质量管理

全情景,皆实战!供应商质量管理系统提升训练

课程简介:统计证明,对中国大部分企业而言,劣质质量成本占到企业产品总成本的20-30%,品质管理的10倍法则告诉我们,供应商的品质问题对企业造成的经济损失,随着工序的进展以10倍递增,到了客户那里损失接近无限。 可以这么说,提高供应商产品质量,就是在降低成本,就是在增加企业效益与竞争力!本课程站在企业竞争高度,提供系统方法与实用工具,帮助企业从源头把好质量关,降本增利,破解企业供应商质量管理十大难

刘毅

刘毅老师——生产管理实战派专家时代光华管理培训师清华、上海交大生产运营总裁班客座教授西安交通大学EMBA客座教授中华讲师网品牌讲师中国讲师网百强讲师、品牌讲师浙江大学、西工大、武汉大学企业特训班特聘讲师影响力培训集团特邀培训师、EAP企业网络生产学院讲师多家培训机构、培训网特聘讲师、审核员、咨询师从事企业认证审核咨询工作已有22年,对各种(质量、环境、职业健康、能源、医疗、食品、汽车等)管理体系、

江志超

江志超(可全英文授课)实战质量专家、问题解决技能教练■厦门大学MBA,国家高级企业培训师;中国100强讲师■20年台资/美资大型上市公司质量实战/高管经验■时代光华等著名机构签约合作讲师■QMS国家注册审核员■上海质量技术监督培训中心认证首席质量官(CQO)■原任职上市公司中国区员工《知识手册》主编■精益六西格玛黑

全面质量管理(TQM)实战训练营

面对当前的困境和挑战,我们该如何迎难而上,走出困境?答案便是学习并实践全面质量管理(TQM)的知识和技能。只有经营好产品质量,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。让我们跟随老师的步伐,一同学习TQM,为企业的长远发展打下坚实的基础。

8D与质量问题解决

质量是企业生存和发展的根本。在企业中,超过90%对产品质量和服务的投诉是由于产品质量问题引起的。现场的质量问题大体上可以分为两类:一类是流程一直无法达到目标要求的问题,这类问题我们称之为系统问题,这类问题涉及到过程参数的优化、结构设计的更改、设备的更新等各个方面的改善才能达到我们的目标;

全流程质量管理

【本课程解决的问题】如何实现客户投诉与质量标准的统一如何实现从事后检验到过程控制的转变如何分解质量责任、明确质量课题【实战式培训的收益】通过全程实战式培训,解决若干具体质量问题通过专业软件的使用,学会更高效的分析方法通过具体的成果汇报,固化解决问题的步骤【培训方式】现场实践式培训是管理人才育成的重要载体,坚持“现场、现物、现实

王朋举

王朋举 从业经历:18年丰富的生产系统管理实务经验,曾在台资、港资、跨国集团等企业担任生产系统管理、质量管理顾问,IT-3年台湾独资清泰电子科技(深圳)有限公司质量部经理、3年中军民联信息技术研究院主任研究员高级培训讲师、6年联合智业管理研究院高级培训讲师、 现任时代光华管理学院名师在线高级培训讲师;授课经历:汽车、航空航天及防卫、装备、政府机关、铁路、软件、港口等;个人特色:CCAA中国认证认可协会国家注册审核员继续教育课程教师,擅长咨询。

品质数据分析总结及能力提升培训

【课程背景】5S管理是一切管理的基础,TBP是全球各事业体、销售、管理、生产、研发等各部门,下至一般员工,上至总经理共同的工作报告语言。在此基础上固化出了各种报告的模式、例如一页纸报告、问题解决报告、质量改善报告、项目报告、三坐标总结报告等报告形式。【课程收益】1.学员了解5S在企业中的重要作用2.学会如何区分必需品和非必需品,以及非必需品的处理方法3.学会制作

质量管理意识培训

一、培训目的提高企业管理者的质量意识,结合企业质量管理要求,识别组织及相关方风险 ,掌握新产品设计开发及现场质量控制的基本思路与过程方法。全面理解质量与效益、与品牌与价值之间的关系。以质取胜的企业战略是可以实现的。二、受训对象企业管理者、包括经理、主管、班组长等现场管理者及品质相关人员三、受训时间1天(6小时)四、培训大纲第一模块:质量及质量意识的定义及内涵▪ 从降落伞案例,看质量实现的决心与达成

姜明忠

姜明忠特聘教授、高级工程师、高级咨询师、南京理工大学机械学硕士;十三年国企工作经历:历任技术员、工程师、高级工程师;十六年日资企业工作经历:历任生产管理部副部长、公司执行委员会委员、生产管理课课长、生产技术课课长、品质保证课课长、组装课课长、机加课课长、制造管理课课长、设备课课长、购买课长、ISO推进室室长、TPM推进室主任、5S事务局局长,并赴日本企业调研学习,赴越南企业