“凡事预则立,不预则废。”部门年度工作规划无论是对企业而言,还是对部门管理者而言,都是重中之重。有些管理者,在谈到部门年度工作规划的时候,往往觉得无从下手。他们的理由很多,比如“计划不如变化快”、“没人会做”、“别的部门都没做”、“做计划就是走形式”。同时,管理者经常会发现部门工作总是一团“乱麻”,无从下手;事情总是在做完以后才发现与当

精细化管理实战精华

第一模块 目标精细化第1单元:管理者核心能力——策划与计划 28温州一位高管跟我讲:“老师,听了你的课才发现,做了这么多年的管理,原来我只是一个工头!”本讲内容是第1单元:“管理者核心能力——策划与计划”,正是要让你“不做工头做经理”!(画面由设计人员创意配置) 28管理问题经典案例:如果你是销售经理,你要怎么做? 28可能的答案: 28作者的答案:不做“工头”做“经理” 29案例印证:宁波老板做

如何在民营企业中开创党建工作新局面

对象:民营企业党建负责人目的:在民营企业中开创党建工作新局面内容:第一讲 民营企业的地位和作用1、民营企业的地位变化过程2、民营企业在国民经济和社会发展中的作用3、案例解析第二讲 民营企业党建工作的重要性1、是党和国家发展的需要2、是企业自身发展的需要第三讲 民营企业党建的具体内容1、思想建设2、组织建设3、管理体制建设4、党风廉政建设5、制度建设6、案例解析第

卫全华

卫全华,资深培训讲师和资深管理咨询顾问曾经在大型国企和民营企业担任过15年中高级管理职务,从事企业管理咨询和培训22年,以领导力、企业文化、团队高效执行、企业战略、创新管理、个人和团队成长策略为核心研究领域。曾经亲自领导团队为腾讯、大连万达、中国银行辽宁省分行、广发银行等多家名企实施过高品质的管理咨询项目。为数百家世界500强、上市公司、国企和民企提供过数百场的高品质的管理培训服务。培训课程特点:

打造高效公众服务平台—从运营到生态的全攻略

【课程背景】在当今时代,政府建设的公共事务平台已成为连接政府、企业、公众的重要桥梁。然而,如何有效运营这些平台、吸引各方参与,实现市场化运作以确保长期发展,同时又能减少政府投入,实现平台的自我造血功能,并吸引更多的用户关注和持续使用,是摆在我们面前的重要问题。本课程旨在帮助政府公共事务平台的负责人解决上述挑战。我们将深入探讨政府平台的运营策略,如何进行有效的招商活动,以及如何吸引和留住各类参与方,

从基层骨干到管理精英

【课程背景】很多中层都是从业务骨干提拔上来的,但是,走上管理岗位之后,以前做业务的那种成就感就没了。取而代之的是开不完的会,加不完的班和完不成的业绩。中层仿佛是夹心层,上级只给个大方向,自己就得带队造出一艘火箭。不仅中层痛,老板们也痛,他们总觉得是中层堵住了公司的

复盘四步法工作坊 — 将经验转化为财富

【课程背景】VUCA 时代的企业面临更加充满挑战和机遇的市场环境,企业员工面临的工作任务也越发复杂和挑战。需求的把握、风险的管控、任务的推进、达成共识的沟通、系统有效的传帮带、经验的沉淀…… 这些都是我们迫切需要解决的问题。我们可能没有太多前人的经验可以借鉴,很多时候都是靠摸索、砸钱、不断试错找出路。我们可能成功了也可能失败了。结果固然重要,可是过程中所发现的问题、碰到的雷区、决策的效果……这些宝

角色转变:从业务骨干到优秀管理者

【课程背景】基层干部和新晋经理等在管理方面不够熟练,他们在业务方面都是各方面骨干,在专业领域独当一面。但转身作为团队管理者后,因为不具备相应的管理能力,而在团队管理、员工管理方面无从下手,通常会面临如下的问题:- 完全用专业能力指导下属工作,结果自己越做越累- 以为用专业能让员工信服,没想到下属并不认账- 人际沟通手段不多,不会夸也不会给予纠正性反馈,让下属没有方向- 不能有效分配任务,员工得不到