绩效管理

OKR与绩效管理课程提纲

时间:9:00-17:00,中午休息1.5小时人群:3年以上工作经验的人力资源主管、经理或总监特点:理论结合大量实际案例,以及现场动手演练第一部分:全面认识绩效管理1.绩效管理的全流程2.绩效目标的设置原则3.个人目标与绩效目标的协同4.常见的绩效管理迷思第二部分:认识组织的使命、愿景和战略1.影响现代组织发展的12个趋势2.

绩效管理疑难杂症解决要点

课程定位:企业管理的本质就是绩效管理,而绩效管理是很多企业非常头疼的问题,也是很多HR从业人员的梦魇,曾经听很多的企业老板开玩笑说道:绩效就是一把双刃剑,搞绩效找死,不搞绩效等死?不搞绩效总感觉企业员工吃大锅饭,团队缺乏活力,搞绩效又因为专业技能缺失及推行手法的不成熟等问题致使员工怨声载道,士气下降,那么企业绩效管理究竟该何去何从?为了帮助企业走出绩效管理推行难的梦魇,特设计了“绩效管理疑难杂症解

引导式绩效管理

【课程背景】没有绩效,就没有管理! 绩效管理越来越被企业管理者重视最重视,同时由于人力资源管理实践在中国的发展尚未成熟,部分企业未能掌握好绩效管理的相关工具和方法,一些专业咨询机构又不能结合企业实际情况,造成一种困惑迷茫的状态,有很多企业想把绩效做好,但最终都以失败告终,这就企业管理者希望坚持做,又害怕失败,以致绩效管理谈虎色变。引导式绩效开创了绩效管理的新纪元,颠覆了传统绩效的观念和方法,从企业

激活组织的绩效管理

面对企业不同的发展阶段、管理现状问题和发展目标,能够全面客观准确地分析战略发展、组织管理、职能分工、运营流程、薪酬绩效管理等问题存在的根源,统一公司员工的思想、理念和改进方向,提升企业招人、育人、用人、留人、激励人的管理艺术,全面打造企业可持续发展核心竞争力和系统化管理建设平台

精益运营与现场绩效管理

【课程背景】经过对近百家企业的调研,多数国内的制造型企业所采用的指标依然比较落后,无法反应企业的真实生产能力及问题点,因此导致整体运营水平较弱。比如目前国内多数企业采用完成数量、点数或人均小时产量衡量效率,但这些数据虽然在同产品中具有可衡量性,但不但难以进行横向及纵向比较。最终使得企业中高层管理人员难以对生产经营情况进行实时把控。而在美国、德国、日本等发达国家,则普遍采用标准工时以及衍生的指标进行

战略解码与组织绩效管理

宝洪江 企业成功=战略X执行方向错了,执行再好,结果是0优秀的战略,糟糕的执行,结果依然是0如果战略方向明确,执行不理想,我们将会帮助你分解战略,达成目标!【课程收益】1.用简洁的语言描述战略,全员可理解;2.用数字化的指标衡量战略,明确标准;3.公司战略分解到组织,明确部门奋斗方向;4.组织目标分解到个人,上下一心协同作战;5.&n

全过程绩效管理

课程时长:2天;辅导时长:1天1.建立“绩效导向”的管理理念•引入:吴经理的三个阶段•理解管理与绩效的内核•从任务导向到绩效导向•成为员工的“绩效伙伴”•识别绩效影响因素•实训:针对绩效影响因素的系统思考与排序2.全过程绩效管理的五个环节•引入:典型案例分析•区分绩效考评与绩效管

企业绩效管理

通过本课程的学习,要求学员了解绩效管理与企业战略的关系,掌握企业绩效管理系统构建的要素及关键业绩指标设计的程序与方法,懂得如何运用绩效管理推动企业绩效改进,学会承担绩效管理的责任,并对员工进行有效的绩效沟通与指导,以提高员工绩效执行力。

郭鑫华

郭鑫华老师 绩效管理和人才管理实战专家,天津大学控制理论与控制工程硕士,曾任:华为研发部门主管、研发部门HRM、人才管理COE等职务,18年华为工作经历,18级。22年工作经验,4年人力资源管理咨询和培训顾问工作。【实战经验】郭老师拥有8年软件产品开发和管理经验,14年人力资源管理实战经验和咨询培训经验。在人力资源战略规划、绩

华为式绩效管理

【课程时长】 1天(6小时)【主要内容】一、建设高绩效团队▪ 团队活动:穿越迷宫▪ 团队的定义▪ 高绩效团队的8个特征▪ 团队发展阶段及团队领导的角色与方法▪ 建设高绩效团队的工具1:组建团队OT▪ 建设高绩效团队的工具2:欣赏差异HBDI▪ 建设高绩效团队的工具3:双向沟通TOAD/LSP▪ 建设高绩效团队的工具4:情境领导SL二、制定团队目标和员工PBC▪ 制定团队目标的三个原则——KCC▪