翟红亮

向腾讯学习系列-产品孵化创新管理(服务类)

【课程背景】经历过40年的改革开放,国内市场已经进入了产品过剩的时代,另外,人口红利和移动互联网的红利也都没有了。在全面进入消费升级时代时,以消费者为核心、极致产品创新、释放体验经济、充分利用数字化是所有的企业都面临的挑战。而如何真正的做到以消费者为核心,培养优秀的同理心和洞察力,并培养和释放创新创意的力量,以敏捷高效的管理战略驱动的产品孵化创新,创作崭新的产品和服务,并形成有力的尖刀和破局,

to C-产品孵化创新及战略管理-工作坊(服务类高层篇)

以用户为核心孵化出卓越的产品/服务和体验【课程背景】经历过40年的改革开放,国内市场已经进入了产品过剩的时代,另外,人口红利和移动互联网的红利也都没有了。在全面进入消费升级时代时,以消费者为核心、极致产品创新、释放体验经济、充分利用数字化是所有的企业都面临的挑战。而如何真正的做到以消费者为核心,培养优秀的同理心和洞察力,并培养和释放创新创意的力量,以敏捷高效的管理战略驱动的产品孵化创新,创作崭

双流降本增效实战工作坊

提升洞察、深度问题及团队创造力,推动创造性的深度降本增效【课程背景】这是一个复杂多变、模糊和充满不确定的 VUCA 时代,这是一个面临国外订单转移和内需疲软的“内忧外患”的时代。这是一个人力成本越来越高同时AI 在高速推进全面深度自动化的大跨越升级时代。这是一个中国经济结构急剧转型升级的时代。多众多的中国企业,特别是民营企业,集体进入这个“HARD” 模式。在这个不知何时会结束的 HARD 时代,

B端-产品设计管理能力提升训练—工作坊

B端产品经理的认知和训练【课程背景】面向B端的产品经理一般都是由技术人员提升而来,它本身需要有非常强的技术背景。同时 B 端面对的干系人非常多,业务流程复杂。B 端产品的设计主要面临如下问题:1、由于客户方一般都非常强势,客户自己的问题和需求也非常模糊,B 端的产品经理缺乏清晰的需求开发管理的技巧,这导致产品经理很容易被客户牵着鼻子走;2、如何从表面的问题找出深层

数字化思维及创新设计工作坊

提升对数字化深度理解,提升数字化创新设计及应用的技巧【课程背景】在这个高度的信息化时代,所有的企业都必须要理解数字化和拥抱数字化。但企业整体对数字化的认知和理解参差不齐。1、对数字化的理解过于偏重之前的信息化工具,对数据、数据价值、数据驱动、数据智能等缺乏基本的理解;2、认为数字化是技术人员的事情,缺对业务如何去融合数字化来降本增效的基础认知;3、

翟红亮

翟红亮老师 ——战略创新与领导力管理专家原腾讯(00700)高级产品总监原腾讯(00700)首位专家级项目经理,腾讯第二阶项目管理通道会长原神州数码深圳电子政务事业部总监原视源股份(002841)分管产品创新高级副总裁原诺普信(002215)农业互联网孵化创新负责人原青木股份(301110)新零售总经理深圳低碳经济

指数级组织能力发展—用行动学习获得指数级的学习绩效

【课程背景】疫情、全球经济动荡、消费升级、竞争及整合加剧等外部环境,都对企业的核心能力提出了新的要求,企业的敏捷响应、高速学习进化成为常态,成为了企业的核心竞争能力。而企业在学习模式及组织能力建设上依然沿用过去十年之前的陈旧的培训模式。在对组织学习和能力建设上,我们必须要回答如下四个问题:1、如何以战略和核心竞争能力构建为核心进行学习和组织能力建设?2、如何重构和引入新的学习模式,以应对这个VUC

管理者创新思维与实践

提升骨干管理者对创新的认知和驱动管理能力,提升创新管理的工具技巧【课程背景】企业的外部环境在持续的改变,特别是在信息化、全球经济一体化、体验经济等因素的驱动下,市场在呈现出高速的变化中。企业必须通过持续的创新突破自身的限制,革除旧有的体制,建立新的流程、体制,以适应市场的发展。在组织的创新和变革中,即需要有渐进式的微创新,也需要有深度的变革和创新。渐进式创新通过现有的流程和经营管理体系的短周期的微

战略梳理及解码工作坊

【课程背景】业务的经营管理是一套精妙的系统,是由多个环节(愿景使命、目标、设计、解码、计划、执行、检视及持续改进)紧密衔接,同时又有多个不同的业务经营单元紧密的协同联动,共同推进,持续进化。这是一个复杂的系统,需要建立有计划、有节奏的管理。任何事物的管理都有对应的管理模型和逻辑结构。对业务经营管理可以借鉴业务领先模型(BLM:Business Leading Model),来实现业务战略的从想到到

中层角色认知及专业能力提升训练

提升潜在中层及新晋中层管理者的角色认知及业务能力、职业化发展【课程背景】从基层管理干部升级到中层管理干部,是一个巨大的飞跃。无论是对角色的认知、要求和所需要的技能,都具有巨大的改变,如果没有及时的完成这种改变和培养,就会带来一系列的问题。1、过于关注技术执行层面,缺乏了对公司战略理解、对相关部门协同增效的理解;2、对技术做事的层面高度关注,而对于相对“虚”的组织文化传承、团队氛围、学习型组织