授课老师: 靖爽
常驻地: 深圳

课程背景

“宰相必起于州部,猛将必发于卒伍”,根据我们长期研发管理咨询的经验,绝大多数的研发主管均来自于技术能力较强的工程师。然而从技术走向管理之路,并非一蹴而就、水到渠成。在此过程中,很多新生代的技术管理者直面诸多问题:不了解工作重心发生了转移,却仍然沉浸于技术工作;凡事亲力亲为,工作绩效却无法获得上级领导的认可;不知如何面对和管理昔日的工作伙伴,团队缺乏战斗力和凝聚力等等。

倘若上述问题未能及时有效的解决,新上岗的技术管理者没有完成真正意义的岗位转身,就会造成“失去一名优秀的技术骨干、同时又增加了一名不称职的管理者”的尴尬局面。为了扭转这种局面,我们根据咨询项目中对研发经理的培养实践、并且基于业界领先公司的成功做法,总结出一套从技术走向管理的进阶路径,包括觉悟认知、获取技能、实践历练和领导力突破等四个典型阶段,以指导技术管理者准确理解角色定义、树立正确的管理理念、掌握必要的管理技能与工具,从而顺利实现岗位转身。 

课程收益

1. 树立正确的技术管理者角色认知,明确其职责使命和素质要求。

2. 掌握从技术到管理的五大核心转变,包括工作习惯、时间配置、技能方法、思维模式和人际关系等领域的转变。

3. 掌握沟通管理、团队建设、计划控制、绩效评价与激励等核心技能和优秀实践。

4. 掌握新上岗管理者的岗位转身步骤,并且制定可操作性性的行动方案。

5. 理解领导力的基础和来源,掌握塑造领导力五步法的核心实践。

6. 掌握情景领导的具体方法,学会采取适当的风格以领导下属高效完成任务。

学习对象

1. 研发部经理、项目管理部经理。

2. 研发项目经理、产品经理、研发骨干。

3. 新走向管理岗位的技术人员。

时间安排 系统学习2天(12小时)

课程大纲

第一单元技术到管理转型概述

1. 技术管理者的价值

2. 技术管理者的职业通道

3. 小测试:您是否具备管理者潜质

4. 克服转型的心理障碍

5. 从技术走向管理的四个阶段

第二单元觉悟认知阶段:理解角色定位是成功的起点

1. 技术管理者的角色认知

▪ 技术人员的特点与期待

▪ 角色认知——战略落地、产品成功、客户满意、团队经营、平台建设

▪ 素质模型——特质、知识、能力和经验

▪ 核心工作——计划与控制、团队组织与管理、领导与激励等

▪ 演练:绘制自我的角色画像

2. 管理的极简法则:PDCA循环

3. 从技术到管理的五大核心转变

▪ 工作习惯转变

1) 成果导向

2) 纵观全局

3) 聚焦重点

4) 集思广益

5) 案例分析:项目经理的烦恼

▪ 时间配置转变

1) 案例分析:繁忙的技术经理

2) 梳理明确的任务清单

3) 时间管理的优先法则

4) 提高时间效益的方法

5) 案例分析:防止逆授权

▪ 思维模式转变

1) 解决技术管理问题:从直觉到思维流程

2) 分析问题:类比法、牛眼法(5W2H)、根源分析法、优先级排序法

3) 制定方案:TOC制约法、BLM业务领导力模型

4) 优选决策:确定决策目标、设定决策标准、决策方案评估

5) 案例分析:从项目总结汲取经验

▪ 方法技能转变

1) 沟通管理

2) 团队管理

3) 计划控制

4) 评价激励

▪ 人际关系转变

1) 认知组织中的位置

2) 建立合作关系圈

第三单元获取技能阶段:充实自我,从量变到质变

1. 沟通管理

▪ 沟通无处不在

1) 案例分析:沟通之困

2) 典型场景的研发沟通

3) 沟通冰山:认识制约沟通的因素

4) 研发沟通的原则

5) 小测试:如何开启清晰沟通之门

▪ 有效沟通技巧

1) 小游戏:为何我们的沟通是低效/高效的

2) 明确沟通目的

3) 制定沟通计划

4) 调整自我心态

5) 倾听与传递信息

6) 积极反馈与跟踪

▪ 解决管理冲突

1) 研发管理中的冲突

2) 解决冲突的方式与步骤

3) 参与与认同:获得一致性的决策

▪ 研发沟通实战

1) 案例分析:化危机为机遇

2) 案例演练:跨部门的沟通与协作

3) 案例:复杂场景下的沟通

2. 团队管理

▪ 技术团队的特点

▪ 团队合作的要点

1) 技能完整且互补

2) 密切的沟通关系

3) 明确一致的目标与任务分工

4) 及时的监督与激励

▪ 建立管理团队的规则

1) 破窗理论

2) 蛇蛙原理

3) 火炉法则

▪ 团队的发展阶段与管理重点

▪ 提升团队绩效的方法

1) 案例分析:迅速形成团队的战斗力

2) 主题研讨:利用第二曲线保持团队凝聚力

3. 计划与控制

▪ 确定工作目标

1) SMART原则

2) 样例:研发项目任务书

▪ 计划制定

1) 设定里程碑,制定行动计划

2) 选择关键环节

3) 制定预防和应急措施

4) 设立风险预警机制

5) 计划沟通与任务分配

6) 案例研讨:让“我的计划”成为“我们的计划”

▪ 执行控制

1) 案例:致信加西亚

2) 工作监控的领域

3) 工作控制的主要方法

4) 案例:在执行过程中如何纠偏

4. 绩效管理与激励

▪ 重新定位绩效管理的价值

▪ 研发绩效管理过程

1) 绩效管理的PDCA循环

2) 绩效计划

3) 绩效辅导

4) 绩效评价

5) 绩效反馈

▪ 研发绩效激励

1) 案例:雷尼尔效应

2) 技术骨干的激励方式

3) 技术团队的激励方式

4) 案例研讨:提升员工的敬业度

第四单元实践历练阶段:初试锋芒,成功转身

1. 突破心理舒适区

2. 管理者的转身路径

3. 成功转身的行为特征

4. 新上岗管理者转身的四个步骤

▪ 新角色的成功做准备

▪ 聚焦近期目标,建立成功动能

▪ 加强有效的影响力

▪ 带领团队更上一层楼

第五单元领导力突破阶段:不等扬鞭自奋蹄

1. 领导力塑造

▪ 领导者的典范与共性

▪ 领导力的层次:成功领导与有效领导

▪ 技术领导力的来源与体现

1) 案例分析:后创始人时代,如何使企业重返巅峰

▪ 领导力的黄金法则

1) 根基法则

2) 敬佩法则

3) 舍得法则

4) 亲和力法则

5) 核心圈法则

▪ 塑造技术领导力

1) 共通理念,展望愿景

2) 寻求机会,挑战现实

3) 率先垂范,引导他人

4) 促进合作,赋能团队

5) 及时褒奖,激励人心

2. 情景领导

▪ 小演练:领导历程回顾

▪ 工作准备度评估

1) 工作能力与意愿评估

2) 四种典型的工作准备度

▪ 领导风格解析

1) 指导行为与支持行为

2) 四种典型的领导风格

3) 领导风格与工作准备度的匹配

▪ 案例分析:有效领导不同类型的员工

课程总结

授课老师

靖爽 项目管理和研发管理实战​专家

常驻地:深圳
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《成功的项目管理》《研发项目管理》 《集成产品开发体系(IPD)》 《需求洞察与产品规划》 《成功的产品经理》 《从技术走向管理》

靖爽老师的课程大纲

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