组织行为学

组织行为学

寻找管理的源动力早在100多年前,福特汽车的创始人亨利·福特就发出过这样的灵魂拷问:每次我只想雇佣一双手,但来的却是一个人。组织雇佣员工,希望员工用双手创造绩效,但是这双手上面还顶着一个脑袋,因为有一个脑袋,意味着人有感情、有需求、有动机、有情绪,而脑袋和脑袋凑到一起,有可能表现为人与人之间的合作,但也有可能是冲突和内耗。管理的本质是管理人,无论是个体的人还是团队中、组织中的人,都需要

组织行为学(OB)

培训背景1.组织行为学OB是企业人力资源管理的理论基础. 2.互联网时代.企业管理重心巳从硬管理转向软管理.3. 经理人是企业人力资源管理的第一责任者.培训聚焦▪聚焦一、什么是组织行为学OB.一. 广义行为科学概念 1. 行为科学的起因 霍桑试验 以人为中心的管理思想2. 人类行为基本规律公式:B=f ( P . E ) 1) E环境因素内含

组织行为学

尹文刚教授在英国获得心理学博士学位,回国后又在中科院心理学从事多年心理学研究,同时深入到企业中实践具体的心理学技术,在大量的实际案例基础上,开发出这套可以迅速提高管理者对组织行为学的认知和掌握并在实践中可以具体应用的课程。经过众多企业实践,反映很好,学员可以马上应用到具体的工作中去,给企业带来了立见影的培训效果。

组织行为学与领导力实践运用

培训方式 视频观赏+小组研讨+互动游戏+案例分析+情景模拟+讲师示范课程时间12小时(2天课程)主讲老师马媛导师培训对象企业中层管理者课程大纲导入:角色认知启发引导模块一、组织行为学概念与领导力的实践运用一、组织行为学概念及工作定位■ 案例分析

组织行为学-心理学与员工管理效率的提升

使用心理学的理论,通过分析员工在组织中的行为和表现,使管理者提升自己在认识员工、使用员工、激励员工方面的管理能力。侧重从认识员工、了解员工的微观角度,促使管理者提升管理效率。

组织行为学-激发组织能力的智慧

《组织行为学》是MBA/EMBA及各大培训的经典必修课程。但市面的《组织行为学》都是以“西方化+工业化”两大情境去教学的,缺少对“中国化+信息化”组织行为的本土实践,从而造成“水土不服”。组织中的人一定是生活在自己民族、时代、企业的土壤中,如何解决中国企业组织中信息化社会知识型员工的组织和行为问题

组织行为学

【课程背景】如何理解员工的个性、能力、价值观对管理的影响,如何有效搭建团队、进行团队决策、管理和激励,是企业各级管理者都十分关注的问题,可是员工的行为到底由何种因素控制?如何找到员工的真正动机?激励的过程到底是如何发生的?等,这些问题一直在实践中困扰着我们的管理人员。本课程旨在从心理学、管理学的角度帮助管理者理解关于个体与群体在团队建设中的作用机制,引导管理者去思考,提升管理成效,提高员工队伍的工

苏勇

苏勇,经济学博士、管理学教授、博导。美国麻省理工学院(MIT)等大学博士后和访问学者。曾任复旦大学MBA项目主任、企业管理系主任。现任复旦大学东方管理研究院院长。兼任中国企业管理研究会副会长等职,是“中国管理50人论坛”成员。出版《现代组织行为学》、《中国管理学发展进程》、《品牌通鉴》、《品牌管理》等著作30多部及论文200余篇。担任国家社会科学基金重大项目首席专家,上海市中小企业发展专家委员会委

翟新兵

翟新兵,自由学者/管理专家。曾先后担任教师、销售经理、培训总监,副总裁、总裁、董事长等职位,是组织管理领域多年的研究者与实践者。著作有各类专业出版物十余种,先后在东方名家系列、清华名师系列、北大职业经理人系列、中央电大音像教材中担任主讲专家

洞察人性,激励人心 组织行为学工作坊

【课程背景】当你踏上管理岗位,你的成功不再依靠你个人能力,而是依靠你和团队、组织的配合。你会面临这些问题:怎样激发员工活力和主动性?怎么让员工在工作中感受到意义与价值?怎么打造一个高效的团队?如何改善团队结构与权力分配凝聚任心?怎么通过团队冲突提高团队信任和成果?如何领导团队达成更高绩效成果?如何引导组织变革提高活力?怎么建设组织文化,让组织优秀的传统得以传承?以上每个问题,只靠管理者个人经验很难