【课程背景】
如今职场90后、95后，已然成为主力军，而00后的加入，又让这支队伍增添了新的色彩。这些年轻人除了给组织带来了活力、创造力之外，也给管理者们带来了不小的挑战。一言不合直接开怼，甚至直接“裸辞”、“闪退”，比比皆是。而《00后整顿职场》的话题，更是成为了职场热议。
95后及00后，给职场带来了一系列的冲击——“矛盾冲突升级，工作意愿不高、完成质量下降”。如何改变现状，让职场管理进入正轨？一切的源头，先从理解和沟通开始。
本课程通过❶一部代际理论：代际特征分析，帮助学员找到代际差异产生冲突的源头；❷ 一套自测工具：领导气质自测，检测病症根源的手段❸一种化解方法：一招三式解构，提供化解冲突的秘诀；❹一件秘密武器：角色感对话练习，提升跨代际高效沟通的能力。最终让管理者找到问题症结，化解与新生代员工矛盾，建立和谐的职场关系，让组织高效运转，提升效率。
【课程收益】
▪ 升维思考：通过代际特征及数据分析，找到问题症结，为解决问题奠定基础；
▪ 提升技能：掌握化解冲突的方法和代际沟通的技巧，提升日常工作沟通效率；
▪ 价值提升：建立和谐的职场关系，打造良好的职场环境，实现组织高效运转。
【课程特色】
引导+复盘：运用理论解析、案例研讨、角色扮演等多样的培训形式，在轻松愉悦的环境中参与学习，掌握跨代际沟通的方法技巧。
【课程对象】
高潜人才、一线基层管理者和渴望改善新生代关系的中层管理者
【课程时间】
1天（6小时/天）
【课程大纲】
一、情景再现，还原冲突现场
1、 小测试1：视频中新生代员工使用的火星文，您认识几个？（AWSL XSWL DDDD 2333 吃藕 818 YYDS…）
• 文字背后3种规律的解析？
• 寻找带有密码文字出现背后的原因？
2、 视频分析：“00后整顿职场的故事”：00后与管理者因为“上班迟到”、“下班老板没走，自己先走”、“对老板的态度”，产生的冲突；
• 分析“鸡同鸭讲”问题背后的原因
• 结论：方式不同，导致表达的“不同频”
3、 小测试2-哈佛大学思维实验—“老妇与少妇”
• 为什么同样一幅画会产生不同的结果
• 结论：经历导致的视角不同
二、代际特征，寻找问题根源
1、 由代沟引出代际概念：
• 代际的概念：重大历史事件造就一代人；代际差形成代沟；代际特征三部曲
案例：不同年代打工人的故事
2、 具体解析各代际特征：
• 90后历史事件解析代际特征：90后、95后及00后的代际特征
案例：90后与“互联网&计划生育”；95后与“计划生育&二次元”；00后与“民族复兴&70后父母”
• 90前历史事件解析代际特征：80后代际特征
案例：80后与“市场经济&50后父母”；
• 练习：角色感测试—儒家“五常”
• 结论：降维方式，用对方的价值系统，同频共振，减少代际差造成的影响。
三、领导气质自测，检测病症根源
1、行为的不同
• 装与不装-期望价值观与行为价值观的异同
• 气质的不同-向外与向内 真实与不真实
• 小测试3：给“面子”打分
2、 结果的不同
• 成功与幸福-外在社会评价与内在自我评价的不同
• 选择的不同-在意外界评价 崇尚自我感受
3、身份的不同
• 大咖与大神-装出来与练出来的不同
• 关系的不同-听众与粉丝 服与不服
结论：成为大神，具备创造幸福的能力，快乐+意义
四、一招三式，化解冲突秘籍
1、 什么是一招三式-
• 解析软化冲突、淡化权威、强化边界的含义；
• “温柔的坚定”与“三式”的关系
• 平衡领导力与强制领导力的差异
2、 具体拆解一招三式的运用
• 软化冲突：心法-卸力；技巧-情绪&面子
案例：“三碗米饭的故事”
• 淡化权威：心法-降维；技巧-卖萌、自黑、示弱
案例：微信表情包的使用；领导犯错时的解释；水的故事；亲密关系的认错
• 强化边界：心法-聚焦；技巧-补漏、断扰
案例：学校与家庭教育的缺失；沙漠里的水管；中国式关系的潜规则
3、 小结：通过“温柔的坚定”建立领导力空间
• 两种常见的错误分析：“温柔有余，坚定不足”&“坚定有余，温柔不足”
4、 练习：如何把“小王的故事”中发生的冲突，通过一招三式化解。
• 排序：换做你，你会用什么顺序与小王沟通？
A 讲道理、做规矩；B 表扬好的部分；C 指出问题；D 调整情绪
• 小组讨论：如何通过“一招三式”，重新调整沟通全过程？
五、角色感对话，跨代际沟通技巧
1、 角色感对话的核心解析
• 角色感对话的概念
• 角色感对话的核心区别
2、 正式与非正式对话的切换方式技巧
• 五个维度区分正式与非正式对话
• 正式与非正式的核心要点：时间和场合
3、 角色感对话操作要领说明
• 五大步骤操作解析
• 案例场景中的使用要点
案例：绩效面谈的使用场景；特殊情况的处理“ICU病房的故事”
• 角色感对话的诀窍：cosplay的使用秘籍
4、 练习：“孙悟空的故事”，如何利用角色感对话，提升沟通效率。
• 请列举以下故事可能会出现的问题？
• 如何通过“角色感对话”，重新调整对话过程？
授课老师
张祖舜 新生代员工领导培训专家
常驻地：上海
邀请老师授课：13439064501 陈助理
