华为组织活力之源和个人成长本质
【课程背景CourseBackground】
听说过很多道理，依然过不好这一生……
苏格拉底说：一万次的灌输，不如一次真正的唤醒！
任正非先生说：“熵减的过程是痛苦的，但前途是光明的。”
我们都知道热力学第二定律，也叫“熵增定律”。那么我们为什么还要“熵减”呢？
但实际情况是，熵减，就是华为组织活力之源，也是任正非先生管理哲学的底层逻辑。如果通过审视自然、工作即生活中的熵增现象，理解熵增的本质，进而明白为什么要对抗熵增（就是“熵减”），再进一步找到熵减的最佳途径和方法，最后，如果能发现熵减的方法论，就可以自信的说真正发现了组织活力之源，当然，也就洞察了个人成长的本质。
但遗憾的是，也许大多数人都明白“熵减”的重要性，也听说过很多关于“熵减”的“道理”，甚至也不止一次学过“熵减”的零星“技巧”，但在真正要做到“熵减”时依然犯很多低级的错误。因为大多数人都是“知大于行”或“仅知不行”，或者“知行不一”。要做到“熵减”，不能为了熵减而熵减，必须要做到“知行合一”，方能真正领悟和掌握熵减管理之道，因为对于“熵减”而言，“认知”永远比“技巧”更重要。
本课程为利用“知行合一管理实践应用系列版权课程”的基本框架，通过全面认知升级，让学员不仅“熵减”之“术”，更可了解“熵减”之“道”。在此基础上，在“熵减”的“目的”和“框架”两个层面完成熵减管理之道的全面提升。
【学习成果 LearningOutcomes】
参加本课程的培训，可以让参训者：
1. 了解熵增定律，进而掌握对抗熵增（熵减）的理念，形成熵减的底层逻辑。
2. 了解华为的熵减管理之道，进一步发现华为组织活力之源和人才成长本质。
3. 通过流程、质量与运营三大维度全方面透析华为创新管理体系的核心内核。
4. 全面了解如何进行认知升级，进而形成在更高维度掌握和应用熵减管理之道。
5. 深度学习和刻意练习，掌握在工作中“事上练”，知行合一实践熵减管理之道。
【所需时间Training Time】标准时间12小时（2天），可根据课程目标及学员层级适当的延长或压缩时间。
【课程大纲Course Outline】
本课程在智慧金字塔中的位置
华为熵减管理之道=认知升级10大杠杆+问题解决之道+中国式MTP
第一部分：“知行合一”课程的前提知识
【一】导入--本课程学习方式
从“教育”说起：苏格拉底发明了“教育education”一词，意思是“把一个人的内心，真正引导出来，帮助他成长为他自己想要成为的样子”，也就是说教育的本质是“唤醒”。
为了通过“唤醒”达到“知行合一”，进而形成自己熵减管理之道的“框架”及“套路”。
本课程50%以上的时间为体验式练习，课程结束时学员可以掌握80%以上的内容，课后加以“事上炼”，就可熟练应用。
【二】认知升级
1、何谓“认知”
› 如何理解“认知”
› 认知与心智模式
› 认知升级的10大路径
▪ 反求诸己：为什么我只有“特定智”，而没有“根本智”？
2、认知升级台阶
› 第一阶：不知道自己不知道
› 第二阶：知道自己不知道
› 第三阶：知道自己知道
› 第四阶：不知道自己知道
› 延伸：达克效应与认知升级
▪ 反求诸己：我能否走出绝望之谷，迈上开悟之坡？
3、认知升级背后
› 第一层：发现异常现象-你属于80%的平庸者
› 第二层：透过现象看本质-你已经是20%的优秀者
› 第三层：发现问题解决之道-你已经成为4%的卓越者
› 第四层：形成自己的方法论-你已经成为不到1%的牛人
› 第五层：拥有不受时空限制的“根本智”-你已经做到“自知之明”
› 老子：“知人者智，自知者明”。
反求诸己：我有“自知之明”吗？
第二部分：初识熵减理论
【一】何谓熵减
1、先说什么是熵增定律？
--即热力学第二定律，热量从高温物体流向低温物体是不可逆的。
2、为什么要熵减？
--对抗熵增，就要熵减，熵减才能将组织从无序变得有序
--华为应用熵减实现了组织的快速健康发展，或者说熵减是华为组织活力之源。
3、关于熵减的误区。
--不是为了减而减，目的是更有序！
【二】认知升级看熵减
1、看到一种现象：大多数管理者不理解什么是熵减
2、透过现象看本质：核心是在于认知升级和底层非凡思考模式
3、初识熵减方法：熵减管理之道没有定式，核心在于如何让组织有序
4、熵减管理方法论：找到熵减的规律和模式
5、从方法论到“道”：道可道，非常道。所以掌握方法论已经接近熵减管理之道！
第三部分：深度解读华为活力引擎模型
第四部分：形成开源的熵减管理之道
【一】垂直方向的熵减之道
1、垂直思考-你最熟悉的思考模式
2、垂直思考的核心是逻辑
3、垂直方向的熵减之道
› 金字塔原理：从金字塔结构到钻石结构，价值自然呈现！
› 三棵问题树：三棵树，非常酷，解决问题就三步！
4、垂直方向最大的问题：是在一个地方一直挖，还是换一个地方挖？
【二】水平方向的熵减之道
1、水平思考-不止于水平思考，而是升维思考，降维打击
2、如何升维思考，降维打击？
3、水平方向的熵减之道
› 构建矩阵：不管二维矩阵还是三维矩阵，开源才是王道！
› 九宫格：只需填满81格，问题有序自然呈现！
› 六顶思考帽：最简单的方式带来最有序的会议管理之道，实现熵减！
4、水平方向最大的问题：一头大象永远不可能分成两头小象！
【三】整体方向的熵减之道
1、再次回归到现象：管理的两大目的-推动成长（增强回路）和解决问题（调节回路）
2、透过现象看本质：一阴一阳之谓道
3、整体方向熵减方法：发现问题罗盘
4、整体方向熵减方法论：系统基模
5、整体方向最大的问题：整体论最终还是要回到还原论！
【四】从方法到熵减之道方法论
1、系统论（整体论）与还原论
2、最牛的还原论：笛卡尔方法论
3、从笛卡尔方法论到老子方法论：大道至简
【五】你终于掌握了熵减管理之道
1、黄金圈思考与笛卡尔方法论的完美融合
2、系统论与还原论的完美融合
3、恭喜你拥有了问题解决之道
4、恭喜你掌握了熵减管理之道
总结 知行合一，学以致用
【一】为什么要“知行合一”
1、从“道”到“道德”，再到“中国为学之道”，无不崇尚“知行合一”
《道德经》第41章说：上士闻道，勤而行之。（知行合一才是上士）
《论语》开篇即说：学而时习之，不亦说乎。（学以致用才有意义）
2、王阳明说：知是行之始，行是知之成。
【二】如何“知行合一”
1、事上练：想，都是问题；做，才是答案。
2、21天知行合一修炼
授课老师
时维钧 资深电力管理培训讲师
常驻地：东莞
邀请老师授课：13439064501 陈助理
