绩效管理

魏巍

魏巍—前华为大学专家,软件全球能力中心学院院长;前华为大学人才培养专家,主导组建了华为软件服务体系的全球能力中心学院,设计和参与了众多组织能力提升项目,涵盖人才梯队建设,干部能力提升,服务管理流程变革,组织战略解码,核心价值观落地等多种领域。软件全球能力中心学院的成立有效推动了华为软件服务体系的全球化发展,荣获"卓越运营奖"。曾受邀浙江大学,上海交通大学等高校授课,辅导和培训过众多行业领军企业。主讲

梁源峰

梁源峰中国百强讲师/战略及人力资源管理专家清华大学CIMS培训中心高级研修班主讲教师 北京科技大学东凌经济管理学院特聘专家 天津市人民政府顾问 中国百强讲师 中国SOPP战略管理体系创始人 企业战略管理、人力资源管理、股权激励实战专家 国际高级TTT培训认证专家 曾任国际知名咨询公司高级合伙人 现任多家大型企业集团战略顾问、人力资源管理顾问十六年管理咨询实战经验,服务客户上百家十六年培

团队持续成功的奥秘-绩效管理

为什么要关心如何管理员工的绩效?很多管理者不喜欢绩效管理,是因为他们不理解绩效管理。他们经常花费大量的时间在错误的事情上,例如,只关注事后考核而忽略了事前计划,关注单向下达任务而忽略了对话,关注表格的填写而忽略了沟通,喜欢抱怨而不是解决问题,关注过去的表现而忽略了未来应该如何改进。

全过程绩效管理

课程时长:2天;辅导时长:1天1.建立“绩效导向”的管理理念•引入:吴经理的三个阶段•理解管理与绩效的内核•从任务导向到绩效导向•成为员工的“绩效伙伴”•识别绩效影响因素•实训:针对绩效影响因素的系统思考与排序2.全过程绩效管理的五个环节•引入:典型案例分析•区分绩效考评与绩效管

全面绩效提升课程

课程背景:在同质化竞争严重、利润微薄的大背景下,不断提升绩效,充分发挥组织与个人能力,是企业生存与发展的关键。绩效管理是重点,也是难点,大家经常遇到以下的问题:▪ 员工工作积极性、责任心如何有效提升?▪ 员工不愿意制定高目标,很多指标难以量化,绩效目标究竟该如何制定?▪ 考核数据收集困难,文山会海成本太高,难以核查,如何改善?▪ OKR等“听上去很美”的工具,是否可行或在现有基础上进行借鉴?▪ 绩

苏岳

苏岳老师简介13年企业管理工作经验,8年华为工作经历,担任人力资源高级经理、华为研发培训总监、华为大学高级讲师;华为任职资格体系建设项目负责人、领导力发展项目教练、高级培训师;授课风格:案例丰富|充满激情|互动提问|寓教于乐|基于知名企业的实战性,基于经验的内容原创性【项目经历】:华为期间,苏老师在管理和领导力发展、人力资源管理领域的项目经历包括1、2005年起在华为经历和参与人力资源管理变革,包

积分制游戏式绩效系统——咨询版

1、方案设计的指导逻辑▪与业务及价值链实现强相关▪明确岗位价值▪是公司价值观的输出▪计划目标与管理的关系就是人和资源的倾斜平衡和匹配▪动态管理:目标、结果实时监控;预算、指标、激励池及时滚动2、方案设计步骤(一)明确战略,确定战略目标,落实经营目标和管理目标▪&nbs

李文莉

李文莉老师 管理及人力资源专家曾任:美资企业百胜中国(KFC母公司世界500强)高管曾任:卓越教育集团(03978.HK)人力资源高级总监《因人成事-非人力资源的人力资源管理》版权课程拥有者《砾金之光-基层管理者能力提升训练》《因人成事-非人力资源的人力资源管理》版权课程拥有者北京彼得·德鲁克管理学院认证导师(全国仅20位)&

如何运用绩效管理请员工嗨起来——绩效考核在企业中的落地实践

【课程背景】对于当今企业来说,面对外部竞争和不确定性的经营环境,企业的高层或者说老板越来越感受到经营面临的压力,依据企业内外部现状采取战略调整、业务转型、组织重构、流程再造等措施,但在实践执行的过程中却遇到这样或那样的问题:▪ 为什么高层忙得不亦乐乎,员工巍然不动?▪ 为什么计划做的很好,结果不尽人意?▪ 为什么员工“执行力”差?▪ 为什么导入绩效考核高层消极?中基层抵制?▪ 为什么引入绩效考核结

张成强

张成强老师 企业人才管理实战专家曾任A股淳中科技(603516)人力资源总监曾任某互联网独角兽公司人力资源高级总监曾任盈科集团人力资源总监北奥集团、城建开发、北京燃气集团等知名企业人力资源咨询项目咨询顾问中国人民大学工商管理硕士中国人民大学商学院学生职业导师中国管理科学研究院商学院客座教授法律出版社签约