刘毅
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生产安全心理学与安全生产策略培训大纲

生产安全心理学与安全生产策略培训大纲
培训目的：安全生产是生产企业生产永恒的课题。“安全技术”和“安规”是生产企业必修的课程，但“明知故犯”、“侥幸心理”、“麻痹心理”、“鬼使神差”等不安全的行为和现象，令无数一线员工自误误人、自怨自艾，也令很多生产管理者屡出奇招，却防不胜防。据统计，80%的事故是由于人的“三违”行为所致，因此安全管理的任务之一，就是运用安全心理学知识，对员工进行科学管理。关注企业中员工的心理变化过程，对易于产生和重
制造生产 2025年01月06日

生产管理实务大纲

生产管理实务大纲
课程背景： 生产系统运作的经营运作，不仅需要生产部门、车间以及生产工人的努力，而且还有赖于采购供应、仓储物流、工艺技术、设备工装、能源动力、销售和人力资源等各个部门的协调配合；因此，如何提高生产管理和运作水平，是当前许多企业老板感到头痛，感到很伤神费力的事情。也是当前探讨提高企业执行力问题亟需填补的空白课题。培训收益：1、让你掌握现代生产管理的方法与工具，
制造生产 2025年01月07日

MTP中层管理能力训练规划

MTP中层管理能力训练规划
【课程背景】中层管理者是企业的中流砥柱，他们是企业决策实施与落地的核心，是企业创新和进步的源泉，是企业文化的推动者。因此提升中层管理者的工作管理技能，是保证各项决策顺利实施的关键。然而，许多中层管理者在工作中常遇到以下困惑—— ▪ 如何界定管理者的角色定位和关键任务？ ▪ 如何提升自我管理和时间管理能力？ ▪ 如何建立绩效期望清晰的目标管理？ ▪
管理运营 2025年01月06日

基于生产的风险识别与控制

基于生产的风险识别与控制
【课程背景】围绕风险管理的要求内容展开，通过大量情景式案例解读企业各种风险管理的丰富内涵，对常用风险管理模型和风险管理报告、风险管理的实施与成果进行梳理和分析，并就风险管理中会出现的实际问题与学员进行交流探讨。企业如何确保企业在复杂市场环境中稳健发展，怎样进行风险管理，进行了解读与探讨，既有理论层面的探讨，也联系实例进行深入浅出的阐述。通过专题培训强化风险管控意识，提高风险分析和应对能力，有利于推
制造生产 2025年01月06日

供应商管理与采购绩效提升大纲

供应商管理与采购绩效提升大纲
课程背景：在当前经济环境下，如何降低采购的各项成本？采购管理的绩效考核目标有哪些？◆精准性：从企业系统管理全局出发，有序地由相关领域实战专家进行课程研发，结合专家多年相关领域培训、咨询实战经验，非常准确的捕捉课程要点，从而精心设计课程。◆系统性：按照企业赢利“微笑”价值曲线，专注于价值创造的每一个环节。◆实效性：专注于企业、行业共性问题的提炼与个性问题的采集，以直面问题的思维加改善问题的见解，导入
物流采购 2025年01月06日

从管事到理人——从技术走向管理

从管事到理人——从技术走向管理
【课程背景】1、中国的教育很多事脱离企业需求的，在此基层上，企业一般不会招聘管理专业的人员进入企业进行管理。2、空降兵又存在很多不符合企业文化的事情，故企业一般都是自己培养技术人员，技术优秀晋升管理岗位。3、晋升成为管理岗位的人员不是很清楚自己的岗位要求，管理意识没有建立起来，没有办法有效的管理团队。 4、新晋升的管理者不是很清楚，管理和做技术有何区分，没有办法进行有效的管理，适应了单打独斗，没有
管理运营 2025年01月06日

价值工程与供应商定额管理

价值工程与供应商定额管理
课程背景：20世纪90年代以来，企业所面临的市场环境日渐成熟并趋于全球化，企业之间的竞争不断加剧，盈利变得越来越困难。进入21世纪，竞争国际化和市场全球化趋势更加明显，许多制造型企业通过成本领先战略来保持其竞争力。产品（工程）成本自然成为企业最为关注的焦点之一。而据权威部门统计，产品的实际成本70－80％在研发设计阶段就已经确定了，所以要降低成本就应该首先抓好产品研发和设计这一环节，而价值工程正是
制造生产 2025年01月07日

企业危险源辨识和风险控制

企业危险源辨识和风险控制
【课程背景】本课程旨在分析供变电危险源管理现状,以及风险控制、保险等风险管理方法。阐述如何将风险管理理念引入到生产企业危险源管理中,将风险管理与企业危险源管理相结合,帮助提高生产危险源的辨识水平，提高防范风险管理的技能，以提高危险源的管理水平。增强和福射安全生产危机意识，提高风险管控能力，提升应对危机处置水平。课程依托相关法律法规依据，提出了事先辨识评估—事前预控预防—事中监测控制—事发阻断消除—
制造生产 2025年01月06日

高效执行力

高效执行力
【课程背景】企业确立了明确的发展战略，运营的结果却是战略未能落地。为什么？管理者执行力差；老板具有很好的企业经营理念，但这种很好的理念却不能传导给员工和客户。为什么？管理者执行力差；年初信心百倍，制订了切实可行的年度目标，而年度结束后，财务报表却不太好看。为什么？管理者执行力差。为什么“大脑”（决策层、高管层）不能正常地、积极地、有效地思考？原因是“腰肾”（管理者）不够健康，或者不够强有力！……
管理运营 2025年01月06日

技术创新方法（TRIZ理论）培训课程大纲

技术创新方法（TRIZ理论）培训课程大纲
课程背景：本课程主要着重培养学员对技术创新方法（TRIZ理论）的应用能力，通过对系统分析、资源分析、物场分析等问题分析方法的诠释，让学员深刻体会寻找问题根本原因的步骤和方法，结合大量实例介绍TRIZ中的概念、解题方法及工具，同时还将学习使用相关工具进行实践演练，在实战中不断体会与理解。 授课过程中，学员可结合自己实际工作中的问题和项目进行演练，切身体会TRIZ中各项工具与方法的应用步骤与作用。 课
管理运营 2025年01月06日