李忠
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工程师职业化与团队活性化修炼

工程师职业化与团队活性化修炼
【培训对象】大工程观下工程师们及工程技术团队的管理者。【课程时长】2天，12~14课时【课程大纲】大工程观：ME、PE、IE、QE……一、 工程师职业化：工程技术的综合职责与能力要求1. 工程技术实现研发和生产的有效衔接▪ 熟悉现场才是合格的研发人员：并行研发体制▪ 从结构研发、性能研发走向成本研发、装配性研发（研发的成本意识）▪ 确保量产的稳定才是研发的最终职责▪ 研发教训的反省制度2. 业务能
制造生产 2025年01月03日

智能制造进化的实践与探索 多品种、小批量、快速交货的高效生产模式

智能制造进化的实践与探索 多品种、小批量、快速交货的高效生产模式
学习对象：公司高层、生产运作管理系统中高层管理人员培训时长：2天（每天6~7学时）培训方式：理论讲解、案例分析、现场互动、管理游戏、现场辅导课程纲要：1. 迈向工业4.0：制造业转型升级的全局思考与智能制造的进步阶梯成本和利润的斗争：制造业的“寒冬”与制造业经营策略的选择客户的个性化需求与传统生产方式的失效：多品种、小批量、短交期、低库存、变化多修炼成精：手艺人量产化（Main Productio
制造生产 2025年01月06日

TQM全面质量管理与质量零缺陷

TQM全面质量管理与质量零缺陷
一、培训规划1、培训对象：企业生产与运作系统各级管理人员•• 非品质控制部门中层、基层管理人员• 品质控制部门各级管理人员、实务作业人员2、培训预期效果• 认识品质管理的发展历程，树立全面质量管理的理念、经营思想• 理解全面质量管理的观念、TQM的框架、TQM的目标；特别能够理解 TQM与ISO9000及SPC的相互关系• 帮助管理人员建立一套有效的品质管理及品质提升机制• 掌握最有效
制造生产 2025年01月08日