从中国之道到西方之术提升你的领导力
【课程背景CourseBackground】
听说过很多道理，依然过不好这一生……
领导力是一个比较特殊的概念，不分年龄，不分职位，不分学历你都可以拥有领导力，但有的人一辈子也没有领导力，而有的人才小就具有超强领导力。
到底对于领导力而言，而天赋更重要，还是后天的学习更重要？在管理学领域争议很大，也有很多的领导力学派。
透过本课程，我们将可以透析领导力的底层代码，找到提升领导力的简捷途径，从中国之道到西方之术，全面提升领导力。我们将全面解析领导力及领导力背后的核心内涵及逻辑，找到一种提升领导力的简捷路径。
本课程基于知行合一的理念，从认知升级的角度切入，以“一阴一阳之谓道”为总纲，让学员在认知升级的基础上，对自身的角色定位有一个更清晰的认知。同时，从中国儒道两家的经典智慧中，感悟领导力的无穷智慧，结合西方先进的工具，全方位提升领导力，进而提升团队管理能力，提升组织绩效。
本课程亦可结合企业特定管理需求，打造专属于企业的“开源”模式的金牌管理课程。
【学习成果 LearningOutcomes】
参加本课程的培训，可以让参训者：
1. 进行全方位认知升级训练，在高维度管理与决策，升维思考，降维打击。
2. 熟练掌握两大认知升级工具-黄金圈思考和笛卡尔方法论。
【所需时间Training Time】
标准时间12小时（2天），可根据课程目标及学员层级适当的延长或压缩时间，增加或降低难度。也可将创新思维、问题解决之道或管理方法论与领导力结合，形成全方位的领导力创新训练课程。
【课程大纲Course Outline】
第一部分：管理者认知
【一】何谓领导力？-看各种流派专家怎么说
3. 了解贝尔宾团队角色理论，并对9种团队角色有清晰的理解。
4. 熟练应用猴子管理法则，让每一名成员都能发挥自身最大价值。
5. 掌握情境领导的工具，并熟练掌握情境领导六步法，形成自己的领导风格。
6. 对管理手段和管理对象有一个系统的理解，对领导力流派有全面的认识。
通过不同的领导力流派体会对我们提升领导力的启示。
★“知行合一”之道：
1）我更倾向哪一领导力流派的观点？
2）各领导力流派的区别与联系是什么？
3）我应该从哪里入手提升领导力？
★案例研讨：一个岔道开关领悟领导力的魅力！
【二】领导力何来？-
1、智慧金字塔
▪ 四个台阶：知道-知识-认知-良知（智慧）
▪ 一个真相：知识可以传授，智慧只能启迪
2、根本智
▪ 我们到底学什么？-根本智与特定智
▪ 什么是根本智？-形而上者谓之道（根本智），形而下者谓之器（特定智）
3、如何拥有根本智
▪ 第一层：发现异常现象-你属于80%的平庸者
▪ 第二层：透过现象看本质-你已经是20%的优秀者
▪ 第三层：发现问题解决之道-你已经成为4%的卓越者
▪ 第四层：形成自己的方法论-你已经成为不到1%的牛人
▪ 第五层：拥有不受时空限制的“根本智”-你已经做到“自知之明”
▪ 老子：“知人者智，自知者明”。
u 反求诸己：我有“自知之明”吗？
★案例研讨：两大案例快速认知升级（感悟问题解决之道和情商提升之道）
4、我为什么没有根本智？
▪ 遵循中国为学之道-博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
▪ 了解古人的宇宙观-四方上下曰宇，往古来今曰宙
u 反求诸己：为什么我只有“特定智”，而没有“根本智”？
第二部分：认知升级提升领导力
【一】管理者的认知升级
1、读懂商业的本质：没有人能单枪匹马的从事商业！
2、读懂管理的本质：你的成功只同别人的成功相关！
3、管理的两大目的：推动成长&解决问题
▪ 推动成长：团队成长&业绩增长
▪ 解决问题：解决现实与目标之间的差距
4、一阴一阳之谓道
▪ 管理无法绕开的两个回路：增强回路&调节回路
▪ 找到自己的增强回路
★“知行合一”之道：
1）找一个自己的增强回路！
2）从思考罗盘入手！
3）事上练--一起探索“一阴一阳之谓道”！
4）知行合一--是的，我们一直在路上！
【二】你为什么没有领导力？
1、领导力八字箴言
▪ 孔子人生四毋：意、必、固、我
▪ 老子人生四坑：见、是、伐、矜
2、认知升级台阶
▪ 第一阶：不知道自己不知道
▪ 第二阶：知道自己不知道
▪ 第三阶：知道自己知道
▪ 第四阶：不知道自己知道
▪ 延伸：达克效应与认知升级
▪ 苏格拉底：我与你们一样无知，但我知道我无知
u 反求诸己：我能否走出绝望之谷，迈上开悟之坡？
第三部分：知行合一领导力
【一】从儒家经典中学习领导力
1、儒家经典中的管理之道
--絜矩之道：“己所不欲勿施于人”
--忠恕之道：从“己所不欲勿施于人”到“己欲立而立人，己欲达而达人”
--中庸之道：“不偏之谓中，不易之谓庸”
--经权之道：“执中无权，犹执一也”&“仁必知经，智必知权”
2、从经权之道到贝尔宾团队角色
▪ 思考相关型团队角色：智多星、审议员、专业师
▪ 沟通相关型团队角色：凝聚者、协调者、外交家
▪ 行动相关型团队角色：鞭策者、执行者、完成者
3、从经权之道到到情境领导
▪ 指令型-针对D1型下属
▪ 教练型-针对D2型下属
▪ 支持型-针对D3型下属
▪ 授权型-针对D4型下属
4、从阳明心学到真诚领导力
▪ 何谓真北？
▪ 为什么领导者会迷失真北？
▪ 30分钟真北探索
▪ 找到你的真北（黄金圈+平衡轮）
5、将领导力变成你的习惯
▪ 依赖阶段
▪ 独立阶段
▪ 互赖阶段
★“知行合一”之道：
1）测测我是哪种角色？
2）测测我的领导力风格？
3）发现你的真北了吗？
4）事上练--组建一个项目团队
5）知行合一--OK！又学了一招！
★案例研讨：四个案例领悟情境领导秘籍
【二】从《道德经》中学习领导力
1、 为什么说《道德经》是领导力宝典？
2、 领导力进阶之路-太上，下知有之；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。
（第17章）
3、管理者成功之道-是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民，必以身后之。……以其
不争，故天下莫能与之争。（第66章）
4、职场进退之道-知其雄，守其雌。知其白，守其辱。（第28章）
5、团队成长之道-上士闻道，勤而行之。中士闻道，若存若亡。下士闻道，大笑之。
（第41章）
6、管理方法论-天下难事必作于易，天下大事必作于细。（第63章）
7、管理相对论-反者道之动，弱者道之用。（第40章）
8、有自知之明-知人者智，自知者明。（第33章）
9、修为之道-为学日益，为道日损。（第48章）
★案例研讨：10人团队的271成长故事
★“知行合一”之道：
1）中国文化十六字心法-掌握人性就掌握了领导力内核！
2）儒家经典的入门路径-读懂儒家16字掌握领导力精髓！
3）道家经典的入门路径-读懂20%的《道德经》，你就成功了！
4）阳明心学的入门路径-41个字成为更好的自己，从领导力到影响力！
【三】提升领导力两大利器
1、黄金圈思考
▪ 从结果导向到目的导向
▪ 从黄金圈到升维黄金圈
▪ 从黄金圈到天时地利人和
2、笛卡尔方法论
▪ 从笛卡尔到老子
▪ 十六字问题解决之道
▪ 笛卡尔方法论与黄金圈的完美融合
★案例研讨：学员“开源”案例，全方位领悟领导力
第四部分：自我领导力
【一】团队管理者的五大障碍
1、缺乏信任
2、惧怕冲突
3、欠缺投入
4、逃避责任
5、无视结果
【二】拥有自我领导力
1、牢记三大原则
▪ 挑战假想束缚
▪ 激活权力点
▪ 积极获取成功
2、熟知五个权力点
▪ 知识权力
▪ 个人权力
▪ 关系权力
▪ 任务权力
▪ 职位权力
3、明确发展自我领导力的四个阶段
▪ 热情的初始者
▪ 幻灭的学习者
▪ 有能力但谨慎的实践者
▪ 独立的成功者
总结知行合一，学以致用
【一】为什么要“知行合一”
1、从“道”到“道德”，再到“中国为学之道”，无不崇尚“知行合一”
《道德经》第41章说：上士闻道，勤而行之。（知行合一才是上士）
《论语》开篇即说：学而时习之，不亦说乎。（学以致用才有意义）
2、王阳明说：知是行之始，行是知之成。
【二】如何“知行合一”
1、事上练：想，都是问题；做，才是答案。
2、21天知行合一修炼
授课老师
时维钧 资深电力管理培训讲师
常驻地：东莞
邀请老师授课：13439064501 陈助理
