银行厅堂销售KYC流程培训 【课程对象】大堂经理、低柜柜员【课程时长】6小时,每60分钟休息一次【课程收益】1、 使大堂经理和低柜柜员掌握客户识别技巧;2、 了解不同风格/性格客户的识别方法和应对技巧;3、 学会KYC发问、学习通过KYC找到客户兴趣;4、 掌握客户识别与KYC异议处理方法。【授课方式】1、 分组研讨2、 模拟体验3、 情景演练【课程大纲】1、 客户身份识别(1)如何识别客户身份暨识人技巧(2) 贵宾客户的特 银行课程 2025年03月20日 0 点赞 480 浏览
问道式营销 【课程大纲】Part1:学营销技能,先改变思维1、 在开始营销前,先思考五个问题(1)产能增长50%的时候,是接受的客户多还是拒绝的客户多?(2) 如果目标客户选错了,销售难度是不是增加了?(3) 销售是一项技能还是一个岗位?(4) 销售技能的提升,看书能学会吗?(5) 教客户如何“选产品”还是如何“卖产品”?(6) 营销角色定位2、第一部分五点精髓总结Part2:开启“问道式”营销模式1、客户想 银行课程 2024年12月10日 0 点赞 481 浏览
心灵动力-银行营销人员心态激励和潜能开发 根据人的工作潜能发挥原理,以营销人员的内在驱动力的激发作为营销激励的起点,全面解决其工作态度及思维局限; 课程中采用国际先进的团队互动体验式教学,综合应用NLP理论、右脑理论、心理学、催眠学等,用体验、讲解、结合学员分享的方式让学员在课程中受益。 银行课程 2025年04月14日 0 点赞 483 浏览
银行大客户营销之道 市场从来不是无限大的蛋糕,可以永远让你跑马圈地。一个成熟的市场是“以客户为中心”进行深度开发的市场,要求销售者转变自己的思维观念,销售者不再仅仅是“卖药”的角色,还要成为“医生”的角色。提升营销者的业务技能和非业务技能同时成为了重要的事情。 银行课程 2024年09月04日 0 点赞 484 浏览
瞿丹 瞿丹老师 国家二级心理咨询师,师从国内顶级心理咨询大师,沉溺心理学实践研究多年,身体力行于心理咨询服务第一线,为社会各类人士提供百余次心理咨询服务,以其资深的专业知识赢得广泛好评;行为分析师,理论功底扎实,可以将理论与实际完美结合,现场分析解惑,实战行为分析大师;北斗识谎研究院研究员;甄言堂特约讲师;多家咨询管理公司特聘讲师、特聘高级咨询师。拥有近十年的商业银行业培训咨询服务经验,商业银行业培训咨 银行 2024年12月15日 0 点赞 484 浏览
多渠道获客与精准营销 【课程背景】你是否经常有这样的遭遇和困惑:整村授信,空心村如何解决,如何用时间换空间?整村授信中如何提高用信率,实现“授用一体”?走千访万,如何实现从“走出去”到“走得更好”的有效转变?我行的产品与政策貌似不那么给力,客户总是表示其他行的更好,怎么有效留存及策反?如何发展外出务工客群、年轻客群,有什么好的方式方法可以借鉴?如何 银行课程 2024年12月20日 0 点赞 484 浏览
牛箐 牛箐中国农工民主党(辽宁省委会)专委会委员、(沈阳市委会)第七届党代表、金融支部副主委中国社会科学研究院博士辽宁省政协经济调研专家组成员中国银行业明星大堂经理专家评委(中银协)曾任辽宁省银行业协会星级(百、千佳)网点督检组组长现任青海省地区银行业协会专家顾问辽宁省教育行政学院、大连理工大学、东北大学特聘客座教授辽宁省优秀党员、沈阳市优秀党员、沈阳市参政议政先进个人、沈阳市精神文明先进工作者、沈阳市 银行 2024年12月15日 0 点赞 487 浏览
商业银行对公业务行业趋势分析与企业趋势分析 需要对客户有更丰富的画像和深入洞察,找准客户共性和特性需求,通过专业化、差异化、综合化的产品与服务击中客户痛点, 需要制定配套的政策和机制保障,以商机获取和管理能力为载体,通过高效的组织推动商机落地破冰一批代表性、标杆性的客户,提炼出业务模式和组织模式迅速推广 银行课程 2025年04月06日 0 点赞 489 浏览
NLP营销力 NLP研究的是语言对身心起作用的程序。心理的每一道指令,都是语言组成的。这个世界是语义的世界,我们用语言解读了世界,并用语言去构建了这个世界,NLP针对语言进行深入探究并整合成一系列实用的工具。这些工具是作为“人”的基本能力,是“元技能”,无所用亦无所不用。一句话:NLP是用语言去发现,用语言去改变的技术。 银行课程 2024年12月19日 0 点赞 492 浏览
张朝强 张朝强老师★高级银行营销辅导师★IANLP训练导师、国际催眠治疗师、国家企业培训师★中国金融营销研究院认证高级银行营销辅导师★15年的营销、管理、培训实战经验★曾在广发银行任内训师★曾在数家知名企业历任客户经理、HR经理、培训总监、总经理助理等职务主讲课程:1、《银行外拓营销训练营》培训辅导5-7天/期2、《高绩效银行客户经理 银行 2024年12月13日 0 点赞 492 浏览