数字化

数字化浪潮与行业变革

课程背景• 人类已经由工业化时代进入了数字 化时代• 信息技术已经成为这个时代的基础 技术• 每一个人 ,尤其是职场的各级管理 者 ,无论你是否是从事信息方面的工作 ,都必须熟练掌握这个有力工具学员对象• 所有职场从业者• 尤其是企业中具有决策权的领导者学员收获• 厘清与数字化浪潮相关的概念• 理解相

周春生

周春生博士现为长江商学院金融教授,长江商学院教育发展基金会理事长。国家杰出青年基金获得者。曾任美联储经济学家,中国证监会规划发展委员会委员(副局级),深圳证券交易所第一、二、三届上市委员会委员,并先后担任加州大学AGSM、香港大学商学院、北京大学光华管理学院金融学教授,香港大学荣誉教授。获北京大学数学硕士学位,美国普林斯顿大学的金融经济学博士学位,并获普林斯顿大学优秀博士生荣誉奖学金(Honori

人工智能和AI大模型时代的大数据和数字化应用

课程纲要:模块一:数字化及数字化应用和能力1、数字化,我们到底在讲什么?2、人类历史是一部生产力和科技发展史——从效率的角度看数字化3、从数字化到数据化,到智能化4、数字化是信息的全周期体系化:从信息全周期视角看各类数字化技术5、新生产模式:基于逻辑代码和基于数据的模型6、从信息,到模型,到行动(具体智能)a)数字

数字化领导力

企业管理者如何发挥作用,打造数字化领导力,是企业做数字化转型的关键挑战:如何不受制于短期绩效要求,做好长期打算,从战略发展的高度出发,源源不断地投入资金和人员,进行适合的组织变革以支持转型的成功。特别是如何设立专门从事数字化转型的部门和人员,如何对原有岗位提出数字化转型的要求,都是企业面临的巨大挑战。

数字化生态思维与赋能

如何让企业与市场零距离,敏捷把握市场的动态和需求,成为当前企业和组织急需的企业能力。《数字化生态思维与赋能》课程,讲述传统企业的数字化转型之路,构建企业的赋能体系,支持前端员工的需求,建立快速响应机制,才能让企业在激烈的竞争中脱颖而出。

自动化、信息化、数字化、智能化,一路通关, 迈向智能制造

课程大纲:一、概念及背景阐释(0.5H):1.何谓数字化?智能制造?工业4.0?2. 国家数字经济战略、 国标 CMMM解读二、企业数字化升级的原理及路径( 1 .0H)1. 企业数字化升级的使能技术2. 制造业的发展历程与愿景描述3. 制造业管理思想的发展历程与愿景描述4. 企业数字化升级

胥正川

胥正川复旦大学管理学院信息管理与信息系统系副教授教育背景:2003.06, 博士,计算机软件与理论, 复旦大学2000.07, 硕士, 自动控制理论及应用, 中国科学院1995.07, 学士, 电子技术,电子科技大学学术经历2015.01——2016.01,访问学者,加拿大麦克马斯特大学2006.07——2007.08,博士后,加拿大麦克马斯特大学研究方向企业流程管理,信息系统设计研究

数字化智能制造之ERP、MOM、机联网建设与应

企业推动数字化项目,如期、如质、如预算的成功比例不到22%。甚至有的企业重新推动信息化项目如ERP、PLM、MOM/MES等系统两三次,换了多家实施厂商均未能有效发会系统功能、做到系统串联整合、项目屡屡失败。导入了OA系统未能发挥办公室流程自动化与流程效率的提升,沦为一个走形式的公告系统。

数字化和AI大模型时代的云计算及产业应用

分析云计算的源起和前提基础条件,从计算和协同的视角来审视云计算发展的根本驱动力和多形态出现的反复性。在此基础上,介绍云计算的核心技术和应用模式的缘由、发展逻辑和趋势。介绍云计算和其他数字化领域的关联和相互定位,并重点介绍人工智能和云计算的深层关系。并就几个主要产业领域,介绍云计算的应用模式和案例。

罗劲

罗劲华为公司前高管华为大学金牌讲师高级变革管理专家工作经历•1997年入职华为 ,21年华为公司工作经验•曾担任西北片区市场财经部部长、南非地区部销售融资部部长、企业BG经营管理部部长、LTC变革项目副总监• 长期从事管理岗位工作,具备丰富的业务经验与管理经验•&nb