授课老师: 苏岳
常驻地: 深圳

背景:快速发展下的跑步上岗,以及干部缺乏下的临时任用,可能导致基层干部使用质量不    高;基层团队员工稳定性差,大量新入职员工的融入程度不理想等,已经暴露出基层管理的    问题急需改善

赋能计划:

给一线管理人员进行管理赋能,帮助他们加强管理意识,真正承担起管理人员的    职责,并学会一些基本的管理技巧

项目特色:

项目结合了华为、腾讯等企业培养管理干部的经验,摒弃传统培训的课程式培训,    注重课程的效果转化和落地。本项目已经在多个企业付诸实践并进行了优化。

管理理念:

项目和培训融入华为管理理念:

1- 管理是通过他人未完成任务,基层管理者要把对人的关注放在首位;

2- 员工之所以离职,70%的人跟其直接主管的管理有关系;

3- 用管理规定动作去引导干部的行为并建立习惯;

4- 洞察人性,是从管理走向领导的开始;

5- “工作的意义”是员工工作积极性的关键驱动因素

覆盖对象:

一线管理人员,包括经理、主管、组长、隐形的管理人员。


课前分析 1:群体特征与关键假设(某企业案例)

1. 群体特征:大部分基层管理人员年龄年轻化,71%的管理人员是 90 后,平均年龄 26 岁;入职时间短,29%的管理人员入职时间在 1 年以内;

2. 对于管理者应该承担的角色缺乏认知,习惯于自己把事情摆平,缺乏把团队培养和激发    起来的意识;

3. 相比于业绩结果导向,更倾向于团队的团结与和谐,敢于管理是基层管理者的普遍不足;    也有部分基层管理人员方法简单粗暴,导致团队氛围压抑;

4. 作为团队 Leader 目标意识弱,在激发员工狼性方面缺乏方法,管理者需要加强带领团队挑战卓越目标的信心;

5. 容忍低绩效,缺乏带领团队寻找差距突破低绩效的有效方法;

6. Q12 调研发现:员工对公司的认可度和忠诚度非常差,导致基层员工流失率高


课前分析 2:Q12 调研(某企业案例)

研究发现:员工敬业度高的公司与低的公司相比,员工的保留率将提升 13%,生产效率提高


5%,顾客满意度增加 52%,公司利润率高出 44%。并且,通过案例表明:员工敬业度上升5 个单位,顾客满意度将上升 1.3 个单位,最后将使公司收益增长水平上升 0.5%

2017 年 3 月份员工关系部做的满意度调研发现:Q4、8、15、17、20 等问题上,员工的满意度非常低,说明管理层支持方面有明显不足

本项目重点关注的需求:

1、管理者角色认知(作为管理者的职责要求)

2、如何激发员工

3、结果导向的目标管理(含差距分析)

4、教练技巧(管理沟通与反馈)

5、如何打造组织氛围

6、企业核心坐观传承

项目设计:培训周期分成 4 个阶段,其中实践阶段为 1 个月

主要课程及培训要点:

课程 1:《  管理者角色认知  》

培训目标:帮助一线管理人员明确作为管理者应该履行哪些角色,以及管理的职责是什么,    并能将这些职责体现在日常管理行为上

培训时长:3 小时

培训方式:引导、案例、讨论和分享培训要点:

1、公司对管理者的期望

2、管理者与非管理者的三个区别

3、管理者的角色:保姆、警察还是教练?

4、管理者的关键任务

5、如何培养自己的角色感


课程 2:《  企业核心价值观传承  》

培训目标:从现状发现的问题出发,帮助了一线管理人员重新深刻理解公司文化,并学会如何把核心价值观传递给自己的团队成员,建立团队追求赢的信念和信心

培训时长:3 小时

培训方式:视频、引导、案例、讨论和分享培训要点:

1、我们的企业文化与核心价值观?

2、核心价值观解读

3、管理者如何向团队传递企业文化?

4、演练:企业文化可视化与故事化


课程 3:《  激发员工  》

培训目标:帮助基层干部掌握激励的基本方法和技巧 培训时长:3 小时

培训方式:引导、案例、视频培训要点:

1、90 后员工的特征与管理启示?

2、寻找激励按钮:如何识别每个团队成员的需求?

3、如何引导物质激励?

4、有哪些非物质激励方法?

5、发现员工的内在驱动力


课程 4:《  结果导向的目标管理  》

培训目标:帮助基层干部建立结果导向意识,并能够以高目标高要求去带领团队   培训时长:3 小时

培训方式:引导、案例、视频培训要点:

1、什么是结果导向?什么是好的目标?

2、管理者拿到目标之后要做什么?

3、如何把团队目标传递、分解给团队?

4、让团队习惯高要求:制订挑战性目标

5、学会开会,咬住目标

6、目标不能实现的原因分析:差距分析、绩效诊断与行动计划


课程 5:《  管理沟通与反馈  》

培训目标:帮助基层干部掌握管理沟通的基本方法和技巧 培训时长:3 小时

培训方式:引导、案例、视频、演练


培训要点:

1、沟通的时机、正式沟通与非正式沟通

2、沟通中管理者的不良习惯

3、授权:让下属去做

3、辅导:让下属成长和承担责任,避免成为海鸥型管理者

4、反馈:让下属知道自己干的怎么样

5、演练:5 种常见的沟通场景


课程 6:《  打造高绩效团队  》

培训目标:从离职分析出发,帮助基层管理人员了解员工的离职动因,并从中改善自己的管    理;帮助管理人员及时发现员工离职意向并学会应对办法

培训时长:2 小时

培训方式:引导、案例、讨论培训要点:

1、解读员工离职分析报告,呈现事实真相

2、高绩效团队的特征

3、如何建立信任关系?

4、打造高绩效团队的三板斧:开会、吃饭、打仗

项目成果:

1、将每位学员提交的课前作业《管理 10 问》进行整理提炼,输出《管理 10 问.PPT》

2、学员提交的《管理案例集》

3、结合学员作业及课堂表现的《学员评价表》

4、提炼课程内容,用以指导管理实践的《管理动作要求》

授课老师

苏岳 8年华为工作经历

常驻地:深圳
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《管理者的90天转身》《管理者角色认知》《发展高绩效团队》《HR成为战略性业务伙伴》《华为人力资源管理实践》《战略绩效管理》《非人力资源经理的人力资源管理》《内部讲师赋能工作坊》

苏岳老师的课程大纲

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