组织行为学

组织行为学

课程背景:1、怎样夯实非专业出身管理者的基础知识结构,使得管理有章可循?2、怎样提升管理者的管理能力,促进团队建设?3、管理者如何应付管理的各个模块,提升管理技能?该课程从个体行为、群体行为、组织行为等方面对员工在组织中的工作行为的特点与规律进行研究,使学员掌握组织行为学的理论体系,树立以人为本的管理思想和系统的、开放的、权变的组织观点。培训目的:通过“人的行为

组织行为与领导学

01 正确认识领导的本质1.日常工作中的三类领导者2.领导分析的互动框架3.管理者与领导者的区别4.从管理者到领导者转变5.领导者胜任特征模型02 转变观念——把握时代脉搏1.背景:全球进入新经济时代2.了解和认识所处的环境3.12种改变未来的颠覆性技术4.社会因素:变化中的劳动力5.政治因素:对于政府举措的不信任6.组织机构环境:缩小规模和机构重组7.关注十大趋势8.非线性的时代9.现代管理的挑

洞察人性,激励人心的组织行为学

集合了管理学、心理学、社会学、经济学的前沿实证研究成果,带着具体实践和你一起互动探讨。通过本课程学习,管理者可以快速跳出个体直觉和经验,摆脱个体认知层面局限,从更高的层面去俯视组织运行的规则,站在更系统视角,形成更有效解决方案,处理组织中发生的事件。

组织行为学

尹文刚教授在英国获得心理学博士学位,回国后又在中科院心理学从事多年心理学研究,同时深入到企业中实践具体的心理学技术,在大量的实际案例基础上,开发出这套可以迅速提高管理者对组织行为学的认知和掌握并在实践中可以具体应用的课程。经过众多企业实践,反映很好,学员可以马上应用到具体的工作中去,给企业带来了立见影的培训效果。

丘磐

丘磐教授人力资源与企业管理专家›广东金融学院工商管理系专任MBA在职教授›兼任:广东省政协委员,(任期:2008-2013)›信息产业部系统集成高级项目经理培训讲师›华南理工大学工商管理学院EDP中心EMBA聘任教授›清华大学卓越总裁班、北京大学民营经济学院总裁班授课教授›中山大学管理学院、岭南学院、继

杨虎

杨虎老师 营销|领导力专家领导力培训专家剑桥大学在读博士后美国商业学院金融管理博士英国开放大学工商管理硕士北京大学博雅商学院特聘讲师清华大学CMO营销总裁班特聘讲师剑桥大学CIE认证人力资源管理师清华大学社科学院认证积极心理学指导师IPTA国际职业训练协会认证国际职业培

回归绩效:组织行为学

课程背景:组织行为学是一门研究组织的整体行为模式的跨学科领域,它结合了心理学、社会学、人类学和管理学等多种学科的理论与方法,帮助管理者更有效地提高组织的运行效率,促进企业可持续发展。组织行为学和管理学的最大区别是:前者不认为管理的真理是简洁的,相反,在BANI时代,管理更复杂了,组织行为是权变的,“因时而变、因势而变”,不存在所谓简洁。后者的研究方法趋向于经验主义,前者更趋向于实证主义,它的结论是

组织行为学

课程目标:▪ 系统提升管理者的管理认知▪ 全面了解个体、群体与组织行为▪ 结合最新的社会学研究和中国企业的实战案例,具有极强的可操作性培训对象:▪ 组织管理者培训时间:▪ 3天课程大纲:▪ 第1讲 组织中的个体多元化▪ 第2讲 个体知觉与认知模式▪ 第3讲 个体价值观多元化▪ 第4讲 个体人格差异▪ 第5讲 个体能力差异▪ 第6讲 &nb

洞察人性,激励人心 组织行为学工作坊

【课程背景】当你踏上管理岗位,你的成功不再依靠你个人能力,而是依靠你和团队、组织的配合。你会面临这些问题:怎样激发员工活力和主动性?怎么让员工在工作中感受到意义与价值?怎么打造一个高效的团队?如何改善团队结构与权力分配凝聚任心?怎么通过团队冲突提高团队信任和成果?如何领导团队达成更高绩效成果?如何引导组织变革提高活力?怎么建设组织文化,让组织优秀的传统得以传承?以上每个问题,只靠管理者个人经验很难

赵洱岽

赵洱岽,教授,博士生导师。哈佛大学访问学者。武汉大学经济学博士,吉林大学硕士、学士。首批国家课程思政教学名师,首届北京市高校青年教学名师,管理学科首批慕课建设者,首批课程思政实践者首批国家课程思政示范课程“沟通的力量”主持人首批国家精品在线开放课程(线上一流课程)“管理沟通”主持人,首批国家线上线下混合式一流课程“管理沟通”主持人,首批上线“学习强国”国家精品慕课负责人。从事工商管理和电力经济等领