新生代员工

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新生代员工管理

课程对象：管理者课程目标：随着00后员工步入职场，企业的管理制度和企业文化都受到了一定的冲击。00后的特立独行与强烈的个性，使得很多企业管理者不知如何对待他们。00后与管理者之间的冲突越来越严重。本课程以价值观为研究基础，通过分析60、70、80、90、00年代人的价值观差异来使得管理者认识到冲突的主要来源，其次使用管理学和心理学理念，促使管理者做好00后员工的管理工作。课程时间：1天课程大纲1.

人力资源 2025年09月17日 0 点赞 897 浏览

新生代员工招聘与保留技术

随着21世纪第二个十年的到来，00后也已经正式进入职场。这批新新人类，不按套路出牌，进厂就整顿职场，与生俱来充满了躁动与不安。他们生长在这个充满机遇与诱惑的时代，择业与就业的选择自由度空前广阔。而作为企业方，如何能够吸引并保留住这些满脑子新奇想法的怪小孩儿，就成为了目前组织人力资源招聘工作的一大难题。本课程从新生代员工的思维模式、行为模式、共性价值观和择业观出发，深入挖掘针对新生代员工的人才吸引模

人力资源 2026年03月19日 0 点赞 90 浏览

新生代员工的管理

课程简介：越来越多的新生代（95后、2000后）员工走上工作岗位，成为单位的重要有生力量。新生代员工由于成长环境不同于老员工，价值观、兴趣点、思考和工作方式也迥异于老员工，对老员工有效的管理、激励方法往往对新生代员工作用不大。本课程探讨新生代员工的一般特征，并给出有效管理的建议。课程对象：中层管理人员课程时长：0.5天课程大纲：1、新生代员工▪和老员工的差异点▪

人力资源 2025年01月02日 0 点赞 764 浏览

张祖舜

张祖舜老师 新生代员工领导培训专家曾任：易居中国企业集团（地产服务业TOP1-港股代码HK2048）培训总监、会员中心总监、项目运营总监等City&Guilds英国伦敦城市协会~国际高级培训师资格《代际领导力》授权认证讲师《培训》杂志~中国金牌内训师临港集团创新管理学院项目课程研发特聘专家上海市卫生人才交流中心职业化发

职业素养 2025年07月18日 0 点赞 957 浏览

新生代员工管理技巧

【课程对象】企业管理者【课程目的】加强对现代员工的管理、找到有效方法、打开现代员工的内心世界、提高员工的工作绩效、培育职场主力军80/90后员工【课程时间】6小时【课程形式】理论60%、案例20%、游戏5%、互动讨论15%【课程大纲】一、新生代新型人才特质

管理运营 2024年09月23日 0 点赞 853 浏览

银行新生代员工的辅导与激励

员工管理的本质就是冲突管理，包括力企业文化与个人认知的冲突、工作劳累与生理需求的冲突、集体利益与个人利益的冲突、角色的不同导致认知的冲突等等。人的行为是受心理认知来决定的，官人就是管人心，聚人就是聚人心，凝心才能聚力。

银行保险 2025年01月15日 0 点赞 850 浏览

代际领导力—95/00后新生代柔性管理策略

随着新生代（95-00后）后进入职场，逐渐成为职场生力军的时候，过去的管理理论与实践遭遇到前所未有的尴尬，很多管理者感叹新生代管理遇到了“四大难”：1．制度执行难2．有效沟通难3．工作教导难4．员工激励难

管理运营 2025年09月16日 0 点赞 816 浏览

新生代员工管理

一、从数据看90、00后1）导语：1.4亿被称为鼠标一代的90后2）数据背后的思考：员工为何辞职率高3）频繁旷工、自离的90后4）90后的印象调查5）90、00后工作实际状况调查（样本数9039人），认识不同的90、00后①工作目的调查②同一家公司在职时间分析③为何辞职④辞职打算⑤最看重公司的地方二、认清我们服务的对象：90、00后①我们服务的对象：90、00后②什么是90、00后③不同年代人的价

人力资源 2024年10月20日 0 点赞 902 浏览

顾樱英

顾樱英老师 新生代员工高情商沟通管理专家曾任：国资委下属企业培训中心销售总监曾任：某财务培训咨询公司（国内首家）销售经理&大客户销售&内训师中国人社部国家二级心理咨询师中国心理卫生协会情绪管理师法国布雷斯特商学院心理学管理学硕士20年心理学

员工心理 2025年06月12日 0 点赞 1109 浏览

新生代员工的带教与激励艺术

然而在95后，00后入职场以来，他们的价值观，心理特点跟上一代人有明显的差距，在带教的过程中，不仅需要带教人具备将知识和技能有效的传授给新员工，同时还需要更好的激励新生代员工的意愿度，挖掘他们的优势和潜能

人力资源 2024年06月13日 0 点赞 1074 浏览