领导力
  1. 首页
  2. 领导力

列表

刘大洋

刘大洋
刘大洋博士 中国卓越领导力理论体系创建者中国领导战略思想理论创建者现代危机管理理论创建者双赢谈判理论创建者刘大洋教授，经济学学士、传播学硕士、管理学博士。曾担任国家驻香港大型中央企业高管，NGO领导者，新闻媒体负责人。刘大洋博士长期担任大型企业与组织的领导者，具备丰富的领导阅历与管理经验——善于从战略与大势上，善于从组织与文化上，善于从绩效与机制上，善于从团队与管控上，率领组织、执掌企业，在波诡云
领导力 2024年12月05日

核心团队领导与协作

核心团队领导与协作
版权沙盘课程，《核心团队管理与协作》摒弃传统的教条灌输，通过独特创新设计的沙盘模拟，让参与学员收获体验、获得领悟，产生改变。让学员不仅知道而且会做。全程沙盘模拟，寓教于乐。课程中会根据企业变革的不同阶段设计若干棘手的关键事件，每个问题又面临不同的选择，并对你的团队成员造成不同影响。而且每个选择都受到领导者资源和精力的限制。
管理运营 2025年10月22日

打造卓越的七维领导力

打造卓越的七维领导力
领导力不足的瓶颈已经成为中国企业成长过程中最为致命的障碍和短板。您的领导力如何？您存在领导力短板和恐慌症吗？您是管理者还是领导者？如何实现从管理者到领导者的淬炼与提升？如何实现从个人领导力到团队领导力的提升与突破？如何使组织中不同性格的人有效地一起追求卓越的企业愿景
管理运营 2024年06月25日

行动学习工作坊

行动学习工作坊
高绩效团队领导力提升第一章、高绩效团队领导力提升综述1、企业团队的常见问题？研讨：经营团队当前面临的问题2、为什么特别强调企业高绩效团队打造？3、什么是团队？4、好团队的五个特征？5、高绩效团队发展的五个阶段研讨：我们团队处于哪个阶段？6、管理者高绩效团队的五个关注？7、标杆企业团队打造的实践与分析8、高绩效团队打造的“三增二长”9、项目性高绩效团队的打造要点？10、职能性高绩效团队的打造要点？第
建筑房产 2025年01月29日

五维教练领导力

五维教练领导力
主讲：宋润生老师【课程背景】在今天这个人才时代，什么能够帮助我们激发出自己和团队的最大优势？教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。什么是教练？简言之，教练就是通过教练式沟通方式，帮助我们深入了解自己，理解他人，激发出内在的动力、潜力和变革的愿望。教练的过程就是陪伴下属成长和成功的过程。教练的理念和技术将会使您的人生和事业更上一个台阶，实现更大的自我价值。此课程您会感受到教练如何能够解决一些实际的
管理运营 2025年11月18日

打造非职权领导力

打造非职权领导力
“领导力就是影响力”，对于风靡全球的“领导力”这个概念，保罗·赫塞用简单精确的一句话进行了概括。在竞争日渐激烈的今天，领导者的影响力越来越为人们所重视，本课程从培养领导习惯、缔造个人魅力入手，通过精辟入理的分析、具体典型的实例，为打造个人影响力提供了一些简单实用的方法，并在在模拟的情境中提升领导者的非职务影响力。
管理运营 2024年07月23日

徐斌

徐斌
徐斌老师全国高校第一个人才开发系主任南开大学经济学院经济学博士中国移动集团创新思维等75门课程开发者中国政府人力资源国际项目5位特聘专家之一国家人事部职业经理资格认证中心特聘专家北京大学、清华大学、北京交通大学、哈尔滨工业大学、西北大学总裁班、EMBA、MBA讲师徐斌老师曾任美国摩托罗拉MOTOROLA目标与业绩薪酬专家、培训管理、人力资源部高级专家；某著名跟跨国公司专家级管理职位，主
人力资源管理 2025年05月25日

系统领导力

系统领导力
课程背景•管理的初级阶段是理事/任务，管理员工、关系，以及由员工构成的关系系统。高绩效团队不止具有生产力可以得 到业务结果，还要具有积极性 - 良好的 文化、关系，这才能使得生产力持久稳 定，更能发展。所以领导者的关注要放 在人和关系系统上。使得领导自己和领 导他人、团队的过程更加有效、自信、更具有影响力。•系统：
管理运营 2025年12月03日

情境领导力

情境领导力
课程背景:本课程参考国外课程《Situational Leadership》，结合自己多年实践设计而成。培训目的：通过本课程的学习, 管理者应掌握:如何测试下属的成熟度?如何测试自己的领导风格中的弱点?如何根据不同情况调整自己的领导风格?如何与不同职位的人（领导、下属、同事）打交道?如何分析下属的性格? 如何与不同性格的人打交道？如何提高自己的权威？如何进行绩效考核？如何对待业绩不佳者
管理运营 2025年01月20日

组织文化与领导力

组织文化与领导力
【课程背景】作为企业管理者，你是否有这样的困扰：▪ 开展的培训不少，但是却没有明显的效果，大家学习完并没有实质上的改变？▪ 学员参加过的培训越来越多，逐渐审美疲劳，培训形式如何脱颖而出？▪ 如何才能让培训的过程既生动又深刻，让学习与收获水到渠成？▪ 怎样才能在课堂上激发热烈的学习氛围，让大家成为培训中真正的“主角”？本课程首创“沉浸式剧场”体验式培训课，设计“经验体验-反思观察-抽象概念-主动实践
管理运营 2025年06月23日