本课程授课老师帮助学员梳理适合自己的需求点和知识点，与学员进行现实版的情景描述与心灵对话，方式是心理的引导、启发、暗示、移情、感受、体会、顿悟、超越，大量的生活和工作案例，最终体现自我教育、自我沟通、自我反思、自我激励、自我管理、自我超越、自我实现的人生征途与追求。
课程大纲：
§ 网络信息时代，学习的渠道及选择很多，如何把握？
§ 心理学“酝酿效应”中的顿悟、开悟，对成年人学习的重要性
§ 知道≠悟到≠做到≠传道，老师如何引导学员“自我教育”
§ 改变旧思维旧习惯比学习新理念新方法更困难
§ 认识潜意识（最熟悉的陌生人）
§ 创新思维与学习能力 什么是体验式学习？ 什么是“实用与智慧”？
§ 人生最重要的几个关系？
§ 思维方式的差别决定了人的差别 知识≠能力≠智慧
§ 成年人学习有什么特征？ 什么是成年人的心理危机？
§ 职业心理健康表现 典型职业心理问题？如何干预心理危机？
§ 人本管理 塑造弹性心理
§ 制定自我管理方案 职业生涯规划
§ 自我认识（窗口理论） 处理好与自己的关系
§ 爱是心理成熟的重要标志 情感满足
§ 生理、心理健康：事业成功的保障
授课老师
李虹 管理心理学教授
常驻地：西安
邀请老师授课：13439064501 陈助理
