管理者

管理者的角色认知

如何引导具备一定管理潜质的技术人员或专业人才向管理人员成功转型已经成为各行业领域决策者们需要重点关注的课题。本课程紧密结合企业经营特点和管理要求,针对新任管理人员管理技能提升需要,通过紧扣企业实情的案例分析和实战模拟演练,注重引导学员们在学会“自我管理”的基础上重点培养“管理他人”和“管理工作”的核心能力。

管理者的核心能力训练

课程大纲:第一部分管理者如何管理自己?1.从专业走向管理的困惑2.管理者的身份与定位3.管理者应具备的态度与意识4.管理者的时间管理习惯5.管理者的工作方法第二部分管理者如何角色认知?1.处理工作中的十大关系2.管理者的定位与功能3

管理者提升计划MTP—高效沟通

“沟通”是我们做任何一件事情的中心,大多数“人”的问题都可部分或全部地归结于缺乏沟通、沟通误差、或完全没有沟通。调查表明,企业沟通不顺畅,比如上下无共识、左右不配合、新旧不融合等等是中层面临的主要压力和问题。当企业内部沟通遭遇隔热层时,管理者之间相互猜疑,部门之间互不买账,管理层与执行层相互指责。

管理者核心管理能力提升

深刻理解团队管理的内涵及价值,并积极有效的改变高效管理的观念与模式;掌握团队管理中因人而异、因地制宜的管理模型、原则与策略;梳理团队执行力的保障,提供高绩效执行模型,夯实团队绩效的落实原则;提供团队管理的测量标尺,对照自我的管理行为。管理动作实现目标达成的内在驱动力。培养现任和潜在领导者,使其无论在能力还是品格方面都堪

管理者10项能力修炼

管对工作,理好人心课程背景:在竞争激烈、经济下行、市场变革的今天,原材料、人员等成本实现上升的趋势,而产品的最终售价总体又呈现下降趋势,而产品的最终售价总体又呈现下降趋势,利润空间变得越来越少。如何能持续以低成本、高品质保持竞争优势获得永续经营,成为许多企业管理者需要深入思考的问题。要想实施推进改革发展全靠人,促进成功的是人,阻碍成功的也是人,要扫除障碍还是靠人,一切都与人分不开,所以一个企业的领

管理者的角色重塑与领导力提升

【课程背景】 调查表明,因管理者不能认清自己的角色所导致的角色错位、缺位与模糊,而导致了企业中八成的管理者超过一半的工作“毫无价值”,给企业造成了极大的“管理浪费”。 要让一个管理者成功的履行管理职责,其前提条件是他必须清楚的意识到这是他的职责。任何一种角色行为只有在角色认知十分清晰的情况下,才能被成功的扮演。如何从专才走向企业所需要的通才、从依

管理者的五堂课

第一天一、变化的领导艺术——情景领导1.员工成长的四个阶段2.D1阶段的员工特征分析3.D2阶段的员工特征分析4.D3阶段的员工特征分析5.D4阶段的员工特征分析6.针对性的领导阶段:从S1到S4二、卓越团队的关键——团队沟通1.团队沟通中常见的问题2.管理沟通中的几个基本的技巧›如何有效的发问›有效的倾听

做最强骨干-管理者领导力全方位提升

课程特点:本课程基于何欣老师15年万达、碧桂园、华润、平安、家乐福等世界五百强的经历,并作为公司高管亲历万达集团执行力系统打造、碧桂园领导力系统建设、华润置地干部管理各关键过程,并通过这一关键工具成功培养了3000名以上中高级管理干部和部门骨干员工,深受管理者及员工好评、成为组织业绩推动的重要力量。

管理者的角色与职责

管理者时刻要牢记自己是通过别人拿结果的,既然是教练就必须要能教学相长,既然是老大就应该能够扛起肩负的职责,既然是战友就必须要一起冲锋陷阵。所以本课程适合初入管理岗,或者晋升到新的高级管理岗位亦或是在管理的路上迷茫,找不到成就感的同学们。

MTP中高层管理者综合能力提升

课程讲师:王群祥管理技能、团队打造、领导力提升、有效沟通、员工职业化培训师课程受众:中高层管理人员授课方式:案例体验+实战方法+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评授课特色:气氛活跃互动,内容启发顿悟,方法实用可操,自由问答解决实际困惑课程背景:§为什么有些管理者,被提拔后,角色转换困难,很难胜任管理岗位?§为什