【课程大纲】
经理人及其职业发展
职业观——舒马赫理论
职业生涯管理
职业经理的核心价值
管理角色认知
职业经理是具有职业素养的经理
角色认知
管理者的个人素质要求
管理者应当具备的基本观念和工作态度
管理者的角色认知与角色转换
责任意识，是“想干事”；
什么是责任？
责任与权力、义务之间的关系
帕斯卡尔和阿索斯7S理论
个人价值观与企业价值观的关系
责任能力，是“能干事”；
管理的基本概念
你所认为的管理者应该如何？
你的目标定位是什么？
技术型人才到管理者--角色转变的困难
能力谱的异同
责任行为，是“真干事”；
“找借口的文化”是怎么来的？
如何摆脱“找借口的文化”
从“高执行力组织”谈执行力
解放军---高执行力组织（执行力的要素）
中高层主管的定位，最有价值的素质和能力
为何好的经营战略无法实施成功？
执行力到底是什么?
责任成果，是“干成事”——带领团队完成任务的要素
了解你自己、你的员工和企业
态度和责任决定结果
坚持以事实为基础
沟通与执行的互动
明确目标和优先次序
思路就是能力
开好会议来推动有效的执行
跟进和具体落实
短板管理
“工作标准就是零缺陷”
一致性和执行的关系
对执行者进行奖励
精神奖励和物质奖励.
常见的激励误区
分析下属需要的理论
员工激励心得
领导者竞争力塑造
不同的声音(Different voices)
国际化视野(International Vision)
深度之沟通(Depth Communication)
问题与生机(Issues and Opportunities)
热情(Enthusiasm)
凡事感恩(Appreciation for All)
授课老师
王琛 实战派管理专家，中加工商管理学院特聘教授
常驻地：北京
邀请老师授课：13439064501 陈助理
