领导力

变革型领导力

课程概述:企业变革的核心是企业的战略和去向,而一次成功的变革则需要科学的管理,这个过程就是“变革领导力”。据不完全统计,全球企业变革的成功率基本都低于65%,所以,不难看出,不是所有的企业都能过的了这个坎。在我看来,但凡是成功率高一些的企业变革,往往采取的是主动变革,反之,但凡是变革失败的企业,大多数都是被动变革。处在新经济时代的企业,既要有面对市场压力的勇气,还要有被技术颠覆或淘汰的思想准备,更

徐斌

徐斌老师全国高校第一个人才开发系主任南开大学经济学院经济学博士中国移动集团创新思维等75门课程开发者中国政府人力资源国际项目5位特聘专家之一国家人事部职业经理资格认证中心特聘专家北京大学、清华大学、北京交通大学、哈尔滨工业大学、西北大学总裁班、EMBA、MBA讲师徐斌老师曾任美国摩托罗拉MOTOROLA目标与业绩薪酬专家、培训管理、人力资源部高级专家;某著名跟跨国公司专家级管理职位,主

郝新军

郝新军北京大学人力资本研究所高级研究员北京大学民营经济研究院咨询中心副主任,《阳光心态》课题组组长;北京大学汇丰商学院、清华大学、上海交通大学、浙江大学、西南财经大学等高校MBA班、DBA班、总裁班特聘教授,国家外国专家局培训中心特聘教授,美国国际人力资源协会IPMA注册高级培训师,中国民(私)营经济研究会培训中心副主任。具有十五年企业管理经验,从事过化工、食品、纺织、体育设施等行业,

互联网时代的领导力与职业发展

企业管理者如何更好地定位自己的角色,如何在企业更好地发展自己,是企业和管理者共同关注的话题。本课程使用人力资源管理和心理学的理论与知识,帮助企业管理者明确自身的定位,谋求更好的职业发展。课程时间:1天课程大纲1.企业家成长模型分析1.1人生发展的7阶段理论1.2企业管理者成长的6阶段模型1.3能力分析与人际关系分析2.动机与领导力的发展&n

可复制的领导力

课程亮点:这门课程给你带来一种能力;这门课程给你带来一套变革的思维;这门课程给你的组织打开传统的边界;这门课程给你的团队带来突破性的认知;几乎所有的互联网大佬,新品牌创业者,独角兽们,都在谈产品思维,用户体验,组织发展,个体价值之间找寻平衡;无数的管理科学与模型侵蚀着经营者的思维;那么多管理者都在强调的“组织效能”,到底是什么?其实管理者就是组织发展中不断的创造跟随者。它能训练你和你的团队:从混沌

转型领导力:从业务骨干到优秀经理人的转型

【课程对象】业务管理者;技术管理者;职能管理者;后备人才及其他中层管理者【本次培训的内容模块】第一模块:新常态下中层管理者遇到的问题和挑战第二模块:提升中层管理者素质的三大转型之角色转型第三模块:提升中层管理者素质的三大转型之行为转型第四模块:提升中层管理者素质的三大转型之技能转型【培训时间及形式】 2-3天(12-18小时)讲授、小组讨论、视频分析;案例研讨、工作模型演练、互动式教学

共赢领导力

课程简介共赢领导力,聚焦企业管理者实现领导力的方法和诉求,从领导和管理的区隔、领导的应用与变化从发,以权力的领导力和非权力的领导力为架构,阐述了领导力获取过程中的 12 个技巧。他们分别包括:权力的领导力——信息权、关联权、参照权、法定权、强制权、奖赏权;非权力的领导力——互惠、承诺一致、认同、喜好、权威、短缺等方法带来的领导力。课程重点据聚焦领导力应用的实操场景和案例,注重快速掌握领导力应用的方

向华为学习——数字化时代的领导力

数字化时代领导力课程,资源是会枯竭的,唯有文化才能生生不息。人类所占有的物质资源是有限的,总有一天石油、煤炭、森林、铁矿会开采光,而唯有知识会越来越多。以色列这个国家是我们学习的榜样。优秀的企业文化具有普适性。内地的一些企业不景气,不仅仅是一个机制问题,关键是企业文化。

代际领导力

致胜未来赋能新生代◇ 课程目标: 1.了解标杆企业激活个体和赋能组织的方式2.用90/95后员工的思维管理他们3.学会用特权比奖金更重要的激励方法4.掌握工作游戏化思维,创造组织管理中的“新蓝海”。5.学会跟90/95后员工交流与沟通◇ 课程纲要:第一部分:从传统管理走向新型管理6.VUCA时代越是困难的时候,越考验领导力7.

情商、领导力与情绪竞争力

对于个人,这是您在职场胜败的最大关键能力;对于企业,这是影响每一位员工“工作能力”的核心基因;EQ, 决定了员工的思维,决定了员工的价值观,决定了员工的喜怒哀乐,也就是,决定了每一位员工的行为。