管理者

管理者的“破局思维”训练

用思维破局,反思商业模式、反思产品、反思管理模式、反思新技术,直到养成习惯。这样的破局思维,必将带来管理的新面貌,带来商业模式的突破。人和人最大的差别是观念的差别,认知的差别。本课程是郝志强讲师的实践和思考,他是混沌大学创新院的领教,对混沌大学的学员们,开展思维训练。

管理者的道与术

提升管理绩效的出路到底在哪里?真正好的管理不体现在应急时刻的英雄,而是在防患于未然的平时与每天平稳完成目标的平静。课程设计理念:道和术的结合。有道无术,术尚可求。有术无道至于术也。不仅仅会把怎么做进行培训,还把为什么和是什么进行糅合。

管理者执行力修炼

【课程纲要】第一部分 认识执行力执行力的概念什么是执行力为什么要进行执行力的培训跨入21世纪的中国企业面临诸多为什么在你的公司或团队中是否有这样一些现象?›优秀的计划无法得到相应的执行,最后导致流产›事故发生以后很难界定出谁的责任›拖拉推诿在小环境中成为常态执行力决定企业的成败三分战略,七分执行›战略的成功无法保证

管理者角色定位与责任担当

课程讲师:王群祥 中高层管理技能、领导力、执行力、有效沟通、团队建设,员工表现是管理者的镜子,管理者的行为是员工的模子,因此,管理是一种修行,要想在组织中得到上下左右的认可,实现部门高绩效,需要先做好自我管理,厘清自己的责任,因此管理者认清角色、定好位,是管好团队、带好兵的前提。

新任管理者的七项修炼

【课程背景】当员工晋升为新管理者时,他的角色定位、能力要求、工作职责都发生了重大变化。作为新上任管理者,如何快速实现角色转变,展示出管理自我、管理团队、管理目标的能力,对工作有效开展至关重要。很多新上任管理者色,普遍存在以下痛点:1. 对管理者角色不清晰,凡事靠自己,又苦又累,团队带不起来;2. 沟通不畅,得不到信任,下属不服气,上级不放心,同级不支持;3. 下属不关心大目标,各干各的,人心不齐,

管理者的角色认知

角色认知,就是清晰自己的身份应有的职责和言行。无论你是资深管理者,还是新晋升到管理岗位,你是否有认真思考过:管理者应该担当什么角色?你是否非常清晰并欣然接受你需要进行的角色转变?许多管理人员并非管理类专业出身,而是因工作出色,由专业岗位逐步晋升至管理岗位上来,因此常常沿袭过去的(员工)思维和行为模式

管理者的综合能力提升

对于企业的管理者,肩负着管理自我、管理团队、管理业务三大方面的责任。如何明确自己的角色定位,发挥管理者的应有的功能,常常困扰着中高级管理者,明确管理者的角色职责/岗位模型与正确态度,了解组织有效运作遵循的原则,发挥管理者应有的功能与效能;

500强精锐素养课-管理者完美工作

管理者完美的工作要求被赋予权力的经理人做出完善的思考,提出最好的方案,尽全力把工作做好或者在工作中找到更多的解决问题的机会。不推诿、不退缩、敢承担、善交流,提出备选方案和建议,而不是简单的问我该做什么, 给决策者备选方案和你的推荐

如何成为一名优秀的管理者

(情境管理沙盘:向下管理)【课程背景】向下管理情景训练课程培训,旨在使学员具备的管理技巧,正确认知管理者在组织中的职责与角色,活用员工激励、人才发展与抱怨处理的技巧,掌握领导的原则与技巧,并能实际运用且加强其领导能力,让管理者重新检视自身的领导能力与管理风格。本课程是以关键性事件法帮助管理者提升领导力的课程,用于提高团队成员的生产力和敬业精神。它帮助领导者更有效地解决每天面对的管理问题--以设身处

管理者如何有效授权

课程背景:如果你感觉自己没有太多时间用在管理上,这个时间老是不够用,经常要把工作带回家去做,总感觉别人做的事情没有自己做的放心,要求员工把每件事情都向自己汇报,自己又有很多事务性的事情要做……对照一下,有没有这种感觉,如果有的话,就应该授权了。然而,什么是授权?我们为什么不愿意授权?管理者必须授权的工作有哪些、应该授权的工作是哪些、可以授权的工作有哪些、不应授权的工作是哪些