绩效管理

精细化目标计划与绩效管理

一、目标计划管理的真谛1.工作开展的基本流程 (1)PDCA与结果导向 (2)PDCA的逻辑与核心价值 (3)中西方管理思维在管理实践中的差异2.目标计划管理的含义 (1)目标管理与计划管理的一般定义 (2)目标管理的两大核心理念 (3)计划管理的实际意义 (4)三大维度保证目标计划的统一性3.目标计划管理

面谈有道-高效绩效面谈实训

绩效面谈是推动企业战略目标、有效激励员工和提升员工能力的有效手段,如果企业没有绩效面谈或者面谈效果不好,直接影响绩效管理的效果。企业的中高层管理者慨叹“绩效难,绩效面谈更难,不得不谈,又不知如何谈?”本课程为讲师在多家企业绩效体系建立过程中归纳与总结的绩效面谈的要点、难点而设计,旨在通过有效的绩效面谈激发员工的潜能,改进企业的绩效。

绩效管理

第一部分 企业绩效结构:人力资源管理是管理绩效,而不是管理人企业的绩效结构:一、组织绩效影响组织绩效的因素:▪行业的选择▪竞争模式的选择▪盈利模式的选择与创新▪文化与政策的一致性与相容性二、系统与流程绩效影响系统与流程绩效的关键因素:▪组织结构▪流程的成本与效率▪管理系统三、个人工作绩效影响个人工作绩

全面绩效管理

课程时长:1天课程对象:企业中高层管理者课程目标:复现绩效管理概念,让管理者明确绩效管理的基本环节,提供绩效管理的思维方法和实用管理工具,帮助提升管理者对绩效管理的认知及应用。课程大纲:第一章绩效计划及指标体系建立一、认识绩效管理▪导入▪绩效管理认识的误区▪什么是绩效管理▪战略目标落地与绩效计划衔接▪常见绩效管理工具及应用二、

3×3×3绩效管理设计实战工作坊培训大纲

【课程背景】怎么看待企业存在的一些现象?5%的人看不出来是在工作,而是在制造矛盾 =破坏性的做;10%的人正在等待着什么 = 不想做;20%的人正在为增加库存而工作 = “蛮做”\“盲做”\“胡做”;10%的人由于没有对公司做出贡献 = 在做,却是无效劳动;40%的人正在按照低效的标准或方法工作 = 想做,而不会做;只有15%的人属于正常范围,但绩效不高 = 做不好,做不到位。管理者的困惑:累:深

精益运营与现场绩效管理

【课程背景】经过对近百家企业的调研,多数国内的制造型企业所采用的指标依然比较落后,无法反应企业的真实生产能力及问题点,因此导致整体运营水平较弱。比如目前国内多数企业采用完成数量、点数或人均小时产量衡量效率,但这些数据虽然在同产品中具有可衡量性,但不但难以进行横向及纵向比较。最终使得企业中高层管理人员难以对生产经营情况进行实时把控。而在美国、德国、日本等发达国家,则普遍采用标准工时以及衍生的指标进行

组织绩效管理实务

【课程背景】企业绩效管理是指企业通过制定目标、分配责任、考核绩效等手段来提高企业业绩的管理方法。它是企业管理中的重要部分,随着企业竞争不断加剧,绩效管理愈发重要。本文将探讨企业绩效管理的现状以及新思路。目前国内的企业大多数的绩效管理流于形式,绩效管理的核心地位不能充分发挥。给企业管理和激励带来带来障碍。如何做好“目标管理→绩效管理→以绩效考核结果为基础的管理能力提升”是我们众多本土企业应当认真去思

如何通过明确目标岗位责任和绩效管理提高执行力

【课程背景】对于现今的企业来说,面对外部竞争和不确定性的经营环境,企业的高层越来越感受到经营面临的压力,依据企业内外部现状采取战略调整、业务转型、组织重构、流程再造等措施,高层忙得不亦乐乎,而身处企业中低层的员工却我自巍然不动,从而使这些变革措施难以达到预期的效果。导入KPI绩效管理是大多数企业选择的方式,然而在导入过程中我们发现企业管理经常出现如下问题:为什么根本找不到可量化的指标?为什么被考核

让组织腾飞-企业全流程绩效管理

【课程背景】您是否经常为组织目标达不成、团队业绩上不去而困惑迷茫?您是否经常会为因产品交期延迟、客户满意度低而失去订单,为此灰心沮丧?您是否经常会遇到部门之间相互推诿扯皮、协作不畅,而火冒三丈?等等,诸如此类问题不胜枚举,如果您的回答是肯定的,相信组织在绩效管理方面100%出现了问题。如何让每位员工明确并高效的完成自己承担的各项工作任务?如何让每个部门按组织目标要求去工作,如期达成各项组织目标?如

从战略到落地(DSTE):战略梳理、绩效管理与考核 ---战略实施之道

【培训对象】总经理、中基层经理、储备干部、人力资源人员【培训时间】一天【培训方式】互动引导式培训,讲授,小组讨论,案例分析,提问解答,点评辅导【课程目标】▪ 理解战略,利用战略金字塔、BLM模型,进行战略环境分析与规划(战略梳理)▪ 如何准确高效地分配任务,并激发下属的工作积极性?——从“让我做”转变成“我要做”。▪ 如何给中心/部门制定考核细则?——有效,而不累赘。▪ 主管如何在繁忙的工作中利用