课程背景：
自从2023年9月总书记在黑龙江考察调研期间首次提出，“新质生产力”就成为社会关注的热词。2023年12月召开的中央经济工作会议提出，要以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力。中共中央政治局2024年1月31日下午就扎实推进高质量发展进行第十一次集体学习。总书记在主持学习时强调“必须牢记高质量发展是新时代的硬道理”，并指出“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点”。开年之际，中央政治局首次集体学习聚焦发展新质生产力，释放出坚定不移推进高质量发展的重要信号。那么，为什么要强调新质生产力？
为此，本课程对新质生产力进行深入全面的解码。
授课老师近30年的经济理论学习研究和工作实践经验，深入参与国家科技相关政策的论证和分析，逻辑严谨，思路清晰；通过深入浅出的理论与案例分析相结合，通俗易懂。
课程收益：
1、通过解读，帮助学员全面学习了知新质生产力。
2、以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力的发法和路径。
课程对象：中高层管理者
课程时间：0.5天，3小时
课程大纲
一、什么是新质生产力？
（一）总书记公开讲话提到“新质生产力”
1新时代推动东北全面振兴座谈会（2023年9月7日）
2听取黑龙江省委和省政府工作汇报（2023年9月8日）
3中央经济工作会议（2023年12月12日）
4“国家工程师奖”表彰大会（2024年1月19日）
（二）新质生产力的定义
1生产力与社会发展的“技术-经济”逻辑
2新质生产力的内涵和主要特征
第一，新质生产力以数字化、网络化、智能化新技术为支撑。
第二，新质生产力以数据为关键生产要素。
第三，新质生产力以科技创新为核心驱动力。
第四，新质生产力以深化高新技术应用为主要特征。
第五，新质生产力的经济社会影响具有广泛性和革命性。
（三）为什么要加快形成新质生产力？
1发展新质生产力是我国顺应新技术革命和产业变革趋势的必然选择
2发展新质生产力是我国构筑新竞争优势和赢得发展主动权的战略选择
3发展新质生产力是对中国式现代化建设要求的实践回应
（四）加快培育新质生产力要把握好三点
1打造新型劳动者队伍
2用好新型生产工具
3塑造适应新质生产力的生产关系
二、 “新”与“质”体现在哪里？
（一）涉及领域新
（二）技术含量高
（三）要素配置优
三、如何加快形成新质生产力？
（一）举全国之力在关键技术领域实现突破
（二）大力发展战略新兴产业和未来产业
（三）全面深化数字技术与实体经济融合
（四）大力培养创新型复合型数字化人才
（五）以全面深化改革创新为形成新质生产力保驾护航
四、国资国企对于新质生产力需要关注的五个方面
（一）新技术的持续涌现和群体性突破是新质生产力形成的源头活水
（二）数据是国家基础性战略资源和关键性生产要素
（三）顺畅“科技—产业—金融”循环是新技术产业化的重要通道
（四）加快建设全国统一大市场
（五）推动形成新质生产力的关键要素是人
五、新质生产力的各地实践
（一）北京：做强数字经济打造创新产业集群
（二）上海：打造从“0”到“100”的科创链条
（三）深圳：发展战略性新兴产业、培育未来产业
（四）杭州：数字基础设施建设助力转型
（五）合肥：科技攻“尖”赋能全球科创名城
（六）沈阳：“换道超车”推进动力变革
（七）成都：聚资源、聚人才、聚产业
授课老师
陈德胜 清华大学工商管理专业博士后
常驻地：深圳
邀请老师授课：13439064501 陈助理
