课程大纲：
一．儒家文化与国学
1.什么是国学
国学：与西方文化相比，属于本土文化领域。
国学：与现代文化相比，属于传统文化领域。
国学：与自然科学相比，属于社会科学领域。
2.为何重视经典
和平时期，传统文化回归，已从现象反复，固化为一种规律。传统文化经典精神，是中华文化的源头活水；寻常日用的人生经典，是共同语境下的游戏规则。
经：常道,径；典：典范、准则。初读感觉似曾相识, 重读总有新义悟出。
3.儒家文化是国学的核心，儒家智慧解决人生五大问题
（1）个人能力修养提升
（2）家庭和谐幸福构建
（3）社会人际交往健康
（4）事业成长永续辉煌
（5）领导艺术内圣外王
4.儒家文化的作用，通过十大核心理念传播：
（1）道德：道重客观规律；德重主观感受，为官之道，为政以德。
（2）仁义：君仁臣义，文化认同温暖了制度的冰冷；上下有序，构建成中国特色的社会关系。
（3）孝悌： 仁之实，事亲，义之实，从兄；孝悌，原来就是仁义的根源。
（4）忠恕：尽心尽力就是“忠”，换位思考就是“恕”。德是把好处让别人得到，恕是对别人的错误能体谅宽容。
（5）诚信：只有真诚发源于内，才能信约履行于外。今天的社会过度强调信，其实内心愿意才是守约的前提。
（6）学习：“学”是汲取知识，“习”是运用知识。学而时习，把知识转化为能力，让专业知识常识化才有用，习以为常。
（7）志气：“志”是目标，“气”是动力；孔子论立志，孟子说养气。有志气，是中华民族生生不息、蓬勃发展的原动力。
（8）礼乐：礼以节人，“礼”是对外正言行；乐以和情，“乐”是对内调心性。“礼”为秩序，“乐”为和谐。
（9）中庸：中庸，将是中华民族贡献给全人类未来的最高智慧之一。它强调不偏不倚、执两用中，无过无不及，是恰好、是适度、是科学发展观。
（10）知行：知是行之始，行乃知之成；理论指导实践，实践丰富理论；知行合一，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
二．《孟子》儒士文化
1.孟子对孔子的评述和发扬
2.集大成也者，金声而玉振
3.乡原，德之贼也
4.君子可欺其方
5.食、色，性也
6.性之四端:仁、义、礼、智
7.仁者，人也
8.仁者爱人，礼者敬人
9.民之归仁也，犹水之就下
10.舍生取义
11.惟义所在
12.大丈夫
13.立丈夫志
授课老师
孔维勤 孔子78代后人，台湾孔子学院院长
常驻地：北京
邀请老师授课：13439064501 陈助理
